創業型大學眾創空間建設淺議
——以齊工程科技園眾創空間為例

楊 鵬

(齊齊哈爾工程學院 黑龍江 齊齊哈爾 161000)

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創業型大學眾創空間建設淺議
——以齊工程科技園眾創空間為例

楊 鵬

(齊齊哈爾工程學院 黑龍江 齊齊哈爾 161000)

眾創空間是對符合互聯網時代特征，通過市場化機制、專業化服務和資本化途徑構建的低成本、便利化、全要素、開放式的新型創業服務平臺的統稱。眾創空間提供了工作空間、網絡空間、社交空間和資源共享空間給互聯網時代的創業者們。

創業型大學；眾創空間；建設

2015年3月11日，國務院辦公廳印發“眾創空間”綱領性文件——《關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》。這是我國第一次從國家層面開展“眾創空間”平臺的部署，為大眾創新創業提供支持和幫助。

一、眾創空間建設發展概況

(一)眾創空間模式構建

空間結合在孵企業的技術需求基礎上，為企業與學院專業、學生創業團隊合作提供技術支撐，利用空間現有服務平臺與工程實驗中心，為在孵企業提供公共服務、技術服務，把創業培訓與專業技術平臺和投資(采用天使投資、風險投資、信用擔保等方式)進行結合，構建技術服務型模式。

(二)眾創空間定位、特色、理念

1.定位：將學院的綜合智力資源優勢與其他社會優勢資源相結合，為學院科技成果轉化、初創中小企業孵化、創新創業人才培養、產學研結合提供支撐平臺和服務。

2.特色：眾創空間提供一個平臺供創業者、投資者、從業者以及產業相關方相互交流合作，結合線上與線下、創新與創業、孵化與投資，提供專業高效、成本低廉、開放便捷的服務給小微創新企業以及創業個人或團隊。

3.理念：建立健全創業輔導指導制度，舉辦各項創新創業活動，構建良好的創新創業氛圍，積極培育創客文化。

(三)眾創空間建設情況

眾創空間現已建成大學生創業(孵化)基地、創客咖啡廳、電子商務(微商)中小企業創業(孵化)平臺、創業培訓平臺、機床再制造技術轉移基地、環境檢測和食品安全檢測實驗中心、中國科協科技成果轉化服務分中心，為在孵企業和創業團隊提供公共服務、技術服務，把創業培訓與專業技術平臺有機結合。

(四)眾創空間孵化和服務資源

我院眾創空間分別與市工業和信息化委員會中小企業服務中心、市婦女聯合會、市科學技術協會等地方政府部門與省內外知名企業達成“政校企”合作框架協議，實現資源共享、合作共建眾創空間，為學生、企業創業創新提供優質服務資源。

二、眾創空間建設發展存在的問題

盡管眾創空間在發展初期解決了“有店無客”的困境，但如何為“客人”提供優質服務是制約眾創空間發展的主要瓶頸。

(一)投融資平臺薄弱

資金永遠是影響創業者的第一因素。一方面眾創空間不可能對平臺上的每個項目都投入精力和財力，另一方面由于創業者很難拿到銀行貸款，因此出現融資困境，無法滿足創業所需求的資金條件。以我院為例，只有一家學生公司獲得學生創業貸款審批，額度為5萬元。

(二)創業指導能力有限

眾創空間依托我院高校資源，可為創客提供基礎創業培訓與指導，但未建立起完善的創業指導服務體系，缺少具有系統性、專業性的創業導師為創客提供實踐性的創業培訓，用他們的經驗指明方向，提出方法，讓創客少走彎路。

(三)創業項目含金量低

眾創空間本身是一個創業生態系統，而賴以生存的根本是項目。在這個系統里，要求有數量眾多的優質項目和足夠的投資資源相互作用，才成實現系統的良性發展。但隨著求學、求職等原因，大批人員尋求發展離開本地域，導致創客體量和創業項目逐漸較少，很難篩選出優質的創業項目，產生資金、服務、項目融合度低問題。

(四)眾創空間盈利模式難尋

眾創空間礙于上述發展中的瓶頸，其盈利模式很難確立。我院為支持創業創新工作，現已無償投入給眾創空間房產12000平方米，為入住孵化的企業、學生無償提供辦公場地，累計固定資產投入2000余萬元，運營成本達120萬元/年，沒有盈利。

三、眾創空間發展規劃

(一)完善頂層設計，明確戰略定位

眾創空間以服務學生創業創新、孵化中小企業為核心，依托我院高校智力資源優勢，深化產業對接，形成高校的人力資源、科研資源與企業深度校企合作，實現科研成果、技術、人才的有機結合，為入孵企業提供人力、科研、技術、培訓等服務，搭建創業苗圃和創業服務平臺，激勵高校學生的創新創業積極性，打造不同階段大學生創新創業的全方位、階梯形的創業服務體系，為大學生創業者和初創企業整合創業資源要素，實現項目對接、市場拓展、人才交流、技術分享等一站式服務。

(二)引進資金，解決創客發展最根本之需

1.以場地費用換股權模式。眾創空間采用“以場地費用換股權”深度金融合作方式。一些通過專業測評的創業團隊或者初創者可以將企業的部分股權用來換取辦公空間，這樣不僅能解決初創企業前期的資金困難問題，也能讓企業與平臺之間聯系更加緊密，互幫互助，真正實現雙贏。

2.搭建投融資服務平臺。眾創空間搭建投融資服務平臺，推進投資機構與資金需求企業對接，解決企業資金需求。提供投融資的全過程輔導及后續的增值服務，幫助企業梳理商業模式和管理流程，將企業發展初期所需的各種資源進行整合，用于指導企業初期的發展，從而推動企業的快速、健康發展。

3.政策紅利。眾創空間根據各級政府相關扶持政策文件，充當橋梁，幫助創客無縫對接政府政策，做好園區學生創業項目獎勵推薦工作，積極爭取政策獎勵資金，幫助學生解決資金難題。

(三)引進資源，拓寬創客發展之路

眾創空間從政、產、學、研等多方面入手，讓創客們對各種社會資源都能充分地接觸到。采用“眾創+高校”的資源引進模式，形成多學科互補、產學研有機結合、政校企深度合作，打造線上線下的互動園區，進而輻射其他地區，全面服務社會。

(四)引進項目，解決創客發展之源

眾創空間和創客發展的根本之所在就是項目。因此，應該以大學生創業為引領，積極引導大學生依靠自身能力在擅長領域實現創新創業。同時依托政府、行業、產業、龍頭企業資源優勢、研制和開發能力、科技成果轉化能力，著力于為學生、初創企業搭建項目對接渠道，扶持創業項目。

四、結束語

為創業者提供輔助創業創新服務是眾創空間存在的核心價值之所在。現而今，眾創空間的存在形式多種多樣，提供的服務也不盡相同,但無疑都是在為初創者的創新創業提供服務。在這種情況下，建設特色明顯、服務功能健全的眾創空間，是加快和促進“雙創”工作有效開展的重要舉措。

[1]費堅,趙海濤.眾創空間視域下大學科技園創新發展的市場驅動力[J].閱江學刊，2015(05).

[2]任丹,何震.創新創業教育視閾下高校“眾創空間”的構建[J].傳媒與教育,2016(01).

楊鵬(1982.03-)，男，黑龍江人，碩士，齊齊哈爾工程學院科技園，研究方向：高等教育管理。