淺談班主任工作建設

?王雪梅

(作者單位：甘肅省宕昌縣理川中學 748500)

淺談班主任工作建設

?王雪梅

班主任是一個班集體的核心,是班級的管理者、組織者、教育者和領導者,是學校實施教育工作及各項教學活動的主要執行者,也是學校領導管好學校教育的得力助手。所以,班主任工作可謂任重道遠。對于現階段的老師來說能帶出一個先進的班集體呢？為此我嘗試了以下的做法。

一、重視班委班風建設

初中學生尤其是初中畢業班學生，面臨著升學壓力，打工的選擇，是人生的第一個十字路口。筆者認為要建設一個好的班級，就必須培養好的班風，這個班的成績才能穩步上升。而好的班風，離不開一批優秀的班干部，所以每接一個新班級，筆者第一件事情就是精心培養、組織一批優秀的班干部，并要求班干部在班級管理工作中有明確分工，各負其責，如果班上有什么異常情況，要在第一時間報告給班主任。筆者對一個新班要做的第二件事是建立班級口號、班規、班級誓言、目標等。今年筆者所教班級的口號是“班級是我家，建好班級靠大家”，班級目標是“超越夢想，放飛希望，勇爭第一”。班級誓言是：父母過去的辛酸，我們已無法改變，我們要努力奮斗，孜孜不倦，讓父母體味未來的甘甜，讓微笑寫滿父母疲憊的臉龐，讓驕傲掛在教師欣慰的臉上，讓希望圍繞在我們的身旁，讓未來因拼搏更加輝煌，灑下汗水，定有豐碩成果，能力拼搏，定有金色收獲。我自信、我自強、我成功，這就是我們的莊嚴承諾！我們堅信：知識改變命運，學習改變人生！筆者做的第三件事是評出每周一星，即每個星期就學習、紀律、衛生、成績、寫校園稿等各個方面突出的同學用積分的形式顯現出來，誰的積分最高，誰就是班上的每周之星。每周周末給予獎勵，并在后面的每周之星專欄上貼上紅五星，寫上大名，讓全班同學向他(她)學習。當然，也有例外，譬如：籃球周，運動會周，元旦藝術節周，評出打籃球最好的一個成員，運動會最突出的一個成員，藝術節表現最好的一個同學等。評選“每周之星”的目的是盡量發現每個同學的閃光點，并對他們的行為和優秀表現加以肯定和獎勵，以激發他們在前進路上昂揚的斗志。

二、要創新班級管理理念

當前隨著信息化時代的到來，各種文化的交流不斷增加，社會信息環境也出現了新的變化，除了教師和書本是信息來源外，電影、電視、網絡、報刊雜志都是學生易接觸到的信息源。這些不僅豐富了學生的視野，也使學生的思想復雜化。初中生辨別是非的能力較差，自制力薄弱，模仿力極強，他們很容易受外界不良因素的影響，產生各種各樣的問題，如早戀、上網、交友、打群架、喝酒、吸煙、逃課等現象在學校開始蔓延。尤其是我們農村孩子的家長大部分素質較低，不能給孩子們正確的引導，對孩子們的學習要求不高，因此用當年的方法管理現階段的學生是行不通的。在新的社會背景和教育要求下，班主任應時刻注意外界不良因素對學生的影響，不僅要了解每一個學生，還要了解學生的家長及外界環境，了解社會發展的基本狀況，把握社會發展的基本趨勢，加強新的教育理論的學習，使自己的思想認識發生轉變，并將新的教育理念轉變成自己的班級管理信念。

三、完善自我，做好班級領頭羊

1.苦練內功 班主任是一個班級的領頭羊，一言一行都會對學生的思想及其行為有著重要影響。要做好班級各項工作最關鍵的是班主任自身的素質。班主任人格高尚、知識淵博就容易在學生心目中樹立起聲譽和威望，聲譽和威望可以幫助班主任有效地開展班級工作。反之，則可能形成“雖令不行”的現象，班集體極容易陷入癱瘓狀態。

2.愛心至上 師德之魂在于“愛”，愛心是架起師生之間溝通的橋梁。班主任要盡可能地多與學生做心靈上的溝通，要發自內心地熱愛學生，使學生感到溫暖、關懷。你在把愛奉獻給學生的同時，學生同時也把他們的愛反饋給了你。

3.責任心是關鍵 責任勝于能力，做好班主任工作尤其需要責任心。無論是傳道、授業，還是解惑，都需要付出心血。班主任責任心特別體現在細微和瑣碎之處，要時時有，事事有，處處有。經常融入到學生中去，了解關心每一位學生，及時把握他們的思想動態，進行針對性的教育和引導，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

四、巧設獎罰，強化目標激勵

教學質量既是學校的生命線，也是我們班務工作的生命線，我設立目標，激勵孩子共同提高。共同提高孩子的成績。

根據初中的孩子身心特點，目標激勵是很有必要的。在工作中，我既給他們長遠的大目標，又有分階段小目標，既有班級的，更有小組的個人的目標，既要精神激勵，也來點物質“誘惑”。總之形式要多樣，讓學生喜聞樂見。

總之，班主任難當，但教育工作的需要，班主任必不可少，盡管班主任事多，學生難管，但只要我們有一股兢業精神，對學生懷著一份深厚的感情，耐心而細致地教育學生，學生定會健康成長，當初中班主任也會感覺輕松。

(作者單位：甘肅省宕昌縣理川中學 748500)