校園的廣玉蘭

■浙江小記者：呂珈萱

杭州市德勝小學四（2）班

校園的廣玉蘭

■浙江小記者：呂珈萱

杭州市德勝小學四（2）班

德勝小學校園里有四棵高大挺拔的廣玉蘭。兩棵在校園的小花壇中，兩棵挺立在學校三號樓前的空地上，它們就像哨兵日夜守護著我們，守護著校園。

春夏之交的廣玉蘭是最美的，枝葉郁郁蔥蔥，綠得那么迷人，那么有層次。瞧！淺綠、嫩綠、深綠、墨綠……是哪位畫家調出如此豐富的色彩呢？橢圓形的樹葉，在陽光照耀下，閃閃發光，仿佛是一個個小精靈在躍動，美麗極了！遠遠望去，廣玉蘭就像撐開的一把把綠色巨傘。同學們都喜歡在大傘下，快樂地運動，開心地游戲。

到了五六月份，廣玉蘭上就會冒出白白的花苞，就像一個個調皮的孩子，有時探出頭來，偷看同學們嬉戲；有時躲在樹葉底下，與同學們捉迷藏。隨著天氣變暖，花苞陸續開放了。站在枝頭的花苞早早地綻開自己美麗的笑容，舞動著曼妙的身姿；躲在樹葉下面的也不甘示弱，努力地生長，飽脹得好像馬上就要破裂似的。大家你追我趕，生怕沒有機會出鏡。盛開的花朵形似荷花，潔白高雅，還散發出淡淡的清香，沁人心脾，消除了老師同學們工作學習的疲勞。

聽老師說，校內的四棵廣玉蘭與學校同齡，是學校第一任校長親手栽種的，已陪著同學們度過了二十多個春秋，依然煥發著勃勃生機。它們經歷了學校的幾次整修改造，依然傲然挺立；它們見證了幾代德勝學子的成長，仍舊默默堅守，真可謂是學校的“元老”，德勝小學的標志。它們堅忍不拔，無私奉獻，謙遜而又不張揚，深深影響著德勝學子，代表著德勝的“靈魂”。

（指導老師：廖紅）

老師點評：小作者善于描寫，有條理，有層次，靈活運用擬人、比喻等多種修辭手法，展示了不錯的描寫功底，寫出了小作者對學校廣玉蘭的深深的感情。在小作者的眼中，廣玉蘭不僅僅是一棵樹，還是一種內在的學校精神，頓時提高了文章的立意，成為難得的好作文。