學(xué)生仿句訓(xùn)練的技巧

仿句在初中語文教學(xué)中占有重要地位，它既是教學(xué)中的重點(diǎn)，又是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語表達(dá)能力薄弱，書面語言表達(dá)能力欠缺。于是我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生在仿句方面存在的問題，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分析具體原因，找出提高學(xué)生仿句訓(xùn)練的方法和途徑。

一、對學(xué)生進(jìn)行心理上疏導(dǎo)、情感上溝通

學(xué)生仿句上存在多種問題：首先從學(xué)生心理上來看，學(xué)生排斥仿句題，一見這種題，就產(chǎn)生一種緊張害怕的心理。造成學(xué)生壓力大，加上學(xué)生承受能力差，稍有一點(diǎn)困難，就退縮氣餒，缺乏自信。特別對于后進(jìn)生，自卑心理嚴(yán)重，總認(rèn)為自己這不行，那不行，這些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，即使會也不寫，這些學(xué)生更要從心理上疏導(dǎo)，多找他們談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，疏導(dǎo)他們以一種積極樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到老師陽光雨露的滋潤。其次要鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多讀，時(shí)間長了就有了語感；多看，知識面豐富，視野就開闊了；多說，日久天長，膽量就練出來，自信心就有了；多練，多接觸仿句題，思路就打開了！這樣學(xué)習(xí)也會取得事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)語法知識，豐富語言積累

在學(xué)生仿句訓(xùn)練時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多問題，我們現(xiàn)在的語文教學(xué)要求淡化語法，即使教，也如蜻蜓點(diǎn)水，點(diǎn)到即止，但在仿句時(shí)，往往又涉及詞性、表達(dá)方式、修辭等語法知識。如果學(xué)生對語法一無所知，那么學(xué)生在仿句上就會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，給教學(xué)帶來麻煩。所以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的語法知識，豐富語言積累，還是非常必要的。

1、以人為本，換位思考，滲透語法知識。初中教材每本書后都有語法表，讓學(xué)生了解常見的語法知識，因?yàn)閷W(xué)生語法知識淡薄，有些學(xué)生甚至不知道一個(gè)詞是什么詞性，所以語文老師不僅要跟學(xué)生講，而且要講清楚。雖然教材沒有明確提出讓老師系統(tǒng)地教，但在平時(shí)考試時(shí)都涉及語法題，如八年級學(xué)生考試時(shí)是以選擇題出現(xiàn)的，讓學(xué)生提取句子主干，也出現(xiàn)過選擇結(jié)構(gòu)相同的短語。學(xué)過的學(xué)生和沒接觸過的學(xué)生，做題的速度明顯不同，學(xué)過的學(xué)生做得快而且正確率極高，沒學(xué)過的學(xué)生在苦思冥想，耽誤了不少寶貴時(shí)間，準(zhǔn)確率幾乎為零。所以平時(shí)教學(xué)，我們要站在學(xué)生的角度思考問題，無意識地對學(xué)生滲透語法知識，大有益處。

2、以文本為載體，提高語法運(yùn)用能力，效果事半功倍。提到表達(dá)方式，學(xué)生和文章的體裁往往混為一談，雖然學(xué)習(xí)課文時(shí)我經(jīng)常提到表達(dá)方式，但一到考試需要用時(shí)，學(xué)生就把它們都拋到九霄云外了，批改試卷時(shí)，寫什么的都有。常用的表達(dá)方式有敘述、描寫、說明、議論、抒情，教學(xué)時(shí)要結(jié)合具體的事例跟學(xué)生講解。有一次仿句時(shí)，練習(xí)上給了一個(gè)例句：人們都愛春天，愛她的鳥語花香，愛她的春光明媚，愛她的香飄四野，這一優(yōu)美的語言就從三方面描寫了春天的特點(diǎn)，并且抒發(fā)了人們對春的喜愛之情。指導(dǎo)學(xué)生仿句時(shí)，既要用排比句式寫出事物的特點(diǎn)，又要用四字詞語寫出描寫性的語言，才符合題意。再如，在文質(zhì)兼美的課文《散步》中就綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式。如交代一家四口到田野去散步，這是敘述，文中波光粼粼的魚塘、整齊的桑樹以及金黃的油菜花是對田野景色的描寫，生動形象，不僅增添了文章的美感，也讓我們賞讀時(shí)自然而然流露出對自然的喜愛之情。有體現(xiàn)濃濃親情的句子，這是抒情，其實(shí)一切景語皆情語，這些微妙的情感都流淌在文中的字里行間，涵泳品味，才能品出妙處。其實(shí)很多時(shí)候，一篇文章是多種表達(dá)方式并用的，只有多種表達(dá)方式并用，才會使文章語言富有變化，增強(qiáng)文章的立體感。

3、涵泳品味語言，注重語感培養(yǎng)。修辭對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)非常重要，特別是仿句題，觀察所仿之句，大都有修辭在里面。所以了解常見修辭及作用，對學(xué)生仿句訓(xùn)練大有幫助。運(yùn)用比喻，使語言生動形象，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，如“語文是滋味甘甜的美酒”，就把語文的作用淋漓盡致地表現(xiàn)出來，言簡意賅。擬人的運(yùn)用會使文章語言更具體、鮮明，如學(xué)生的作文題：“我和仿句交朋友”，讀起來就親切自然。排比用來加重感情，句式工整，很有氣勢。平時(shí)我們學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會運(yùn)用修辭來品味精美的語言，在語言的品味中，學(xué)生慢慢形成好的語感，受到美的熏陶，同時(shí)把它遷移到仿句中，學(xué)生的仿句定會錦上添花。

學(xué)生在仿句上存在的問題很多，所以在語文教學(xué)中，我們一定要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，重視對教學(xué)方法的研究，對學(xué)生能力的培養(yǎng)，只有這樣，我們才能真正使仿句落到實(shí)處，學(xué)生才會在仿句課上，真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而收到更好的教學(xué)效果。

陳芬芳，教師，現(xiàn)居江蘇徐州。