淺談大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目

[摘 要] 創(chuàng)新是國(guó)家的靈魂，是發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力源泉。當(dāng)代青年肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的重大任務(wù)，而大學(xué)生更是這個(gè)時(shí)代的主力軍，是社會(huì)的未來(lái)和希望。圍繞著“大學(xué)生學(xué)習(xí)互助平臺(tái)”進(jìn)行了探討，淺談大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的作用和意義，結(jié)合創(chuàng)新實(shí)踐中活動(dòng)體會(huì)，提出自己的觀點(diǎn)和看法。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生；創(chuàng)新實(shí)踐；大學(xué)生學(xué)習(xí)互助平臺(tái)

[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）07-0046-02

一直以來(lái)，創(chuàng)新被認(rèn)為是國(guó)家發(fā)展的靈魂，是科技之源泉，是國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新不僅讓人們物質(zhì)生活進(jìn)步，更是提高了人們的精神素質(zhì)修養(yǎng)。

當(dāng)下社會(huì)是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)壓力與日俱增。大學(xué)生作為國(guó)家的花朵，是國(guó)家的未來(lái)和希望，肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的歷史重任和根本義務(wù)。自然，當(dāng)代大學(xué)生也成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。目前很多大學(xué)高校都在大力支持、積極培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐。以“創(chuàng)新始于實(shí)踐，貫穿實(shí)踐，終于實(shí)踐”為思想理念，為創(chuàng)新大學(xué)生提供良好的實(shí)踐平臺(tái)和技術(shù)、資金等各方面的支持。

一、開展大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的意義和作用

（一）創(chuàng)新實(shí)踐的作用

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新實(shí)踐為大學(xué)生提供的一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)并在實(shí)踐中提升自己，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。創(chuàng)新素質(zhì)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的核心。大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的開展可以更有效的培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和實(shí)踐精神。讓大學(xué)生更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，不落后在社會(huì)的“創(chuàng)新發(fā)展”的浪潮下。

（二）創(chuàng)新實(shí)踐的意義

大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐意義重大，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)校氛圍的養(yǎng)成和社會(huì)的進(jìn)步都有重大的意義。

對(duì)自身而言，創(chuàng)新實(shí)踐是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)自己不足，并且不斷的提升自己的價(jià)值和素質(zhì)。創(chuàng)新實(shí)踐首先考驗(yàn)一個(gè)人團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)會(huì)寬容和善待團(tuán)隊(duì)成員的缺點(diǎn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生凝聚力的關(guān)鍵。然后就是提高個(gè)人能力，每次活動(dòng)都鍛煉了我們的大局觀、團(tuán)隊(duì)的合作以及細(xì)致工作的安排情況，對(duì)每個(gè)人的素質(zhì)和魄力等都有很高的要求。

對(duì)學(xué)校而言，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐不僅僅是為了響應(yīng)政府的號(hào)召，更是為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活增添了很多的樂(lè)趣，讓同學(xué)們的大學(xué)生活更加的充實(shí)有意義。同時(shí)也為大學(xué)生提供一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己、提升自己。

對(duì)社會(huì)而言，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的推廣緩解了社會(huì)緊張的就業(yè)壓力，讓大學(xué)生有一個(gè)良好的發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，不會(huì)因?yàn)樽约旱馁Y源和資金等問(wèn)題而放棄一些好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法。這個(gè)推廣更是培養(yǎng)和激勵(lì)了一大批的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有志青年積極奮斗。長(zhǎng)久以往，其必將影響很多人為之奮斗。

二、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的發(fā)展現(xiàn)狀

創(chuàng)新實(shí)踐就是在傳統(tǒng)思維的基礎(chǔ)上運(yùn)用各種技法進(jìn)行創(chuàng)新，然后在生活中去實(shí)踐。在社會(huì)飛速發(fā)展的帶動(dòng)下，各高校乃至國(guó)家都在大力支持大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新實(shí)踐的步伐不斷向前邁進(jìn)，逐漸完善。雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐整體是不成熟的，大部分人觀望，還有部分人盲目跟風(fēng)。但即使如此，創(chuàng)新實(shí)踐的地位還是不斷突顯出來(lái)了。經(jīng)過(guò)這幾年的探索，國(guó)家在這方面已經(jīng)有了很多的經(jīng)驗(yàn)，我省各高校每年也從教學(xué)經(jīng)費(fèi)中安排一定比例的資金作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)，有條件的高校還設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和基金，創(chuàng)新實(shí)踐模式整體在不斷完善，創(chuàng)新就是未來(lái)的發(fā)展方向。

就目前來(lái)看，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展中已經(jīng)逐步獲得認(rèn)可和鼓勵(lì)，已然成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。當(dāng)代大學(xué)生的積極參與也為創(chuàng)新實(shí)踐的實(shí)施增添了不少色彩，注入了更多的新鮮活力。去年我省教育廳發(fā)布深化省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革十六條措施，以進(jìn)一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。這些措施包括設(shè)立省級(jí)專項(xiàng)資金、建立多種辦學(xué)模式、保障學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面。

三、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的運(yùn)行措施

二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園寬闊了我們的視野，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和信息交流變得豐富多彩，知識(shí)的獲得也更加便捷。數(shù)據(jù)庫(kù)能有效地管理學(xué)校，多媒體為老師的科學(xué)化、多樣化教學(xué)提供便利?！按髮W(xué)生學(xué)習(xí)互助平臺(tái)”的建立就是基于互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大，結(jié)合微信的便利，真正實(shí)現(xiàn)以微信平臺(tái)為基體，以線下學(xué)習(xí)為手段的一個(gè)學(xué)習(xí)互助交流平臺(tái)?！按髮W(xué)生學(xué)習(xí)互助平臺(tái)”的運(yùn)作主要有兩個(gè)模塊。

（一）線上共享模塊，利用微信公共平臺(tái)的便利、快捷為同學(xué)們提供更好的資源分享、生活互助和考證交流。更是可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，方便分享、交流。在微信平臺(tái)里主要設(shè)置三大模塊。1.學(xué)習(xí)。大學(xué)生的主要目的還是不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的提高自己的認(rèn)知和文化素養(yǎng)。所以在這個(gè)模塊里主要就是通過(guò)選票的方法，讓他學(xué)們選出自己感興趣的話題，我們?cè)俑鶕?jù)同學(xué)們的興趣，為同學(xué)們挑選很多有用的資料和書籍，讓同學(xué)們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。改變以前的填鴨式教育，慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、會(huì)學(xué)的能力。2.生活。在這個(gè)模塊比較有特色的就是生活英語(yǔ)和兼職信息的介紹。在網(wǎng)上查找和身邊店家的聯(lián)合，通過(guò)層層篩選盡量為同學(xué)們提供安全、有效的兼職信息。并且為同學(xué)們推薦生活口語(yǔ)教學(xué)課程和一些口頭英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。3.考證交流模塊，這個(gè)模塊是比較重要的一個(gè)模塊。在這里會(huì)為同學(xué)們提供一些考證的試題和英語(yǔ)四六級(jí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和作文指導(dǎo)，常用詞匯等，并且為同學(xué)們提供考證資訊。

（二）線下活動(dòng)模塊，主要是充分利用學(xué)校優(yōu)越的資源為同學(xué)們開展學(xué)習(xí)、考證等方面的演講和經(jīng)驗(yàn)交流。并且組織相關(guān)活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多的交流機(jī)會(huì)。線下活動(dòng)就是實(shí)踐活動(dòng)，既提高我們自己，也鍛煉參與的同學(xué)們。給他們更多鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。但是也會(huì)組織一些課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，增加不同班級(jí)、不同專業(yè)之間的交流。增加人脈。一般活動(dòng)的開展是以每月的活動(dòng)主題來(lái)進(jìn)行的。當(dāng)然主題的選定形式有很多。例如：學(xué)校的主題活動(dòng)，根據(jù)節(jié)日或日期自己制定一個(gè)主題活動(dòng)等。形式多種多樣，例如：利用公共場(chǎng)地進(jìn)行趣味游戲，開展數(shù)字拓展、趣味知識(shí)競(jìng)答、講座等。

四、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中收獲的效果

從整體來(lái)看大學(xué)生學(xué)習(xí)互助平臺(tái)的運(yùn)行模式還是不錯(cuò)的，一直以學(xué)生為本，盡量給學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，在整個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐的過(guò)程中我的收獲還是比較多的：

（一）語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力得到鍛煉

以前的我是有點(diǎn)內(nèi)向和自卑的。但是經(jīng)過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐的過(guò)程中，經(jīng)常需要開會(huì)，組織活動(dòng)，所以與人接觸、交流的就多了，很多時(shí)候有些話，有些情感也更愿意和別人分享。也學(xué)會(huì)和人交往，相處，學(xué)會(huì)處理人與人之間的矛盾。更學(xué)會(huì)了如何去控制自己的情緒。

（二）對(duì)問(wèn)題的思考、解決能力得到提升

在做項(xiàng)目的時(shí)候，很多時(shí)候你的一個(gè)決定關(guān)乎著整個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多的問(wèn)題是商議解決的。這就讓我有更好的機(jī)會(huì)去了解別人的想法，并結(jié)合自己的想法進(jìn)行比較，選出最佳方案，使問(wèn)題最優(yōu)化地得到解決。

（三）懂得團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新實(shí)踐中的重要性

團(tuán)隊(duì)是一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)的精神支柱，是一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)不可或缺的靈魂。所以有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是很關(guān)鍵的，如何處理好團(tuán)隊(duì)成員之間的矛盾，如何創(chuàng)造一支和諧團(tuán)隊(duì)十分重要。大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐可以很有效地培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。創(chuàng)新實(shí)踐中需要團(tuán)隊(duì)成員的相互分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；需要大家的同心協(xié)力，相互幫助，相互去適應(yīng)對(duì)方，包容對(duì)方。

五、在實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題

創(chuàng)新的道路是艱辛的，在整個(gè)運(yùn)作的過(guò)程中我們有針對(duì)性地解決同學(xué)們的交際問(wèn)題和創(chuàng)新能力的加強(qiáng)，以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。盡管取得一些成績(jī)，但是還出現(xiàn)了不少問(wèn)題，主要有：1.創(chuàng)新實(shí)踐過(guò)程中學(xué)生的參與積極性不高，大部分都是一味的接受，不你能大膽的提出意見。2.團(tuán)隊(duì)的組織管理能力不足，團(tuán)隊(duì)合作能力有待提升。3.實(shí)踐中眼高手低，做事太過(guò)于樂(lè)觀，不能腳踏實(shí)地的思考一些事情的實(shí)際情況。

六、通過(guò)“大學(xué)生學(xué)習(xí)互助平臺(tái)”的啟示與思考

“大學(xué)生學(xué)習(xí)互助平臺(tái)”不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，更多的是一個(gè)自我認(rèn)知和自我價(jià)值提升的平臺(tái)。

作為一名大學(xué)生，我們要努力提升自己的精神素養(yǎng)及學(xué)識(shí)范圍，我們要勇敢的承擔(dān)起國(guó)家發(fā)展的歷史重任。校園就是一個(gè)重要的知識(shí)庫(kù)，是一本百科全書。這里有我們想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，這里就是一個(gè)小社會(huì)。在這里我們是不是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)東西來(lái)包裝自己呢？這里的包裝是由內(nèi)而外的包裝，“內(nèi)”是指內(nèi)在的精神品質(zhì)，如：樂(lè)觀的心態(tài)，飽滿的激情，抗壓力，責(zé)任感等以及所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及技能。“外”是指外在的修養(yǎng)，如：人際交往的能力，演講的能力，職業(yè)道德修養(yǎng)等。這些不僅在學(xué)校，即便踏入社會(huì)都會(huì)影響人的一生，可以真正的改變一個(gè)人的命運(yùn)，是人生的寶貴財(cái)富。現(xiàn)在社會(huì)是要科技專精人才，但是在做人方面必須要全能人才，只有內(nèi)外檢修才是根本。

高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的素質(zhì)和知識(shí)的重要環(huán)境，更是創(chuàng)新實(shí)踐的重要地點(diǎn)?，F(xiàn)在很多大學(xué)生普遍存在著缺乏學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)新性。大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐可以充分利用大學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮大學(xué)生的積極性和好奇心。在培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力的同時(shí)，可以讓他們提高自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。而且大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐注重的是實(shí)踐的過(guò)程，其可以通過(guò)項(xiàng)目的運(yùn)作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

結(jié)束語(yǔ)：大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐是以學(xué)生為主題，以學(xué)校為依托，以社會(huì)為舞臺(tái)，展現(xiàn)自我，發(fā)展自我，提高自我的過(guò)程。創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目的確是一個(gè)可以讓人有更好的成長(zhǎng)的地方，它可以給你更多的鍛煉機(jī)會(huì)，而且創(chuàng)新實(shí)踐考驗(yàn)個(gè)人的綜合素質(zhì)，對(duì)提高個(gè)人的綜合素質(zhì)有很大的幫助的。

雖然創(chuàng)新的路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，我們也遇到過(guò)很多的問(wèn)題，但是要有堅(jiān)持不懈的精神去克服。作為年青一代，作為國(guó)家的未來(lái)和希望，我們是國(guó)家的心臟，所以我們更不能安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)。大學(xué)生作為一個(gè)祖國(guó)未來(lái)的棟梁，要敢于創(chuàng)新、嘗試創(chuàng)新、學(xué)會(huì)創(chuàng)新進(jìn)而激發(fā)鼓勵(lì)自己不斷創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王雪峰，劉婷，張猛.“保險(xiǎn)雛鷹訓(xùn)練計(jì)劃”的項(xiàng)目實(shí)踐與大學(xué)生成長(zhǎng)，時(shí)代經(jīng)貿(mào)，2010.