社交化視角下大學生自拍行為特征及影響分析

彭夢

【摘 要】近幾年來，隨著不同品牌的智能手機的出現，手機的神奇之處不在只是像人們追求的可以打電話和發短信就好了，現如今的智能手機的越來越多的功能讓我們應接不暇，尤為顯著的是拍照功能，手機的攝像頭功能不斷增強，前后雙攝像頭機型不斷涌現，同時攝像頭像素也呈快速增長趨勢，此刻從而帶動了社會生活中很多人卷入自拍的狂潮之中。有人說過有嚴重自拍行為的人會是自戀的表現一種，而弗洛伊德曾給自戀定義是自己對于自我投注意力比心理能量興奮的狀態多。而當今社會喜歡自拍的群體之中，尤其是大學生較占比重多些，與此同時自拍仿佛成為我們當代大學生中必不可少的一部分無論在任何社交軟件都會出現大量的自拍照，吃飯的，旅游的，甚至沒有什么事也會發一段文字附上自己美美的自拍照。由此我們本文主要對寧波市自拍的發展歷程分析、寧波市大學生自拍行為的了解、大學生對于自拍現象的看法、自拍行為特征帶來的影響分析、以及開展活動如何將自拍行為好的一面帶入大學生積極向上的氛圍之中。

【關鍵詞】大學生；自拍行為特征；影響

1 概括自拍行為的發展歷程

自拍，在1984年出現了。只有照相機一種自行設置拍攝時間的功能。漸漸的自拍行為流行起來，成為人們舒緩壓力與展現自我的表現方法。隨著科技發展越來越迅速、經濟條件的繁榮，物質豐富充裕對人們來說擔憂不再是生活的基本問題，而給我們充足的時間和能力來關注自我。數碼時代的來臨，操作簡單、普及社會的智能產品更是加深人們的好奇心，從此我們可以拍美的人或景色把它永久保存下來，反復去鑒賞并可以分享到網絡中，傳播的全國各地。隨后人們把追求拍攝美的事物轉變為追尋及發現自己的特點，從各個角度拍攝自己的美，剛剛開始為 “裸照”也就是沒有加入任何效果，單純是自己最真實的照片，但漸漸自拍的在網絡中廣為流傳，許多制造軟件商利用一些自拍中不足的漏洞，開辟了一系列完善自拍中不具有的功效，比如美拍，美圖秀秀，美顏相機，P圖等，讓幾乎每個人都加入了自拍的隊伍中，網上也漸漸出現了一些所謂“美女”、“帥哥”、“女神”、“男神”的照片，到目前為止自拍行為在傳送到網絡媒體時也成為了一些人追名逐利的途徑，利用網絡媒體來提升自己的知名度從而讓更多的人了解自己。但任何事或物都有兩面性，所以說自拍也它獨特的一面值得我們去挖掘。

2 大學生中的自拍行為特征

現如今90后大學生已經成為高校的主體，生活在國家經濟快速發展的時代，成長在網路迅速發展的年代，不在追求生活中普通的衣食住行，互聯網和高科技的發展從而導致網絡中自拍行為同時感染了許多大學生。據調查的不同社會身份的智能手機用戶中，非學生手機用戶占比近八成，其中學生群體中，大學生更愛使用手機拍照，占比達62.6%，超六成。其次為高中生，占比兩成左右。研究生、初中生、小學生中使用手機自拍的比例較低，均在10%以下。大學生是一個喜歡表現、喜歡展現自我、讓別人了解自己的團體，而自拍熱流的襲來正好填充了大學生希望被了解的心理訴求。自拍仿佛對于我們大學生來說不再是一種娛樂，漸漸也成為大多數大學生中每天必不可少的一部分。在校園中無論任何時間、地點都會看到不少自拍者，自己在某個時候擁有某種心情，發表一些文字在配上自己能表達此刻心情的靚照，發表到手機社交軟件中讓朋友了解自己的現狀。

3 大學生對于自拍行為的看法

當代大學生中大多數都在用智能手機，幾乎所有的智能手機都有拍照以及自拍功能，隨著越多的具有較好的拍照手機的出現，以至于幾乎所有大學生存在一些自拍行為。而對于每個會自拍的大學生而言，相信他們每個人對于自拍都有自己獨特的見解。為了解當代大學生對于自拍行為的見解，可以通過一些簡單的方式來了解大學生對自拍行為的看法以及他們的存在的自拍情況。方法如下：

（1）可以在寧波是諸多高校內發放問卷，在每個校園內發放定量問卷，問卷內容是有關大學生對自拍行為的看法，了解幾所大學中大學生對自拍行為的看法，并提出建議以及大學生的自拍情況。

（2）同時可以在校園內組織“有獎提問”活動，只要同學可以談談自己的看法就可以獲得小禮品，這樣不僅能夠吸引不少大學生來關注，同時還可以了解他們真實的想法。

通過這幾個簡單的方式，可以得到我們調查所要的答案，了解當代大學生對于自拍行為的看法和意見。匯總這些看法、意見，分析得出自拍行為存在的問題，以及發現自拍行為潛在的優缺點。以便于課題研究的下一步運行，找到問題所在之處以及解決之道，找尋并發展自拍行為中的閃光之處。

4 分析大學生的自拍行為特征帶來的影響

伴隨社交軟件發展，越來越多大學生喜歡把自己的照片放在網絡媒體中以求別人的關注，當別人贊賞你的照片時，我們是滿足了自己小小的虛榮心，但同時我們也將自己的個人信息透漏出去，因為有許多社交軟件都要求我們填寫自己的個人信息，所以導致很多大學生因個人信息泄露出去而導致個人財產被騙，甚至遇害的嚴重后果。現在社會中有許多人在說90后的大學生太過張揚，網絡中出現不少大學生私密照片。不少大學生出現了“自拍成癮”現象，某位專家定義“自拍成癮”分為不同程度的三個層次，根據拍攝次數和是否上傳至社交網站分為情景自拍型、嚴重自拍型和長期自拍型更有勝者，不滿足自己的自拍照，而想方設法改變自己原有的容貌，經過一些高科技醫療手段整容，最終變美的要求沒實現。卻導致臉部神經壞死，這些都是我們大學生自拍行為不當所導致的，從而擾亂我們原本的生活環境。

網絡的出現為社會文化帶來很大的影響，它在沖擊傳統的思想和觀念，在這新舊交替之際，我們不應拿傳統的觀念或邏輯來看待它，而應以更寬容的態度來迎接它，并規范它。雖然說自拍行為帶來不好之處，但也存在值得我們當代大學生提倡的一面。一些環保活動的自拍照呼吁了更多大學生加入其中；大學生走入敬老院與福利院的照片，更加鼓舞我們參與志愿活動關心社會中的值得幫助的人們；一些陽光積極向上的自拍照，可以幫助一些自信心受挫的大學生重拾自信。從內心情感的宣泄方面來說，自拍行為也被賦予了積極的一面。是對孤獨、寂寞者發泄最佳的一種方式。所以我們要大力發展自拍中好的方面，讓更多的人在自拍行列中能夠找到適當的方式，而不是讓自拍行為成為我們大學生表現不佳的代名詞。

5 發揚創新自拍“事業”

任何事物都有它的兩面，我們能做的就是取其精華，去其糟粕。同樣在自拍行為中也有我們去值得發展的空間，我們可以開展一些項目活動，讓大學生能夠正確了解、認識自拍中積極向上的一方面、將自己的自拍經驗分享以及如何合理自拍，讓更多的大學生能夠合理控制自拍行為。

通過組織這兩項活動。我相信可以能夠讓我們大學生了解自拍的正面性，同時可使更多大學生認識自拍，發揚自拍好的一面，杜絕不良自拍現象。從而向社會不同專業人士展現出我們大學生積極向上的特色表現，無論在生活或社交網絡中都能看到我們當代大學生樂觀成長的一面，在網絡中就可以少些當代大學生有關自拍方面的負面話題輿論，讓大學生成為值得贊賞的一個年輕群體。同時也可以使得社會各界人士認識自拍行為的優劣之處，發揚人類真善美的美妙之處。

【參考文獻】

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[責任編輯：湯靜]