淺談高中政治課中時(shí)事資料的運(yùn)用

高中思想政治教學(xué)中運(yùn)用時(shí)事資料對學(xué)生進(jìn)行教育，有助于提高學(xué)生思想意識(shí)和綜合素質(zhì)，更好地迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。本文論述了高中政治教學(xué)中運(yùn)用時(shí)事資料教學(xué)的重要意義及方法，提出運(yùn)用時(shí)事資料進(jìn)行高中政治教學(xué)應(yīng)注意的問題。

高中政治與時(shí)事資料聯(lián)系密切，它要求教師把政治課本與時(shí)事資料結(jié)合起來，講究方式方法，做到有的放矢才能更好地完成高中政治教學(xué)任務(wù)。只有這樣做，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的成績，做到既教書又育人，最終實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目的。

一、時(shí)事資料在高中政治教學(xué)中的重要性

1.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

“興趣是最好的老師”，在講授新課前，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，利用最新時(shí)事和社會(huì)新聞創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)課內(nèi)容的積極性。在教學(xué)中注意運(yùn)用時(shí)事資料，這樣比較貼近實(shí)際，克服了政治課的枯燥性和抽象性，實(shí)現(xiàn)了時(shí)事政治和政治理論知識(shí)的完美結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)效果。

2.有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

現(xiàn)在的高中生不僅能夠親身體會(huì)到改革開放帶來的巨變，而且十分關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事，卻因?yàn)閷v史與國情缺乏了解，因而在認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)時(shí)不免存在流于形式之現(xiàn)象。可見，對高中生開展時(shí)政教育是新時(shí)代的新要求，也是每一位高中政治教師義不容辭的責(zé)任。

3.有利于提高學(xué)生的成績，更好應(yīng)對高考

在當(dāng)前的高校招生中，對政治的考試范圍中明確了時(shí)事政治的重要性。因此高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要對近一年來的時(shí)事有深入的了解，這樣不僅能夠提高知識(shí)的儲(chǔ)備能力，還能夠?qū)χR(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)有較為清晰的了解，在對國內(nèi)外的熱點(diǎn)問題了解中，認(rèn)識(shí)社會(huì)競爭的激烈，從而轉(zhuǎn)化為自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、進(jìn)行時(shí)事政治教學(xué)的做法

1.堅(jiān)持人人讀評(píng)新聞

利用課前五分鐘，輪流安排學(xué)生讀報(bào)紙雜志中的新聞（可選擇《南方日報(bào)》《韶關(guān)日報(bào)》中的新聞），然后發(fā)動(dòng)其他學(xué)生討論，讓學(xué)生在相互討論中激發(fā)思維的火花，而教師則需做好總評(píng)工作。這種方法體現(xiàn)了時(shí)事教育的及時(shí)性和經(jīng)常性，有利于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事的自覺性。在五分鐘的時(shí)事點(diǎn)評(píng)中，不僅鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)能力、思維創(chuàng)新能力，還能使師生在輕松活潑的氛圍中增強(qiáng)政治課教學(xué)的實(shí)效性。

2.出版黑板報(bào)

組織學(xué)生利用班級(jí)中的黑板報(bào)，安排“時(shí)事瞭望”版塊，刊出最近發(fā)生在我們韶關(guān)市的要聞。通過這種方式，讓學(xué)生們系統(tǒng)地把握時(shí)事內(nèi)容，并能結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行分析。

3.選擇時(shí)事資料要做到有的放矢

我經(jīng)常從韶關(guān)電視臺(tái)《民生關(guān)注》《韶關(guān)日報(bào)》、樂昌電視臺(tái)《陀城視線》選擇時(shí)事資料，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)政治課對生活的指導(dǎo)性，由此激發(fā)學(xué)生的探索精神和求知欲，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)精神，這比傳授知識(shí)本身具有更大的意義。

4.動(dòng)員學(xué)生收集時(shí)事資料

比如：在鞏固“一分為二”這一矛盾分析方法知識(shí)時(shí)，動(dòng)員學(xué)生收集“建國六十五周年來，我們韶關(guān)市取得的巨大成就”等專題時(shí)事資料，讓學(xué)生在分析中既培養(yǎng)辯證看待問題的能力，也有利于學(xué)生更深刻地了解我們的時(shí)情。

三、運(yùn)用時(shí)事資料進(jìn)行教學(xué)需要注意的幾個(gè)問題

1.注意選擇新鮮的時(shí)事資料

在高中思想政治課教學(xué)中，引用時(shí)事熱點(diǎn)要注重現(xiàn)實(shí)性和新穎性，就是要注意所引時(shí)事熱點(diǎn)問題與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活在時(shí)間與空間上的貼近。時(shí)事熱點(diǎn)問題與現(xiàn)實(shí)生活是相結(jié)合的，時(shí)事熱點(diǎn)問題要從身邊的時(shí)事出發(fā)，擴(kuò)展到國內(nèi)、國際大事向?qū)W生進(jìn)行思想教育。引用貼近學(xué)生實(shí)際生活的新鮮的時(shí)事熱點(diǎn)材料，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)課堂感染力，這樣才更具有直觀性。

2.注意選擇相同的時(shí)事資料

各個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)不是孤立的，有些熱點(diǎn)問題共同反映了同一規(guī)律性的東西，我們可以將這些時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行歸類、整合，從而以一個(gè)典型的熱點(diǎn)來統(tǒng)帥眾多的熱點(diǎn)。例如，在講授“依法治國”問題時(shí)，我選擇了內(nèi)蒙古“呼格吉勒圖冤殺案”作為例子。通過講解這個(gè)案件，結(jié)合十八屆四中全會(huì)“依法治國”的相關(guān)資料，可見中國共產(chǎn)黨相當(dāng)重視依法治國，并且從依法治黨開始。這樣就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

3.注意選擇學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話題材料

教師要結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，選用學(xué)生關(guān)注而熟悉的重大時(shí)事問題，設(shè)置懸念，作為導(dǎo)入新課的開場戲，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。例如，在講授“財(cái)政的作用”時(shí)，為了讓學(xué)生能夠直觀的認(rèn)識(shí)國家財(cái)政的巨大作用，我選用了2014年12月12日正式通水的南水北調(diào)中線一期工程來導(dǎo)入新課。由于這是學(xué)生比較熟悉、關(guān)心又新穎的時(shí)事，因此材料一提出，馬上引起了學(xué)生的注意。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我又設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：南水北調(diào)的資金主要是誰投入的？我國財(cái)政具有什么作用呢？通過設(shè)問，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，這樣很快就進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

總之，在高中政治教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用時(shí)事材料，有利于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題、解決問題的能力，有利于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的各種素質(zhì)，更好地為教學(xué)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱熙寧.淺談高中思想政治課中的時(shí)事政治教育[J].中國校外教育（下月刊）.2011（01）

[2]游慶紅.芻議高中時(shí)事政治教學(xué)策略[J].文學(xué)教育.2011（07）

（作者單位：廣東省韶關(guān)市

樂昌市城關(guān)中學(xué)）