高考中英語情景交際題目的解答

?劉茜

(作者單位：貴州省都勻市民族中學(xué) 558000)

高考中英語情景交際題目的解答

?劉茜

交際用語是高中英語的重要組成部分，也是每年高考必考的項目。其考查主要是在特定的情景中，使用得體的語言表達形式。情景交際試題的特點是提供微型語境，貼近現(xiàn)實生活，靈活且短小，前言后語連接緊湊，而且答案又多用省略句。這樣答案就有更大的隱蔽性，給解答帶來一定的難度。

母語干擾；省略干擾；錯誤理解

高中階段的日常交際用語主要由包括問候、告別、感謝及應(yīng)答等在內(nèi)的功能意念項目及包括談?wù)撎鞖狻①徫铩柭返仍趦?nèi)的話題組成。

高考中對交際用語的考查并非通過對話考查語法，而是考查在特定的交際場合，考生能否理解和把握中西方文化和思維的差異，遵循英美國家人們的文化和習(xí)慣進行交際的能力。

近幾年高考對情景交際的考查方式以應(yīng)答為主，提問為輔，以中英文化差異明顯的語言交流項目為重點考查對象。情景交際易錯點主要集中在：母語思維干擾、思維定勢造成的特點語境中問與答的錯誤，受母語思維干擾，誤用漢語式英語。

學(xué)生在解答情景交際題目中，往往會出現(xiàn)以下幾種情況。

1.受母語思維干擾，誤用漢語式英語 很多學(xué)生由于受思維定勢和母語習(xí)慣的影響，在解答情景交際時，往往不能使用地道的英語，而是按照漢語的表達方式、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣去套用英語，去選答案，結(jié)果出現(xiàn)漢語式英語，導(dǎo)致出錯。

例：——Bruce, I really appreciate your handwriting.

——.

A．I practice every day B．Thank you very much

C．No, I don’t think so D．Well it’s not good enough

錯解：C

錯誤分析：在中國對于別人的贊揚我們通常表示謙虛，受母語習(xí)慣的影響所以極易誤選C。

正確：B。考查交際用語，前一句表示贊揚，應(yīng)答句應(yīng)表示感謝，故選B。

2.受省略干擾，答非所問 簡潔、明了是交際用語的主要特點，如果在答題時不首先進行省略補全，就必然造成題不達意。

例：——I never found a better job.

——.

A．I don’t think so B．Too bad

C．Congratulations D．Don’t worry

錯解：B/D

錯誤分析：I’ve never found a bettor job. 的實際意思是“這是我所找到的最好的一份工作”，可理解為I’ve never found a better job than this job的省略。只要正確理解了這句話的實際含義，答案選C也就不難理解了。

3.把握不住英語中問答的固定搭配習(xí)慣，答非所問 英語中有很多口頭習(xí)慣、對話固定搭配，需要考生了解，比較并掌握，如：對別人的感謝，一般用Not at all. You’re welcome. It’s my pleasure. That’s all right.等應(yīng)答；對別人的夸贊，一般用Thank you. I’m glad to hear that. It’s very kind of you to say so.等應(yīng)答。

例：——Sorry, I made a mistake again.

—— .Practice more and you’ll succeed.

A．Never mind B．Certainly not

C．Not at all D．Don’t mention it

錯解：C

錯誤分析：未掌握對話固定搭配。

正解：A 考查交際用語表示道歉。句意：——對不起我又犯錯

了。——沒關(guān)系，多實踐，你就會成功的。A項“沒關(guān)系”；B項“肯定不”，C項“根本不”；D項“不要客氣，不用謝”。

4.弄不清題語境，錯誤理解對話人意圖 許多情景交際試題，都是寓語言知識考查于情景交際之中，而考生若只從語法的角度入手，不考慮語境，就不能真正把握對話雙方的談話意圖。

例：—May I sit in the chair near the window?

—— .The paint on it is wet.

A．By no means B．Help yourself

C．It denials D．Never mind

錯解：B

錯因分析：忽略于空格后的句子，來仔細分析語境導(dǎo)誤選B。

正解：A 根據(jù)空格后面。“The patient on it is wet.”意為“油漆未干”,可看出聽話者堅決反對說話人坐椅子，因此答案選A項，意義“絕對不行”。

為避免以上錯誤，所以在解答情景交際問題時，應(yīng)首先按禮貌的原則選擇，不需考慮語法上的正誤，而要注意英語民族同漢民族文化習(xí)慣的差異，切記不可以套用漢語思維，要理解題干的確切含義，先分清交際的背景，確定談話雙方的交談主題、意圖,仔細揣摩上下文語境，選擇符合語境符合生活常識及符合美文化習(xí)俗的選項。

例：—Waiter!

— .

—I can’t eat this. It’s too salty.

A．Yes, sir? B．What C．All right D．Pardon?

分析：這是一個顧客在餐廳就餐時和服務(wù)生之間的交際用語。根據(jù)語境可以看出“Yes, sir”(升調(diào))是服務(wù)員的用語，意為“有什么事嗎？”而“What？”是漢語式的回答。“Pardon？”表示沒有聽清對方的話，請求對方重復(fù)一遍，不符合語境。“All right”語義不連貫，故選A。

例：—Good morning, Grand Hotel.

—Hello, I’d like to book a room for the nights of the 18th and 19th.

—

A．What can I do for you? B．Just a minute, please.

C．What’s the matter? D．At your service.

分析：本題是考查電話預(yù)訂房間的情景交際。A項是服務(wù)員招呼顧客，詢問對方需要幫什么忙時的客套話，相當于“Can I help you？”。C項是問“怎么啦？”語氣中含有對對方有麻煩之意。D項語意是“聽你的吩咐”，即愿意提供方便，應(yīng)放在顧客提出要求之前說，故不符合本題語境。B項語指“請稍等”，符合語境。故答案為B。

高考英語試題中對情景交際考查越來越強調(diào)綜合化。因此，我們要了解英語國家的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣，把握中西方文化和思維上的差異，熟悉常見的情景交際用語，掌握交際用語基本運用規(guī)律，同時，對習(xí)慣用語、詞匯功能，語法結(jié)構(gòu)等知識深入學(xué)習(xí)，熟練運用，以培養(yǎng)綜合分析、全面判斷的能力。另外，還要多感受情景，做大量練習(xí)，達到熟能生巧的程度，只有這樣，才能做好交際英語試題。

(作者單位：貴州省都勻市民族中學(xué) 558000)