在新高考模式下進行高中地理教學局限性突破

王春芝

摘要：隨著社會的不斷發展，近些年來我國不僅在經濟上有了飛速的發展，也更加深入的發現知識改變命運，對教育也是越來越重視。作為一名教育工作者，我們需要深刻明白的是教書育人是重要的文化教育傳播基礎。在學習文化的道路上不能夠僅僅局限于單調的文化學習，需要更重視的是學習的方法和策略。而且近些年來隨著新課改的進程不斷加快，新形勢下的高考也給我們提出了挑戰，新的學習方法和教學計劃是我們備戰新形勢下的高考不可或缺的可靠有利條件。

關鍵詞：新高考模式；地理教學；突破

自實行新課標改革以來我們在教學成果上有了很大的突破。臺上一分鐘，臺下十年功，同學們寒窗苦讀十幾年為的就是考上一所理想的大學，可以實現自己多年的大學夢。高中地理作為一項重要的考查科目，自實行新課改以后的這幾年的高考中我們發現與以前有了些許的不同。針對這些不同我們必須提出可靠有利的解決辦法，幫助同學們更好更快的掌握知識和側重點。

一、在教學中提高自身素質完善教學方法

在這個飛速發展的時代不管是教育工作者還是勞動工作者都需要在自己的崗位上提高自身素質，作為一名高中地理老師在新形勢的發展進程中，只有不斷提高自身的專業知識和文化素養才能在不斷前進的大潮中不被落下。面對實時更新的高考信息和專業考試方向，老師作為一名知識的傳播引領者必須不斷更新自己掌握的知識，并且實時掌握高考的新方向新動態，不被時代所落下。站在新課改的前沿為學生量身定做，地理作為一門綜合性很強的科目需要長時間的積累和知識的不斷儲備。作為一名地理教師，應該更加努力地提高自身的各種素質，多收集除課本以外的地理素材，多學習現代信息技術手段，自制課件、微課、幻燈片等，跟上形式的發展。更要學會整合教程，精講精練，以輕松愉快的氛圍，把地理知識、相關閱歷、課外補充如熱點等問題展現給學生，以適應各種教育教學制度的改革和新的高考。

針對新的高考模式，我們需要研究出更加貼切和符合我們新高考模式下教育方法和學習方式。將原本傳統單一的地理教學課堂變得更加豐富多樣化，在吸引同學注意力的同時還可以幫助同學們應對新形勢下的高考，幫助同學們在高考中取得優異成績。

二、注重教學方法，提高學生興趣

現在新形勢下的高考地理考查內容的側重點不同，與以前相比考查的專業知識少了更多的是綜合能力的考查。為了適應新高考模式下的地理高考我們就必須在教育的過程中重新確立側重點，整合教程，積極應對新形勢高考帶來的挑戰，幫助同學們做到在最短的時間內掌握重點，抓住重點，學有所用，學有所得，以盡快適應高考新形勢的要求。

（一）提高課堂效率，創造學習氛圍

地理課的課堂上不只是基本地理知識學習，還有就是世界各地文化和內涵的學習和鑒賞，在欣賞的同時開拓學生的思維和提高對地理知識學習和深入了解的興趣，而不是為了考試去學習，這樣一來就大大提高了課堂的學習效率。高考的壓力下，不論是以前還是新課改的現在，大量的教學知識和地理文化需要我們的老師悉心準備并講解給大家，科技的發展幫助我們不必要浪費珍貴的課堂時間在板書上面，老師可以在備課期間將本節課的知識內容盡可能用幻燈片、課件或微課的形式提前準備好，使得繁雜的知識更好更完整的展示在我們學生面前，在地理課上用現代多媒體技術展示給大家，伴隨著圖像、文字、聲音的出現，學生的注意力一下就集中在了課堂上，這樣以來我們的地理課堂也不再單調枯燥，在繁重的高考壓力下大大的減少了學生的學習壓力，并且在歡快的氛圍中更加高質高效的完成地理課的學習。

（二）利用先進的教學方式充分備戰高考

隨著當今科學技術的飛速發展，新的技術和教學儀器不斷推進在我們備戰高考的緊張學習中，高效的學習也就成了現實。多媒體技術在地理的教學中的是非常常見的，也成為了一種現代發展的必然。多媒體教學更重視的就是“動”（直觀的動畫播放）、“變”（多樣的教學手段）、“趣”（妙趣橫生的媒體轉換）、“美”（精美的圖畫變幻），動指的就是直觀的動畫播放的不斷更換；變指的就是多種多樣不斷變換的教學視頻，教學內容；趣指的是多媒體技術的應用給我們的學生帶來的更多的學習樂趣，大大的提升的學習興趣；美就是美輪美奐的圖畫。將我們單一枯燥的地理課堂帶入一個新發展高度。充分的體現了我們對新形勢下高考的教學方式的不斷改善。當然，我們更加應該明白，多媒體信息技術的應用在教學中也只是一個輔助的工具，是一種傳遞科學文化，提高學生學習興趣的教學手段，我們的教師才占有主導的教學地位，這是亙古不變的。當然傳統的板書或是師生之間的互動和交流也是地理課堂中必不可少的。

結語：

百年大計教育為本，不論是新形勢下的高考還是平時的積累和學習，一點一滴的積累和學習才是重中之重。老師作為知識的傳播者和領導者，抓住一切有利時機，適時的合理的對傳統的教學方式根據高考的動態進行更改，適時改進時時進步，在培養興趣的同時調動學生的學習積極性，幫助新形勢下的高考重壓下探索出一條更適合當今高考的學習方法和道路，引領學生盡快的適應高考形式和側重點的改變，在改變中成長進步，用最優秀的狀態備戰高考，迎接高考。

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