某高校教職工體檢結果分析及健康管理對策

翟忠美,徐平,楊友誼,張金沙 (湖北中醫藥高等專科學校護理系,湖北荊州434020)

?

某高校教職工體檢結果分析及健康管理對策

翟忠美,徐平,楊友誼,張金沙 (湖北中醫藥高等專科學校護理系,湖北荊州434020)

[摘要]目的:分析教職工體檢結果,針對教職工健康狀況,探索醫藥院校教職工的健康管理模式。方法:收集2013年至2014年教職工健康體檢資料,進行統計描述。結果:參檢人數為441人,主要疾病或指標異常檢出415人(94.10%),主要疾病檢出率的順位排序依次為:頸椎病變(80.50%)、高血脂(36.05%)、高血壓(22.45%)、脂肪肝(22.00%)、心電圖異常(15.87%)、高血糖(9.98%)、腎結石(9.07%)和高尿酸血癥(5.44%)。結論:教職工健康狀況不容樂觀,學校應加強教職工健康管理與指導。[關鍵詞]教職工；體檢；健康管理

[引著格式]翟忠美,徐平,楊友誼,等.某高校教職工體檢結果分析及健康管理對策[J].長江大學學報(自科版),2016,13(6): 68～69.

體檢是早期發現疾病的重要手段之一。醫藥院校開展健康體檢,不僅可以了解教職工的的健康狀況,還能整理成為教學案例用于教學,指導學生開展學院式社區護理實踐,有利于開展有針對性的健康促進活動,實施有效的健康管理。我們通過對湖北中醫藥高等專科學校教職工2013年至2014年健康體檢結果進行統計分析,旨在了解教職工的健康狀況,探索學院式社區護理模式下的教職工健康管理方式。

1　對象與方法

醫藥院校教職工668名,2013至2014年參加健康體檢的教職工441名,參檢率為66.02%。其中男210名(47.62%),女231名(52.38%)；年齡23～91歲,其中40歲以下108名,40～60歲218名, 60歲以上115名。采用健康資料回顧性收集分析方式,整理教職工體檢后的資料,體檢項目包括血壓測量,空腹血糖、血脂、肝功能、乙肝五項,血常規、尿常規、腎功能、腹部B超聲、心電圖、頸椎和胸片等。

采用SPSS17.0統計軟件錄入體檢數據,進行統計描述。

2　結果

2.1體檢結果異常檢出率的分布情況

441名教職工疾病或指標異常檢出415人(94.10%),各年齡段檢出疾病數或指標異常數檢出率分布情況見表1。

表1　不同年齡段教職工疾病或指標異常檢出率的分布 %

2.2 主要疾病或指標異常檢出率

441名教職工主要疾病檢出率的順位排序依次為:頸椎病變(80.50%)、高血脂(36.05%)、高血壓(22.45%)、脂肪肝(22.00%)、心電圖異常(15.87%)、高血糖(9.98%)、腎結石(9.07%)和高尿酸血癥(5.44%)。

3　討論

3.1教職工健康狀況不容樂觀

結果顯示,40～60歲教職工疾病或指標異常種數為3種的檢出率高達27.52%,符合模糊醫學觀點:45～55歲為疾病的多發期[1],應引起學校的高度重視；頸椎病變變檢出率最高,為80.50%,高于楊瑞卿等統計的24.3%[2],可能與教師長時間坐在電腦旁、辦公桌前埋頭工作,活動少,沒有注意調節體位和休息有關；高血脂檢出率為36.05%、高血壓檢出率為22.45%、脂肪肝檢出率為22.00%、高血糖檢出率為9.98%,與有關資料相似[3]。高職高專類院校多由中專升格為高校,為了適應高校發展的需要,教師要面對提升學歷層次、教學技能、科研能力的壓力,加上工作負荷重,慢性疲勞,易導致機體功能失調,抗病能力下降。

教師的健康狀況不僅關系到教學秩序的正常運轉,而且關系到學校教科研戰略的實施,影響學校教學水平及人才培養質量[4]。應將組織教職工定期開展健康檢查作為對疾病早發現、早治療的重要手段,開展有針對性的治療和預防疾病,建立教職工健康體檢和健康管理工作機制,增進教職工維護自身健康的意識。

3.2積極采取健康管理對策

1)建立健康管理網絡互動平臺,加強對教職工的人文關懷 學校要成立健康管理機構,建立科學的教職工健康管理體系,一方面對教職工體檢資料采用現代信息技術進行網絡化管理,以人文關懷理念構建健康網絡信息管理平臺,為教職工提供健康服務活動；另一方面增設教職工活動中心,開展適合不同年齡教職工的娛樂項目,開展健康生活的學習和講座。

2)成立學院式社區護理中心,開展校園健康促進實踐活動 學校應充分利用中西醫護理教師人才資源優勢,成立學院式社區護理中心,由教師指導護理學生在校園內開展社區健康促進實踐活動,為學校教職工和學生開展健康關心問候和提示,采集教職工和學生健康信息,既有利于改變教職工和學生的健康意識、態度與行為,又有利于培養學生專業實踐技能、創新能力、人際溝通能力等多項綜合能力[5]。

3)發揮中西醫教師團隊優勢,針對體檢結果進行健康干預 開展中醫養生保健知識講座與討論,改善生活方式和生活行為,引導教職工以中醫養身文化理念建立科學的生活方式,開展合理的健身活動,提高教職工身心健康水平。

[參考文獻]

[1]朱憲,胡梅,彭曉霞,等.北京某高校教職工健康狀況調查和分析[J].首都醫科大學學報,2012,33(3):381～384.

[2]楊瑞卿,劉小舟,曾健銘,等.某高校教師體檢結果分析[J].中國校醫,2011,25(3):221～222.

[3]柳曉琳,段笑娜,郭寶軍.782名醫學院校教職工體檢結果分析[J].遼寧醫學院學報,2010,31(6):530～532.

[4]王紅梅,孫明興.遼寧科技大學教師亞健康狀況及影響因素的調查研究[J].遼寧科技大學學報,2010,33(3):332～335.

[5]王晶晶,劉桂萍.在大學校園開展社區健康促進實踐教學的設計與實施[J].中華護理教育,2011,8(8):355～375.

[編輯] 劉陽

[作者簡介]翟忠美(1963—),女,副主任護師,主要從事社區護理與護理教育工作,zhaizhongmei@126.com。

[基金項目]湖北省職業教育科學研究課題(G2013B020)。

[收稿日期]2015—11—23

[中圖分類號]R194.3

[文獻標志碼]A

[文章編號]1673—1409(2016)—06—0068—02