淺談普通高校體育大學(xué)生籃球裁判基本能力的培養(yǎng)

[摘 要] 加強(qiáng)普通高校體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判能力培養(yǎng)， 是適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型體育人才和籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展需要的重要途徑。從籃球裁判員培養(yǎng)規(guī)格與要求出發(fā)， 提出了提高普通高校體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判能力培養(yǎng)的策略。

[關(guān) 鍵 詞] 體育專業(yè)；籃球裁判；策略

[中圖分類號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）07-0112-01

籃球是一項(xiàng)非常耗體能的運(yùn)動(dòng)，籃球比賽也是我們見(jiàn)空司慣的，它活躍于各大高校中，也活躍于我們?nèi)粘Ｉ钪校且豁?xiàng)非常能夠鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。無(wú)規(guī)矩，不成方圓。在籃球比賽過(guò)程中，就需要制定一系列的規(guī)則，規(guī)則的公平公正性就需要裁判進(jìn)行評(píng)判。在高校中，體育老師擔(dān)負(fù)著籃球培訓(xùn)的重任，在培訓(xùn)學(xué)生的過(guò)程中要把詳細(xì)的規(guī)則灌輸給學(xué)生，確?；@球比賽活動(dòng)能正常開(kāi)展。在高校中學(xué)體育專業(yè)的學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)籃球裁判的重要對(duì)象，只有學(xué)校能夠緊抓要點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂中學(xué)到知識(shí)要點(diǎn)，才能更好地為比賽的正規(guī)化作出貢獻(xiàn)。所以，體育教師在授課過(guò)程中，著重培養(yǎng)學(xué)生的裁判水平，能夠讓籃球比賽更好、更正規(guī)地進(jìn)行。

一、加大對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，使基礎(chǔ)底子能夠穩(wěn)扎

在籃球比賽過(guò)程中，裁判能夠正確地給出指令，作為一個(gè)裁判能夠發(fā)出正確的判決對(duì)一場(chǎng)比賽的公平性是非常重要的。教師在教體育專業(yè)的學(xué)生時(shí)，應(yīng)該著重教他們掌握吹哨的技巧及籃球比賽的規(guī)則。讓學(xué)生可以通過(guò)親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受一下，并能親身體驗(yàn)到比賽的威嚴(yán)，從而掌握比賽規(guī)則。能夠在球員們比賽的過(guò)程中，準(zhǔn)確發(fā)出指令和手勢(shì)。在判決的過(guò)程中需要裁判員能夠保存體力，迅速移動(dòng)，在合適的位置上查看球員們的動(dòng)作是否規(guī)范，有無(wú)違規(guī)情況，并對(duì)其進(jìn)行判決與判罰?？酥婆绣e(cuò)、亂判的情況，造成不公平的場(chǎng)面。所以，學(xué)生在體育專業(yè)課上要集中精神，能夠?qū)⒒@球比賽的規(guī)則銘記于心，熟知判決要求，能夠掌握快速移動(dòng)的技巧，從而更好地在比賽上給出準(zhǔn)確的判決，保證比賽的公正性。

二、在教學(xué)過(guò)程中將多媒體用得恰到好處，體驗(yàn)高效果

常規(guī)的教學(xué)方法就是給學(xué)生傳輸一些理論知識(shí)點(diǎn)，不能夠 實(shí)際的讓學(xué)生能夠透徹性的掌握。隨著科技的發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)多媒體、錄像視頻進(jìn)行播放教學(xué)。在反復(fù)的播放中，讓學(xué)生依據(jù)自己所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)視頻中籃球比賽的過(guò)程中裁判給出的判決，進(jìn)行分析，看是否有紕漏，有不合規(guī)則的存在。老師在學(xué)生的觀點(diǎn)上，再做詳細(xì)的分析和解答，及時(shí)更改學(xué)生的錯(cuò)誤。在這種有案例的教學(xué)中，可以使學(xué)生開(kāi)拓思維能力，能夠動(dòng)腦去思考、去發(fā)現(xiàn)。學(xué)校條件比較好的學(xué)校，可以實(shí)拍下學(xué)校組織籃球比賽的過(guò)程，也可以讓學(xué)生實(shí)操，在場(chǎng)進(jìn)行判決。老師可通過(guò)錄像給學(xué)生講解，在籃球比賽中，球員們的技術(shù)戰(zhàn)略進(jìn)行去分析是否合規(guī)則以及所出現(xiàn)的問(wèn)題。在高校體育專業(yè)教學(xué)中，老師通過(guò)多媒體教學(xué)可以達(dá)到有效的課堂目標(biāo)，充分讓學(xué)生可以掌握作為裁判所要注意的方面。通過(guò)多樣化的教育環(huán)境使無(wú)趣的課堂轉(zhuǎn)變得更為易懂，從而提高學(xué)生的裁判能力。

三、讓學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)到作為裁判的職責(zé)

在籃球比賽過(guò)程中，裁判的工作是其中的一部分，而且也是最重要的內(nèi)容。在籃球教學(xué)過(guò)程中能夠讓學(xué)生充分了解籃球比賽的規(guī)則，可以讓學(xué)生更好地了解籃球這一運(yùn)動(dòng)。讓籃球比賽能夠順利的進(jìn)行。在籃球教學(xué)過(guò)程中，老師現(xiàn)在都比較注重學(xué)生打球的技巧、戰(zhàn)略。從各個(gè)方面提高學(xué)生的綜合能力，不僅可以做運(yùn)動(dòng)員，也可以做裁判，能夠使籃球比賽以及裁判工作順利開(kāi)展。這一舉措可以有效提高籃球裁判專業(yè)知識(shí)，因此，為更好地培養(yǎng)體育專業(yè)學(xué)生的裁判能力，首先得教會(huì)學(xué)生了解籃球比賽的要點(diǎn)和規(guī)則，掌握裁判員所應(yīng)懂得的知識(shí)和技巧。讓學(xué)生能夠透徹的將所有的知識(shí)全面、清晰地吃透，并能靈活地運(yùn)用，從而使大小型籃球比賽得以順利開(kāi)展。

四、讓學(xué)生將知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，從而更透徹地了解知識(shí)

讓體育專業(yè)學(xué)生在已學(xué)到知識(shí)點(diǎn)上，能夠更深入地去學(xué)習(xí)到 比較難的知識(shí)點(diǎn)。比如，學(xué)校可以開(kāi)設(shè)重點(diǎn)培訓(xùn)班，能夠更好讓學(xué)生去提高自己的能力，比如作為裁判員的技術(shù)要領(lǐng)。在教學(xué)中讓學(xué)生將理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生判決一場(chǎng)籃球比賽的評(píng)判，自己親身體驗(yàn)可以有很深的印象，從而知識(shí)更加牢固。也可以讓學(xué)生通過(guò)多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，重復(fù)觀看，達(dá)到很好的教學(xué)效果，并進(jìn)行考核，發(fā)放相對(duì)應(yīng)的技能證件。

總之，在體育專業(yè)的教學(xué)中，為了給國(guó)家提供優(yōu)秀的籃球裁判員，學(xué)校也要做出很大的調(diào)整。能夠更好地培養(yǎng)籃球裁判員，通過(guò)有利的硬件設(shè)備可以達(dá)到一定的效果。讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合到一塊，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能夠更好地完善教學(xué)體制，做一名優(yōu)秀公平公正的籃球裁判員。

參考文獻(xiàn)：

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