淺析生源和家庭收入對大學生擇業價值觀的影響

【摘 要】 本文在文獻回顧的基礎上，以調查分析的方式，探討家庭背景對大學生擇業價值觀的影響，提出了對大學生進行擇業輔導的方法。指出，研究結果表明，來自村鎮的大學生和家庭收入較低的大學生更重視工作的保健因素，而來自城市的大學生和家庭收入較高的大學生更關注工作的社會聲望與發展成長因素。因此，在對大學生進行擇業輔導時，對來自農村的大學生，應該讓他們在關注工作保健因素的同時，也要關注未來的職業發展；而對于來自城市家庭的大學生，要讓他們不要太在意工作的社會聲望，應該先就業以自立，然后圖謀發展。

【關鍵詞】 生源；家庭收入；大學生；擇業價值觀；影響

一、引言

大學生在擇業時會考慮到很多因素，比如，工資待遇、工作環境、將來的成長機會，甚至是人際關系或歸屬感等。這意味著大學生在擇業時具有不同的價值觀念。一般認為，價值觀是指導人們生活實踐的重要信念，對于大學生擇業行為而言，也是如此。價值觀的形成既受到家庭環境與家庭教育的影響，也會受到社會文化的影響。本研究主要考察大學生家庭收入和生源與其擇業價值觀的關系，以便更有效地預測大學生的擇業行為，從而有針對性的對大學生擇業展開幫助與輔導。

二、研究綜述

1、擇業價值觀概念

價值觀就是人們評價事物重要與否的觀念。由于工作本身也包含著很多要素，如工資待遇、工作地點、工作的趣味性甚至是工作中的人際關系等，這些構成要素對求職者具有不同的價值或重要性，并且不同的求職者對這些要素的重要性評價是不同的，那些認為工資待遇比其他任何要素都重要的個體，就會選擇工資待遇最高的工作，而忽略工作本身其他特點。[1]

青年人在選擇自己的職業時，既會受到家庭環境的影響，也會受到自身信仰的影響，還會深刻受到當時社會觀念的影響。比如，來自成功商人家庭的青年人更傾向于在長大后進入商界或者自己創業，而來自于公務員家庭的青年人更傾向于進入政府部門工作。原因在于兩個方面，一是父母的態度與價值觀可以深刻地影響到孩子的信仰；二是父母有意無意地向孩子灌輸關于具體職業或工作方面的知識，這樣孩子在長大后就會在這些職業方面形成優勢。[2]

Christensen認為，青年人的價值觀與人生觀在很大程度決定著青年人未來的人生道路，不僅僅是職業或工作上的選擇。比如，那些抱有享樂主義人生觀的大學生更傾向于從事商業活動，或者進入娛樂業，他們會有意逃避艱難的創業活動，而選擇那些可以立刻得到回報的工作。而那些認為自我實現更為重要的青年人則會更多選擇自己創業，以便充分地挑戰自己或者實現自己的夢想。[3]

Robbins認為，由于工作本身構成要素的多面性，大學生可能基于不同的考慮而做出相同的職業決策，比如，在進入著名跨國企業的大學生中，有30%的大學生主要受到高工資的吸引，他們認為物質報酬是最為重要的；有約43%的大學生主要基于企業提供的成長機會，他們認為晉升與發展的機會才是最有價值的；當然，有27%的學生認為企業的社會聲望、工資待遇以及給予員工的發展機會都是最為重要的。[4]

2、生源和家庭收入與擇業傾向的關系

家庭背景對青少年的職業定向有很緊密的關聯，比如，家庭的文化背景（如宗教信仰）、經濟條件、婚姻狀況、成員數量以及地理區域等都與個體成年后的就業取向有關。[5]當考察青年人的職業選擇時，家庭的經濟水平、地理區域是經常受到關注的兩個因素，原因在于，家庭的經濟收入與地理區域往往能夠在宏觀層面上影響青年人的社會經濟地位，從而影響其職業選擇。[6]

家庭經濟狀況可以影響到青年人的價值觀、人生觀與其他信仰，甚至會在很大程度上決定青年人未來的人生方向。[7]出生在貧困家庭中的大學生更傾向于注重企業的基本工資待遇、工作的穩定性以及其他方式的酬勞，而出生于富裕家庭的大學生更傾向于關注自己的興趣發展、能力提升以及挑戰自己的機會。貧困者重視工作的物質待遇源于其生存需要得不到滿足，而富裕者重視工作的發展與趣味性源于生存需要的較好滿足。[8]

家庭居住區域也與青年人就業行為有顯著關聯。來自農村的青年人更為關注工作的物質待遇，而來自城市里的青年則更為關注企業中提供的成長機會，如學習或出國培訓機會。[9]農村青年對自己未來的發展沒有較高的意識，他們更關注近來的狀況，而城市青年一般有長遠的職業規劃，因此，更為重視企業提供的成長發展機會。[10]

在文獻回顧的基礎上，本研究認為，對于中國大學生而言，其家庭背景（特別是家庭收入與生源因素）與其擇業價值觀具有緊密的關系。本研究將以調查的方式，來探討家庭背景對擇業價值觀的影響。

三、研究方法

本研究以297名宜賓學院大四學生為例。所有被試年齡平均值為21.40歲，標準差為1.17歲。男性177名，占59.6%。來自村鎮的有171名，占57.6%，其余來自城鎮。

擇業價值觀問卷包括22個項目，測量聲望地位追求、保健因素追求以及成長發展追求。重視工作聲望地位的大學生會特別看重工作的社會聲望，如“單位規模很大”；重視工作保健因素的大學生會特別看重工作的工資待遇、穩定性等特點，如“職業穩定”；重視成長發展的大學生會特別看重工作中的學習機會，如“機會平等公平競爭”。[11]

同時讓被試填寫自己的生源，即“村鎮”或“城市”；并且報告家庭年收入，高于等于“11萬”為高收入，低于等于4萬為“低收入”，在“5萬到10萬”為中等收入。

四、研究結果

在本研究中，在聲望地位追求上，村鎮學生顯著低于城市學生；在保健因素上，村鎮學生顯著高于城市學生；在成長發展上，村鎮學生顯著低于城市學生。

方差分析表明，家庭收入顯著影響大學生的擇業價值觀。家庭收入越高，大學生越是重視工作的聲望地位；家庭收入越低，大學生越是重視工作的保健因素；但在成長發展方面，不同家庭收入的大學生沒有顯著的差異。

五、討論與分析

對于大學生而言，生源因素顯著影響其擇業價值觀，來自村鎮（即農村與鄉鎮）家庭的大學生更為關注工作的保健因素，也就是說，他們更傾向于選擇那些工資待遇較高并且工作穩定的工作，而較為忽視工作中提供的成長發展機會以及工作或單位的社會聲望。而來自城市家庭的大學生則相反，他們更為重視工作是否符合自己的興趣，是否能夠有較好的成長與發展機會，以及工作能否帶來較好的社會聲譽。這一點與其他研究具有一致性，比如，姚先國認為來自于城市家庭的青年人更傾向于從事自己喜歡的工作，更傾向于尋找能夠讓自己能力得到發展的工作機會。[12]

家庭收入對大學生的擇業價值觀有顯著的影響。相比于低收入家庭的學生，家庭收入較高者在尋找工作時更為看重工作中的社會聲望，如單位名聲較好，單位規模較大，或者在城市中工作。而家庭收入較低的大學生則更為現實，他們追求最近的物質利益，要求工作穩定并且工資待遇好，工作的聲望與社會地位則居于次要位置。同時，家庭收入較高的大學生更傾向于關注工作中的成長與發展機會，盡管在統計上與家庭收入較低的大學生相比沒有出現顯著差異。

本研究認為，在對大學生進行擇業輔導時，應該根據其生源以及家庭情況進行具體的有針對性的分析，比如，對于來自農村的大學生，應該讓他們在關注工作保健因素的同時，也要關注未來的職業發展；而對于來自城市家庭并且家庭收入較高的大學生，就應該讓他們不要太在意工作的社會聲望，應該先就業以自立，然后圖謀社會聲譽與更好的發展。

【參考文獻】

[1] CABLE D M，JUDGE T A. Person–organization fit，job choice decisions，and organizational entry[J].Organizational Behavior and Human Decision Processes， 1996， 67（3）294-311.

[2] ALZALABANI A，NAIR R D.School-to-Work Transition in Saudi Arabia：A Case Study of Youth Cohorts[J].Chinese Business Review，2013.12（7）483-96.

[3] CHRISTENSEN R K，WRIGHT B E.The effects of public service motivation on job choice decisions：Disentangling the contributions of person-organization fit and person-job fit[J].Journal of Public Administration Research and Theory，2011.21（4）723-43.

[4] ROBBINS S，JUDGE T A，MILLETT B，et al.Organisational behaviour[M].Pearson Higher Education AU，2013.

[5] FILIPPIN A，PACCAGNELLA M.Family background， self-confidence and economic outcomes[J].Economics of Education Review，2012.31（5）824-34.

[6] BJ RKLUND A，J NTTI M. How important is family background for labor-economic outcomes？[J].Labour Economics，2012.19（4）.465-74.

[7] 金久仁.階層視角下畢業生就業公平問題研究[D].南京師范大學，2008.

[8] 寧光杰.教育體制、家庭背景與大學生就業選擇—大學生就業意愿的實證研究[J].勞動經濟評論，2012.165-72.

[9] 黃娟.家庭背景對大學畢業生就業的影響研究[D].湖南師范大學，2010.

[10] 郝建.家庭背景對大學生工作搜尋及就業的影響研究[D].湖南大學，2011.

[11] 凌文輇，方俐洛，白利剛.我國大學生的職業價值觀研究[J].心理學報，1999（03）342-348.

[12] 姚先國，黃志嶺，蘇振華.家庭背景與教育回報率—基于2002年城鎮住戶調查數據[J].中國勞動經濟學，2006（04） 19-29.

【作者簡介】

付開賢（1978-）女，碩士，宜賓學院美術與藝術設計學院專職輔導員.