自然歌唱

自然聲樂教學，基本思想就是通過調整人的自身狀態，使人達到自然的、平衡的狀態，在這種狀態下發出的聲音也就自然符合聲樂的基本要求了。在確定基本的發聲狀態后再加入西方聲樂教學的具體方法訓練，來進一步穩定發聲技巧，這樣的學習過程就會避免了學習聲樂中會出現的聲音問題，又實現了快速提高演唱水平的目的。如何做到自然的歌唱呢？

一、自然呼吸

呼吸訓練是聲樂訓練最重要的部分，很多聲樂教學理論都很重視呼吸的作用，用大量的篇幅詳細介紹呼吸訓練的內容。很多聲樂教師在教學中也是十分重視呼吸訓練，將呼吸訓練列為聲樂教學中的重中之重，呼吸真的很重要嗎？ 目前聲樂教學的呼吸訓練基本分為：腹式呼吸、胸式呼吸和胸腹式三種呼吸方法，其訓練方法也很復雜，牽扯到身體的諸多肌肉運動和感覺。學生在學習呼吸的過程中也常常是不得要領。的確，呼吸是很重要的，一方面呼吸起到了對發聲基本狀態的支持，可以說沒有呼吸就沒有聲音；另一方面呼吸又直接影響音樂情感的表達。所以應該說呼吸是聲樂訓練中決定性的因素。

二、口齒清晰，發音準確

這是涉及到所有語言藝術的基本功，我們只有通過準確的發音，才能夠充分的表達我們的思想和情感。所以首先要練習基本的發音。 我們在說每一句話的時候，除了每一個字的發音外，整句是有語感的。我們都知道每一個字都是由聲母和韻母組成的，而我們發音的四聲是組成韻母發音的基本元素。而所謂的語感主要是在發韻母的時候與普通話的韻母方式不一致，這就形成了所謂的語感。我們平時都是以口語化的語言狀態在交流，但是舞臺表演的時候更多的是需要以朗誦的狀態去表現。口語和朗誦有什么區別呢？

打開口腔，放開聲音 。音樂表演中，表現力是最重要的。所以首先要有充分的情緒和表現力，張開口腔，注意不要咧嘴，嘴巴要上下張開，感覺下巴一直在下沉。然后大聲朗讀歌詞，每一字都要發音清晰，有力量，有自信心。這個練習要經常進行，尤其是學習新歌曲的時候，一定將歌詞按照上面的要求多朗誦幾遍。練習發音的噴口和歸韻在民族戲曲以及語言藝術中，是很重視噴口和歸韻的。所謂噴口就是自發音的聲母要清晰有力，發音時嘴唇相抵，發音時張嘴動作清晰，發音準確。而歸韻指的是在聲母之后，將后面的韻母高位置、清晰地發出來。放松聲帶，練習自然、磁性的發聲 。很多學員在學習聲樂的時候，都存在音色不好聽的問題。有的是體現在說話或者朗誦的時候，有的是體現在演唱的時候。尤其在演唱流行歌曲過程中，音質問題尤其顯得重要。下面將介紹一種有效提高聲音質感的練習方法。 首先要放松胸腔，因為我們需要提高胸腔的共鳴來提高質感。所以在發聲的過程中，胸部要有挺起的感覺，聲音也要有沉到胸腔的感覺。 用最輕的聲音說話，注意輕聲不是假聲，是真聲的最小音量，輕柔而又沉穩的說話方式會使你的聲帶處于放松狀態。 體會喉嚨的震動感。只要聲帶放松了，喉嚨會有明顯的震動感，隨后通過不斷的練習來穩定此狀態。最后胸腔的共鳴和聲音的質感最會逐漸實現。平時說話就要多注意放松，急躁的情緒會使聲帶緊張， 學會通過意識來調整聲音，注意力到哪里聲音就會到哪里，所以將注意力集中到胸部，時時感覺聲音在胸腔的震動，會極大地加快胸部的共鳴效果。 呼吸要沉下去，只有呼吸沉下去，才能夠控制和穩定情緒。

三、高音問題

大聲發聲用最大的音量，充分打開口腔，按標準的動作，通過收手、收腹、抬腳跟、抬眉等動作調動全身的力量發聲。將聲音喊到遠方將聲音“喊”出情緒在學習“喊”的初期，很多學員都會出現膽小、缺少自信、音量小、怕喊壞嗓子、沒力量或者認為“喊”出來的聲音比較難聽等問題。尤其是一些性格比較理性的學員，最大的問題就是想法多，發聲前顧慮重重，猶猶豫豫，這樣進行“喊”的練習，不僅沒有效果，反而由于缺少情緒帶動使得聲音真的變成了聲嘶力竭的叫喊。 增加力量和自信心，同時也要在老師充滿激情的帶動下，放棄自己的顧慮，同時還要多注意動作和呼吸的帶動，加快動作的反應速度，使得自己沒有思考的時間，這樣就容易將情緒帶動出來。這個問題如果能夠解決，不僅能夠快速地解決了跑調、音高、歌唱狀態等基礎問題，同時對自己的性格調整會產生很大的作用。堅持一段時間的練習會有效的調整和改善性格的弱點。 聲音上要以情帶聲，聲情并茂。不要將自己變為發聲機器，所以追求音高只是為了解決真假混聲的問題，真假混聲的結果一定是在音色和情感上有很大的提高，使聲音變得更美了。

總之，自然地歌唱就是在放松的狀態下，追求最自然的聲音以自然、真實為方法，以具有純凈、穿透力、自如、質地和共鳴腔體的聲音為目的的，所謂自然回歸自然的狀態最淳樸簡單的歌唱。