鄢尚民,侯鵬波,曲曉靜,張艷冬
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某高校1起肺結核疫情的調查分析
鄢尚民,侯鵬波,曲曉靜,張艷冬
[關鍵詞]高校;肺結核;疫情;調查分析
[作者單位]266042山東青島,海軍潛艇學院院務部門診部(鄢尚民,曲曉靜,張艷冬);266071山東青島,海軍92805部隊醫院(侯鵬波)
某高校2014年出現1起結核病暴發流行,發病5例,其中痰菌涂片陽性1例,后經肺部CT、結核菌素、γ干擾素釋放試驗篩查又發現同一潛伏期內隱性感染者12例。根據流行病學調查顯示16例患者均與痰菌涂片陽性患者有密切接觸史。經過采取應急處置措施使疫情在短時間內得到了控制。現將此次疫情調查情況報告如下。
2013年12月20日,該高校2012級學生張某某因發熱、咳嗽、咳痰、胸痛就診于本校醫務室,經抗炎對癥治療一周效果差轉診到上級醫院,2014-01-02確診為開放性肺結核。因多種原因該病例確診后未及時將有關信息反饋到該高校衛生部門,故該校衛生部門僅采取了常規消毒、健康教育等措施,未進行疾病篩查工作。2014年3月—6月該校2012級學生每日進行5 km體能訓練,4月—5月間在2012級學生中又陸續發現1例肺結核和3例結核性胸膜炎患者,遂引起該校衛生部門的重視,對所有2012級學生進行流行病學調查并依據國家疾控中心《學校結核病防控工作規范(試行)》采取了相應措施。在疾控專家指導下對2012級、2013級所有學生進行肺部CT、結核菌素、γ干擾素釋放試驗篩查共發現同一潛伏期內隱性感染者12例。
2.1基本情況該高校1號學生宿舍樓共6層,2012級3個專業班次93人,2013級3個專業班次112人,共同居住在該宿舍樓的5、6層,每層30個房間,每間居住6~8人(見圖1、2)。首例患者2013年國慶節請假回山東老家,期間和朋友多次出入游戲廳、餐廳等場所。
2.2流行病學特征
2.2.1時間分布1月份首例發病,4月份發病2例,5月發病2例,6月經肺部CT、結核菌素γ干擾素釋放試驗篩查又發現同一潛伏期內隱性感染者12例。

圖1 5層發病人員宿舍分布圖

圖2 6層發病人員宿舍分布圖
2.2.2單位分布1號學生宿舍樓505~510房間為2013級甲專業學生,511~514房間為2012級甲專業學生,515~518房間為2012級乙專業學生,519~523房間為2013級乙專業學生,525~530及630房間為2012級丙專業學生,623~629房間為2013級丙專業學生。發病17例中1例為2013級丙專業623房間學生,其余16例為2012級甲乙丙三個專業511、512、517、527、630房間學生。
2.2.3人群分布病例均為男性,年齡分布均集中在20~25歲,其中21歲3例,22歲6例,23歲5例,24歲1例,25歲2例。發病人群涉及2012級3個專業班次,2013級1個專業班次。
2.2.4密切接觸者調查首發患者張某某居住在512房間,4月份兩例分布在512房間和517房間,5月份兩例分布在630房間和623房間,這5例為老鄉和牌友關系。這5例患者與同宿舍樓的1~4層人員專業教室、實驗室分布于不同樓座,餐廳不在同一樓層,因而無密切接觸機會,遂將2012、2013級余下的200人全部定義為密切接觸者。經過篩查從中發現12例同一潛伏期內隱性感染者,其中7例和首例患者同宿舍居住過,3例和首例患者為同一專業同級學生且宿舍門對門關系,2例和首例患者同級同一實驗室工作過。
3.1積極治療患者一經確診病例均送往專科醫院住院系統正規治療,歸隊后統一集中安排到獨立宿舍區居住,安排專人管理,按時服藥,定期復查。
3.2落實消毒制度對校區內所有教室、會議室、禮堂、宿舍樓、食堂、垃圾場用84消毒液按照1∶100濃度,使用超低容量噴霧器進行全面徹底消毒。所有房間堅持通風3次/d,不少于15 min/次。錯時曝曬被褥、個人衣物等。
3.3加強人員管控學校暫停一切大型集會和活動,暫停一切大強度訓練,暫停節假日人員外出,暫停浴室集中洗浴。
3.4加強結核病防控知識宣傳教育利用校園廣播、校園網站、宣傳畫報、科普講座等方式方法普及結核病防控常識,提高全員的防病意識,消除恐慌心理。
3.5強化住院人員的心理疏導協調2名心理輔導員定期到醫院進行心理疏導,緩解心理負擔和心理壓力,使其安心住院治療。
肺結核屬于慢性和機會致病性呼吸道傳染病,首發病例1月份發病,4~5月份形成高峰,符合肺結核1~3個月潛伏期的規律以及呼吸道傳染病的發病特點。從發病地點和人群分布上來看,絕大部分病例集中在2012級的3個專業班次,并且病例間有明確的密切接觸史,符合傳染病的傳播特點。從臨床特點和病原學檢測上來看,首發病例痰菌涂片為陽性,其余病例僅有肺部結節、片狀陰影等影像學改變,痰菌涂片陰性,但結核菌素γ干擾素釋放試驗陽性,說明有近期感染,同時臨床抗結核治療有效。
導致本次傳染病流行暴發的主要有以下原因:①患者住院期間預留的聯系人電話變更;②高校衛生部門麻痹大意未及時跟進了解病情。另外一個不容忽視的問題是發病誘因,2014年3月—6月2012 級3個專業學生每日進行5 km體能訓練,這樣大強度的訓練致使學生體質普遍出現下降,可以說是引起此次疾病的暴發和聚集的一個明顯誘因,因此科學施訓對于疾病的預防有著至關重要的作用。
除采取上述處置措施以外,對所有密切接觸者集中在1號學生宿舍樓的5~6層隔離,宿舍間人員禁止接觸;每日采取視頻教學方法;每天每個房間錯時在運動場活動15 min左右,其余人員禁止進入運動場;安排專人分發日用品和三餐到宿舍門口,垃圾日產日清并進行焚燒處理;每日安排專職醫務人員巡診、檢測體溫并房間消毒,3個月后復查胸片無異常后解除隔離。
[2015-07-14收稿,2015-08-12修回]
[本文編輯:穆少楊]
DOI:10.14172/j.issn1671-4008.2016.01.028
[中圖分類號]R181.8+1
[文獻標志碼]B