手風琴獨奏曲《帕米爾的春天》的音樂與演奏技法分析

◎陳婷婷

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手風琴獨奏曲《帕米爾的春天》的音樂與演奏技法分析

◎陳婷婷

對手風琴獨奏曲《帕米爾的春天》的音樂與演奏技法的分析，有助于演奏者準確把握新疆少數民族手風琴作品的演奏風格。

《帕米爾的春天》 塔吉克族 演奏技法分析

手風琴獨奏曲《帕米爾的春天》取材于新疆塔吉克族民間音樂旋律素材，通過運用增二度和裝飾半音織體，模仿塔吉克族鷹笛的聲效，展示出新疆塔吉克族獨具特色的音樂魅力。本文從音樂和演奏技法兩個方面對該作品進行分析，以便于演奏者準確把握塔吉克族手風琴作品的演奏風格。

一、音樂分析

《帕米爾的春天》為三段式結構，由引子部分、主題部分、熱舞部分和主題再現部分構成。引子部分（1—7小節），4/4拍，該段落通過對塔吉克族傳統民樂鷹笛聲效的模仿以及跌宕起伏、高潮突出的流暢旋律的發展，為人們展現出居住在世界屋脊帕米爾高原上的塔吉克族人民以天為被以地為席、自由奔放的牧民生活。主部主題（8—47小節）7/8拍，Poco Allegro ，稍快的快板。該段以歌唱性旋律部分為主，運用塔吉克族常用的增二度特性音程作為整首作品的主導因素，采用一句多詞反復循環的形式，展現了美麗遼闊的帕米爾高原風光和牧民騎馬放歌的異域風情。熱舞部分（48—92小節）Allegretto，小快板，2/4拍。副部主題為塔吉克族鷹舞的音樂旋律發展段落。從情緒上與前一段抒情迂回發展的歌唱性旋律形成鮮明的對比。再現部，7/8拍。通過對主部主題簡短的反復，在前后呼應中結束全曲。在情緒表現方面，這部分展示了天色已晚，經過歡歌熱舞之后人們逐漸散去，帕米爾高原被夜色籠罩，逐漸恢復到平靜之中。

二、演奏技法分析

（一）引子部分——鷹笛聲效的模仿

引子部分音樂明亮清澈，運用裝飾音對塔吉克族古老的邊棱氣鳴樂器——鷹笛演奏效果進行模仿。演奏時通過對手指力度的把握和風箱的控制準確表現出鷹笛明亮清脆的聲效。第三小節處標有lento poi accel，意為慢起漸快，運用風箱的力量弱起使開始音充分弱下來，手指貼鍵、慢下鍵，營造出遠處飄蕩的鷹笛清澈的聲音效果。

（二）主部主題——塔吉克舞蹈節奏的運用

該部分建立在新疆塔吉克族7/8拍的舞蹈節奏上，可視為3/8+2/4+2/4拍構成。由于塔吉克族是崇拜雄鷹的民族，其舞蹈多運用聳肩、揮動前臂、展開大臂模仿雄鷹展翅搏擊風云的氣勢。主題部分充分展示這種特征：通過每一樂句的“橄欖”式句型，勾畫出帕米爾高原上塔吉克族人民與雄鷹共存、與自然相會的天人合一的和諧塞外風光。演奏時，應在右手鍵盤的連貫觸鍵方法、風箱合理運用與安排、左手節奏強弱的把握上仔細揣摩，建議變換風箱以四小節為一個單元。雙音的演奏注意手指觸鍵需整齊有力，指法編排合理，上方音必須保持連貫，同時左手的四個半音模進使上下兩個聲部形成反向進行，通過塔吉克族常用的節奏型模仿手鼓的強、弱、次強、弱、次強、弱的舞蹈律動，突顯出塔吉克族音樂的律動感。演奏時一定要準確、靈巧、連貫，營造一種寬廣、遼闊的聲音效果。

（三）熱舞部分——塔吉克族歡快的舞蹈場面

該部分旋律上仍然模仿鷹笛的演奏效果，因此演奏從第52—64小節的時候要保證每個音演奏得清晰，干凈，明亮，可以使用非連音的演奏方法在保持基本手型的基礎上，運用指尖觸鍵，同時前指離鍵和后指觸鍵之間留有一點空隙，演奏出似斷非斷的效果。第65小節處起，旋律又轉為流暢優美型，但通過左手16分音符的伴奏型，與右手旋律形成快慢對比、強弱對比，從而將音樂一步步推向高潮。演奏這部分時，注意風箱的合理運用，風箱演奏時要飽滿，使手風琴的簧片全部通過氣流的推動發出飽滿的聲響，以表現塔吉克族人民歡歌熱舞的歡慶場面。從第72小節處起，該曲右手高音部分運用三連音，而旋律則轉到左手，在音域上與前面造成強烈的反差效果，仿佛是塔吉克族男青年揮舞雙臂模仿雄鷹展翅的舞蹈場面。從83小節起至94小節處，作者通過運用后十六分音符，十六分音符這種時值的改變以及輪指技法的運用（85—90小節），將音樂進一步推向高潮。在演奏輪指時，首先注意保持手型，手掌放松，運用2、3、4指重復演奏同一個音，以表現鷹舞中舞者奮力展臂的動作。全曲95小節至102小節，通過一個對A部主題旋律的短小再現結束整部作品，演奏時注意情緒的把握和變換。

《帕米爾的春天》通過對塔吉克族樂器及舞蹈場景的描繪，展示出生活在帕米爾高原上塔吉克族人民對雄鷹的崇拜，對春天的渴望，該曲也完整充分展示出塔吉克族人民奔放豪爽質樸的性格以及新疆少數民族自由歡快幸福的生活和異域風情。因此在演奏該樂曲時應做到用心領悟塔吉克族人民樂觀向上的內心世界，用心與塔吉克族音樂交流，只有擁有深刻而豐富的內心體驗以及綜合的手風琴表演技能和修養， 才能完美地闡釋這首優秀的手風琴作品。

［1］張莉.品讀笛曲經典——《帕米爾的春天》［J］.樂器，2008（02）.

［2］張倢.帕米爾之鷹——塔吉克［J］.中國民族，1982（09）.

［3］劉飛.竹笛曲《帕米爾的春天》的音樂特征及藝術處理［J］.北方音樂，2015（17）.

（責任編輯 劉冬楊）

（陳婷婷，女，新疆和田師范專科學校學前與藝術教育學院，助教，研究方向：手風琴演奏）