呂飛宇
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引導隊員在自主實踐中發揚創造精神
呂飛宇
本欄目主持人:河北省少先隊工作學會副會長兼秘書長張小春
玩是孩子的天性,游戲是童年的好伙伴。走進河北省石家莊市華夏小學的校園,常能看到這樣熱火朝天的景象:不管是教室里還是操場上,隊員們三五成群,棋盤一擺“殺”上一盤。他們嘴里還念念有詞:我的家鄉擁有11項全國之最和14項世界之最;唐朝文學家劉禹錫、趙州橋的設計者李春、京劇名家奚嘯伯都是石家莊人……一聲聲贊嘆從隊員們的口中發出。
他們玩的正是自主設計、制作的系列游藝棋牌之一。這個系列游藝棋牌包含7套:介紹石家莊位置、地形、人口、面積等基本概況的《石家莊政區拼圖》;介紹“全國優秀旅游城市”——石家莊的《“家鄉美如畫”旅行棋》;介紹石家莊豐富礦產、地熱、生物、植物等資源的《“聚寶盆”探寶棋》;介紹30位石家莊名人突出成就的《“名人知多少”闖關棋》;介紹石家莊的悠久歷史和燦爛文化的《“尋根之旅”飛行棋》;介紹石家莊11項全國之最和14項世界之最的《“NO.1”考古棋》;介紹石家莊經濟建設輝煌成就的《“我愛石家莊”撲克牌》……這套游藝棋經河北省版權局批準擁有著作權,受到國家知識產權的保護。
這個系列游藝棋牌來自于隊員們不經意的突發奇想。當時學校正在開展愛家鄉教育,每個中隊輪流在國旗下講話時介紹家鄉知識。四(2)中隊上美術課《小棋手》時,隊員們異想天開地以家鄉知識為內容,進行了“愛家鄉的游藝棋”棋盤設計,然后又在升旗儀式上進行了展示。“我是平山縣人,那里的西柏坡特別有名氣”;“我爸爸在南三條做生意,它是全國‘十大市場’之一”;“唐朝名相魏征是我們晉州人,我家就在魏征祠旁邊……”隊員們這些七嘴八舌的議論,引起了大隊輔導員的關注,她抓住時機適時引導,帶領孩子們把與家鄉相關的五花八門的知識點歸納為悠久歷史、秀美山川、燦爛文化等7個類型,又經過與隊員們熱烈討論,決定以“我愛石家莊”為主題制作7套游藝棋,每套一個主題,匯總起來體現石家莊的文化。
之后,每個小隊選擇了一個感興趣的題材進行設計制作。隊員們通過讀書、看報、上網、訪問等多種途徑,探尋石家莊的歷史、名人、風景、企業、土特產及城市變化,并把收集到的圖片、產品、文字資料加以整理,豐富游藝棋的內容,自己也不斷增長對石家莊的了解。
面對隊員們用各種廢舊材料做成的初稿,大隊輔導員從游藝棋的題目、內容、行棋方法等方面,向他們提出了中肯的建議,并勉勵隊員們:游藝棋活動很好,但要玩得更有意義,不能光圖熱鬧,學不到知識;也不能變成背書,玩得沒意思,還要再創造。
改進行棋方法對隊員們來說是最難的,因為既要做到知識性與趣味性的統一,又要做到7套棋的行棋方法、游戲規則各具特色。大隊輔導員與和孩子們一邊下棋一邊聊天,碰撞出許多好點子。比如,《家鄉美如畫旅行棋》通過“掙資金”的形式行棋,誰了解的景點知識越多,得到的“資金”就越多。就這樣,隊員們逐一攻克了行棋方法等難題。
如今,這套游藝棋在校園里已掀起了“PK風暴”,隊員們在玩中學到了許多知識,越玩越覺得家鄉好。寓教于樂的棋牌游戲,猶如一把神奇的鑰匙,打開了孩子們情感的閘門,巧妙提升了他們對祖國、對家鄉、對黨的樸素感情。

“有意思”的游戲像一顆火種,點燃了隊員們創造的興趣,讓他們從有新意圖開始,逐步形成新設想、新方案,經過創造性實踐而獲得了預期的創造成果。
這個案例是一個系列的動手動腦的創造性實踐活動,除了處處體現隊員的主動和自主外,還展現了輔導員的輔導藝術,并告訴我們,隊員自主不等于不要輔導員的輔導,輔導員的輔導主要體現在以下四個方面。
1.大隊輔導員在輔導過程中不厭其煩地和孩子們一起下棋,一起聊棋,一起做棋,充分體現了他們對充滿好奇心的孩子們耐心、細心以及巧妙有序的輔導,值得學習。
2.活動之初,大隊輔導員在美術課上發現了孩子們的興趣點和創造點,并及時捕捉到,支持它,擴大它,發展它。這種善于從孩子生活中捕捉有價值東西的“伯樂”意識,值得發揚光大。
3.在隊員們實踐過程中遇到瓶頸時,大隊輔導員及時為隊員們排憂解難,幫助他們“把關”“搭臺鋪路”,并且修改、補充、點睛,完善了原來的活動方案,輔導到位,值得稱贊。
4.活動后,大隊輔導員鼓勵隊員們最大限度運用創造成果,讓游藝棋活躍于校園生活,開發隊員智力,真正實現“把有意義的事情做得有意思”,有效延伸了活動,值得推廣。
引導隊員自主創造的實踐活動有很多內容和形式,要廣開思路,從隊員的生活中發現問題,大膽想象,問需于童,問趣于童。要讓隊員“自己當家作主、自己出主意、自己做準備、自己來組織”,輔導員務必當好引導員。
另外,在創新實踐活動中,要反對一切成人的“包辦代替”,也不應過分強調“意圖轉移”。如果活動設想、方案設計完全是從成人的意圖轉移而來,那么不管這種轉移方式何等巧妙,隊員們在活動中何等主動,都還是按照成人意圖實現的活動,其主動性只是執行成人的設想而已。這是一種變相包辦,是在以兒童創造之名,行成人的創造之實。這樣的創造是不可取的。
習總書記在接見第七次全國少代會代表時寄語少年兒童:時代總是不斷發展的,等你們長大了,生活將發生巨大變化,科技也會取得巨大進步,需要你們用新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活,這樣一個民族、人類進步才能生生不息。從現在起,你們就要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的小標兵。
段鎮在《少先隊學》一書中強調指出:“創造性強的人一般都是獨立性、主動性特別強并富有獨創性的人。獨立主動是創造的前提……”
(責任編輯李滄海)