公曉慧

張翠翠 山東省人大代表、利津縣三陽紡織有限公司細紗車間操作主任
每個人小的時候,父母總會教一些基本規則,比如與人為善、尊老愛幼、不要攀比、吃虧是福,等等。那些叮嚀看似普通,回憶起來卻終生受益。家庭是社會的細胞,有一個良好家風,孩子才能健康成長。家風是一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的心靈。張翠翠看來,對孩子進行家風教育,首先要從家長自身做起。
本刊記者:您怎么看待家風教育在未成年人思想道德建設的重要作用?在家風教育過程中,應如何著重把握哪些環節?
張翠翠:家長們都希望孩子健康成長,但有的家長不知道怎么教育孩子,抓家風教育是一個很好的途徑。要抓家風教育,做父母的從內心深處要有好的品行,才能再去教育下一代。我認為,除了言語上的教育之外,更要做好“身教”,父母的言行舉止至關重要。自身都做不好,拿什么去教育孩子?放眼當下,不知道你們有沒有注意到一個怪現象,不管是正在進行學前三年教育還是九年義務教育的孩子,進校園和出校園的狀態是完全不一樣的,完全像兩個人一樣。為什么這么說呢?在校園里,不管是大班制還是小班制的學生,在校期間,他們接受的各種信息和規則一等出校門就被破壞掉了,因此孩子也像換了一個人似的,讓人大跌眼鏡。
本刊記者:在您看來,怎么會出現這樣的問題呢?
張翠翠:我覺得,這種現象的出現,很大程度上是孩子被爺爺奶奶、爸爸媽媽慣壞了,在學校里學到的各種規矩和規則被他們自己的親人親手給“破壞”掉了,他們正在建立的各種秩序感被自己的至親不經意的一句話、一個舉動就完全打破了。比如說,不隨手隨地扔垃圾、遵守安全信號燈通行,這都是最基本的社會公德的基本要求,但他們的爺爺奶奶、爸爸媽媽沒有這種意識,沒能成為孩子可以效仿的榜樣。孩子們會說,學校里剛剛教的“紅燈停綠燈行”,自己的爸爸媽媽卻不是這樣,他們會感到不解和困惑。所以說,家庭教育很重要,也就是家風很重要。如果每個家庭對家風給予足夠的重視,如果每個家長在教育孩子的時候先從規范自身做起,下一代人肯定會人才輩出,社會肯定也會是一片繁榮景象。