士官院校圖書館加強信息資源服務工作的思考

王晉玲

摘 要：針對目前士官院校圖書館文獻信息資源利用率不高的現狀，分析了影響士官院校圖書館利用率的因素，從多方面論述了加強圖書館信息資源利用率的對策。

關鍵詞：士官院校；圖書館；利用率

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.08.211

0 引言

隨著部隊編制體制的逐漸調整改革，士官教育在軍事職業教育中的地位越來越突出，圖書館作為士官教育院校的輔助教育機構，服務的對象主要是士官學員，其閱讀需求直接影響著圖書館的館藏結構和文獻利用率。結合實際分析圖書館館藏利用率現狀，合理調整文獻資料的收集范圍，優化以人為本的服務理念，才能使圖書館的服務、圖書館文獻資源的利用率實現最大化。

1 影響士官院校圖書館文獻利用率的因素

1.1 學員的自身因素

士官學員大部分是未經過高考的學員或是在部隊工作旅很多年的戰士，文化基礎較弱、整體素質偏低，而且大多數人在參軍經過長時間的軍事訓練后，其文化基礎和學習能力都有不同程度的下降，士官學員是士官院校圖書館的主要讀者，而且相較于其他軍隊院校，士官學員素質偏低，學習積極性較差，大部分學員所借的都是消遣娛樂類的書籍，使得館藏的信息資源不能得到有效利用，更影響了館藏資源建設的發展。

1.2 院校學制因素

士官院校既有學歷和任職教育的學員，也有中高級士官短期培訓人員，還有技術兵培訓，他們的學習時間大有不同。士官院校的學制不僅有主次之分，學習周期短，流動性大，而且學員課程也很緊張，難以有大段時間停留在圖書館借閱查找資料，也就促使很多學員不熟悉館藏資源，到館后無法利索的找到其需要的文獻資料，為此圖書館應當大力加強館內的宣傳引導。

1.3 資源因素

院校調整改革后，新增士官院校圖書館的服務職能、服務對象和服務重點等方面都發生了重大變化。如果圖書館忽視這些變化，只單純追求館藏的數量，只會阻礙圖書館建設的進一步發展，而且軍校圖書館的經費有限，購買文獻時的隨意性也很大，缺乏考慮文獻信息資源結構的合理性，在資源組建方面也缺少本館特色，重復性過高，只能造成資源的閑置和浪費。

2 加強士官院校圖書館信息資源利用率的對策

2.1 從觀念上重視圖書館建設

首先，士官院校領導要重視圖書館建設，院校領導要從思想觀念上把圖書館當作是輔助教學最重要的部門，加大投入，引進專業人才和現代化的技術設備。不僅重視硬件建設，更要重視軟件建設的開發和利用。其次，圖書館領導和館員重視圖書館建設。館領導要熱愛圖書館事業，統籌安排圖書館資金、技術設備的使用，重視人才，真抓實干，以身作則，樹立良好的職業道德。館員要在館領導的帶領下，努力鉆研業務知識，充分發揮積極性、主動性和創造性，使圖書館建設事業更蓬勃發展。更要加大宣傳力度，使讀者重視圖書館。可以通過圖書館宣傳欄、網站、開專題研討會、定期講座等方式讓讀者了解圖書館的工作流程、幫助讀者進行文獻檢索、查閱資料，提高服務質量，使讀者提高對圖書館的認識，更加有效地利用和重視圖書館。

2.2 合理配置人員結構

引進圖書資料專業畢業的大學生，提高專業學科人員的比例，投入培訓經費加大對圖書館人員計算機網絡、外語和其他相關學科的培訓，培訓要具有連續性，每年定期對圖書資料專業的最新動態、最新的科研成果進行系統地學習。圖書館館員要不斷地更新知識，參加繼續教育和培訓以適應圖書館數字化、網絡化、電子化的發展。對圖書館內部人員結構進行調整，實行分期輪崗制度，這種結構的調整，體現了管理制度的公平合理，使圖書館館員能夠熟悉各部門的工作流程，掌握各部門的知識體系，不斷豐富實踐經驗，推動圖書館工作更快、更好地發展。

2.3 優化館藏結構

圖書館應加強資源建設，滿足士官學員的閱讀需求。士官學員的學習需求，主要是專業課程的教學參考書，其次是專業期刊。根據士官學員的學習理解能力，圖書館要選擇注重操作技能方面的參考書，在選書方面做到種類多，內容貼近教科書。專業期刊方面要做到收齊收全，保持時效性和連續性。圖書館還應廣泛收集娛樂型書刊，滿足習慣型和消遣型士官學員的閱讀需求。圖書館除了提供文獻信息資源外，還可在圖書館網站中開設“讀者薦購”系統，通過“讀者薦購”系統讓讀者推薦優秀圖書、電子出版物及網絡信息；增強圖書館采購的針對性，利用網頁“讀者意見箱”及時了解并盡快解決利用圖書館遇到的問題。

2.4 做好圖書館的宣傳工作

首先，加強新學員入館教育。針對新學員特點，圖書館可開展相關專題講座以及新生入館教育培訓，配發圖書館利用指南手冊等方法，使新學員能盡快地了解圖書館，走進圖書館，利用圖書館。其次，開設“文獻檢索利用”課。當今的社會是信息化、知識化的社會，開設此課的目的就是為了學員們掌握學習知識、檢索知識、獲取知識和運用知識的本領，以實現步入工作崗位上靈活運用知識為部隊服務。在理論授課的基礎上，結合實作指導，培養學員主動獲取信息的能力、分析問題的能力、解決問題的能力、創新能力。再次，充分發揮圖書館網站的宣傳。在圖書館主頁上開辟專欄定期更新館內動態、講座計劃、讀者活動等。通過宣傳和開展的讀者活動，提高大家對圖書館的興趣，普及館內的相關知識。

2.5 強化館員素質，提高服務能力

圖書館要確立“以人為本”的服務理念，創新館內的各項服務工作，提高館內的服務能力，才能有效提高館藏的利用。士官學員的知識水平、信息能力、閱讀能力及自我管理能力與其他軍校讀者相比有很大區別，個體差異也很大，這就要求館員具備較高的讀者分析能力、讀者教育能力和讀者組織能力，圖書館要強化館員的服務能力，鼓勵館員研究士官學員的閱讀特點，在文獻信息檢索利用課的教學模式上進行改革創新，針對不同的讀者類型采取不同的服務方式，真正實現以讀者為本、讀者第一的人性化服務模式。

參考文獻：

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