余數的妙用

□陶云娥

余數的妙用

□陶云娥

小朋友在學習了有余數的除法后，有些問題，可以巧妙地利用余數去尋找答案。

我是這樣解的。

“最少應拿出幾朵，才能平均分給6名同學”，就是26朵紅花平均分給6名同學后，最少還剩幾朵，所以只要算出余數，答案就出來了。由26÷6=4（朵）……2（朵）可知，平均每人分得4朵后，還余2朵，所以最少應拿出2朵紅花。

△●□○★△●□○★△●□○★……

我是這樣解的。

通過觀察這一排圖形可以發現，這些圖形是按5個（△●□○★）一組循環排列的，37÷5=7（組）……2（個），37個圖形分成7組后還余2個，第37個圖形，也就是最后一個圖形是第8組中的第2個。根據圖形的排列規律可知，每一組的第2個圖形都是●，所以最后一個圖形是●。

△●□○★△●□○★△●□○★……

（作者單位：浙江省紹興市袍江小學）

“小靈通樂園”參考答案

95只貓同時吃95條同樣大小的魚需要5分鐘。