奧本海默

羅伯特·奧本海默（1904年4月-1967年2月），美國猶太裔物理學家，曼哈頓計劃*的領導者，1945年主導制造出世界上第一顆原子彈，被譽為“原子彈之父”。

十二歲的高級學者

1.1916年初夏的一天，一輛黑色福特牌小轎車從紐約哈德遜海邊的住宅區開出，“嘎”的一聲停在一座有著圓形門柱的大樓——紐約礦物俱樂部門前。

2.一對中年男女從轎車中走了出來，男的身穿燕尾服，頭戴大禮帽，女的穿著連衣裙。一個男孩從轎車車窗里探出頭來，用一雙稚氣的大眼睛打探著外面的世界。

可是，先生，今天這里舉行的是莊嚴的學術會議，由高級學者演講。小孩子是不允許進去的！

3.中年男子拿出兩張聽講證，給守門人過目。守門人一邊有禮貌地接過，一邊看了看站在他們中間的小男孩。

*曼哈頓計劃：1942年到1946年之間，為了先于納粹德國制造出原子彈，美國聯合英國、加拿大一起做研究，制造原子彈，加強了反法西斯同盟的軍事實力。

4.原來，12歲的奧本海默從小就特別好學，喜歡收集和研究各種巖石標本。在父母的鼓勵下，他常與全國各地的礦物研究者通信。

這是我的兒子奧本海默，他就是被邀請來為今天的學術會議演講的人。

5.由于奧本海默平常寫文章學術水平很高，因此礦物俱樂部給他發了邀請書。開始奧本海默不肯去，畢竟年紀太小，有點膽怯；但父親鼓勵他認真準備，勇敢地去作演講報告。

6. 就這樣，12歲的奧本海默便面對著全國的礦物科學家和學者，作了《曼哈頓島上的基巖》專題演講。這篇科學報告震驚了美國學術界。

老師，偉人

1.奧本海默在德國哥廷根大學獲得博士學位后，回到美國任教。他不辭辛苦地改革課程， 讓學生盡快進入研究領域，而且他從不安排期末考試或小測驗。

2.他的課程沒有指定的課本，學生們需要自己查找資料解決問題。

3.課堂上，如果學生想提問， 可以隨時打斷奧本海默，也總能得到詳細的回答。奧本海默允許學生隨時到他私人的圖書室里借閱書籍。因此，許多學生都親熱地叫他“ 奧匹”。

4.可是在學術研究上，奧本海默對學生常常不留情面。天才學生施溫格第一次參加研討班發言時，奧本海默就打斷了他，提了一個問題， 施溫格回答后，他接著又是一個問題，施溫格都很好地回答了。

5.哪知奧本海默沒有停止提問的意思，接下來的問題更加刁鉆，施溫格的額頭上沁出了汗珠。終于，在老師滿意的微笑中，施溫格結束了自己的學術發言。

6.由于奧本海默的影響力，在他的周圍，聚集起了一大批優秀的科學家、青年才俊，他們在奧本海默的帶領下，為提升美國的科技水平和國家實力，做出巨大的貢獻。第二次世界大戰爆發后，奧本海默受命主持“曼哈頓工程”，趕在德國法西斯前，研制出了世界上第一顆原子彈。

科學家的良心

1.1942年8月，一所名為洛斯阿拉莫斯的實驗室在美國新墨西哥州沙漠建立。來自不同國家的4000余名科學家進駐這里，其中不乏諾貝爾獎得主。這里就是奧本海默所主持的“曼哈頓工程”的總部。

2.1945年7月16日，隨著一聲巨響和耀眼的光亮，阿拉摩戈德沙漠上空冒起一朵巨型蘑菇云。經過3年的努力，奧本海默和他的同事們終于成功地制造出世界上第一顆原子彈。

3.僅僅一個月后，1945年8月，美國在日本的廣島和長崎投下兩枚原子彈，造成十幾萬平民死亡。奧本海默聽后心情格外沉重，他見到杜魯門總統后竟然情不自禁地哭了起來。

4.二戰結束以后，美國1000多名科學家組成了反對原子彈的輿論核心，奧本海默是其中影響力最大的人物，他在各種場合都大聲呼吁：核武器研制應該到此為止。這引起了美國政府極大的反感。

5.1949年，美國聯邦調查局指控奧本海默是間諜，對他進行了一系列迫害，還進行了長達四個星期的聽證會。這就是轟動一時的“奧本海默案件”。

6.即使這樣，正直的奧本海默仍堅持自己的立場，他始終反對使用核武器。奧本海默作為世界上最先組織研究核武器的人，卻堅決要求銷毀核武器，這恰恰反映了他的良知。奧本海默因此贏得了世界的敬重。