淺談如何對聾生進行法制教育

?楊蘭

(作者單位：貴州省畢節市特殊教育學校 551700)

淺談如何對聾生進行法制教育

?楊蘭

為了聾生的健康成長，社會的和諧發展，對聾生進行法制教育刻不容緩，作為特殊學校教育工作者的我也有不可推卸的責任，工作中我主要利用課堂教學、利用專題、利用課外活動對聾生進行法制教育。

聾童；健康發展；法制教育

作為我們教育工作者，特別是特殊教育工作者，我們不僅要傳授文化知識給聾生，更重要的是教他們如何做人,如何做一個遵紀守法的人。因為我們所面臨的教育對象——聾童，是一群與外界聲音隔絕，對外界事物知之甚少的特殊群體，外界事物的一切活動，美與丑、好與壞、善與惡、是與非在他們的思維中較難分辨清楚。加之大部分家長認為和他們難溝通，溝通不了，無法告訴他們哪些事該做，哪些事不能做，這樣就決定我們教師的教學必須是多方面的、多角度的，所以對聾生進行法制教育必不可少。

當前很多聾人走上犯罪的道路，作為我們聾校的教育工作者，當我們聽到這些，特別是聽到我們所教的聾生走上犯罪的道路時，我們在震驚之余，更是痛心。所以，對聾生進行法制教育刻不容緩，作為特殊學校的教育工作者們，有義務、有責任讓聾生學習法律、懂得法律、學會用法律來保護自己的合法權益，做一個遵紀守法的好公民。下面說說我是如何對聾生進行法制教育的。

一、利用課堂教學對聾生進行法制教育

課堂是我們給聾生傳授知識的主要途徑，也是我們對聾生進行法制教育的主要方式。我們不管是哪門學科的老師，在教學中都要對聾生滲透思想品德教育、滲透法制教育。在教學中，我主要從下面學科對聾生進行法制教育。

1.專課專用，對聾生進行法制教育 我在學校擔任班主任工作，學校每周給我們排了三節《品德與生活》課和一節班會課，并規定其它課不得占用，必須專課專用。所以我就利用這些學科在教學中對聾生進行法制教育。

在《品德與生活》課的教學中，增強法制教育意識、深入挖掘法制教育內容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對聾生進行生動的法制講解，找一些聾生能感受、能觀察、能體驗的日常生活事例對聾生灌輸法制知識、滲透法制教育，采取聾生能夠接受的各種生動有趣的活動方式，使聾生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習慣。

在班會課上，有選擇地對聾生進行相關法律知識的主題法制教育。利用《小學生進網吧的危害》、《如何預防青少年犯罪》、《怎樣擇友》等主題，對聾生進行法制教育，教育聾生怎樣做人，怎樣做一個遵紀守法的人，讓聾生明白只有從小養成良好的行為習慣，長大才能做一個遵紀守法的好公民，只有做一個遵紀守法的好公民，才能做一個對社會殘而有用的人。

2.利用各學科對聾生進行法制教育 語文、數學、體育、美術等學科蘊涵著豐富的法制內容。我是教語文的，在語文教學中，我結合教學內容，挖掘法制教育因素，通過文學作品中典型人物和事件，對聾生進行法制文明、公平正義、遵守諾言、違法要承擔責任等方面的教育。

二、利用專題對聾生進行法制教育

采取必要的專題教育形式，增強聾生的法制意識和法制觀念，提高法制教育的針對性和實效性。如對聾生進行法制教育，帶聾生聽法制專題講座，每學期至少出一期有關法律知識的班刊，讓聾生辦有關法律知識的手抄報，帶聾生去觀看法制宣傳欄等。

我所教的聾生是九年級的學生，他們雖然九年級了，但認知水平不高，理解能力不強，為了讓聾生能理解專題法制教育的內容，每次學生參加學校組織的法制專題講座時，我都要求他們必須帶上紙和筆，把所聽的內容記下來，然后重新給聾生講解一遍，直到每一位聾生都弄懂為止；出班刊時內容的側面有畫圖說明；帶聾生去觀看法制宣傳欄時，學生邊看，教師邊當解說員，回到學校后，讓他們談感受、寫心得。通過這些專題教育形式，加深了聾生的印象，增強了聾生的法制意識和法制觀念。

三、利用課外活動對聾生進行法制教育

課外活動是聾生學習法律、踐行法律的重要途徑。充分利用聾生的課外活動學習法律知識，不但豐富了聾生的業余生活，讓他們過得充實，同時還提高了聾生的法律意識，增強聾生依法律己、依法辦事的自覺性。

課外活動中，我有時利用特殊節日對聾生進行法制教育，有時帶聾生去旁聽有關聾啞人犯罪的案件。如“3.12”植樹節時，利用課余時間帶聾生去山上植樹，在植樹的過程中，讓聾生通過勞動，了解樹的生長過程，體驗父母的辛苦，懂得應該在校努力讀書，不辜負父母喂豬養牛供自己讀書的苦心，同時教育聾生要熱愛大自然，保護大自然，天干時注意防火，讓他們懂得濫砍濫伐、放火燒山是犯法的。“6.26”國際禁毒日時，組織聾生去戒毒所、監獄參觀，讓聾生知道吸毒對人身體的傷害，販毒對人類的傷害，同時知道販毒是犯法的，嚴重的還要被槍斃。同時教育他們珍愛生命、遠離毒品。有一次我區公安破獲了一起聾啞人團伙在公共汽車上扒竊犯罪的案件，他們來我校找老師去做翻譯。當我知道后，我就把我班聾生帶去旁聽，讓他們了解犯罪的整個過程及犯法必須受到法律制裁的必然結果。通過這些有意義的課外活動，不但豐富了聾生的課外生活，增長了聾生的法律知識，還讓聾生得到了很好的法制教育。

實踐證明，通過法制教育，能幫助聾生增強法律意識，樹立法制觀念，使他們逐步形成知法、懂法、守法、護法的良好習慣，在做到自身不犯法的同時，懂得使用法律來維護自己的合法權益，成長為遵紀守法、對社會有用、自覺維護法律尊嚴的人。

總之，為了聾生的健康成長，促進社會和諧發展，對聾生進行法制教育刻不容緩。讓我們攜起手來共同努力吧！

(作者單位：貴州省畢節市特殊教育學校 551700)