小班年齡段的孩子開始對色彩產生感覺和認識,并嘗試在生活中尋找不同的顏色來滿足自己色彩敏感期的需要。探索日又到了,家長可以通過顏色游戲來幫助和引導孩子認識更多的顏色,探究顏色的奧秘。
小班年齡段的孩子開始對色彩產生感覺和認識,并嘗試在生活中尋找不同的顏色來滿足自己色彩敏感期的需要。探索日又到了,家長可以通過顏色游戲來幫助和引導孩子認識更多的顏色,探究顏色的奧秘。
A.幫助孩子鞏固對色彩的認知。
B.孩子進行實驗操作,增強了動手操作能力。
C.顏色混合時帶來的驚喜,激發了孩子繼續探索各種顏色的欲望。
準 備
黃、藍、紅等顏料,礦泉水瓶,棉簽或小刷子。
A.媽媽變魔術
媽媽在瓶中倒入清水,在瓶蓋內側涂上黃色顏料,再蓋上蓋子。接著,晃動瓶子,使清水變色。
B.寶寶試一試
寶寶按照媽媽的方法,也在瓶蓋上涂上顏料,試試這個魔法吧,并想一想:水為什么會變顏色呢?原來是瓶蓋上的顏料溶解在水里了。
C.還能怎么變
寶寶用刷子蘸一些藍色,放在黃色的瓶子里攪一攪,看看會發生什么變化。
《3- 6歲兒童學習與發展指南》:3~4歲幼兒能運用多種感官或者動作去探索物體,并關注動作所產生的結果。
這個游戲的探索過程沒有負擔,氛圍輕松愉悅,因此寶寶非常愿意在游戲中自然而然地獲得對科學的認知。
把紅色和綠色的顏料混合在一起,水會變成什么顏色呢?