小學體育安全隱患的規避與應對探討

小學體育教學中存在著安全隱患，應該增強師生安全意識、注重體育設施檢修、做好課前的準備活動和加強運動過程的監控，本文探討了小學體育安全隱患的規避與應對措施，希望可以為保障小學體育教學活動的安全，增強小學生的自我保護意識提供借鑒。

小學體育教學的目的是提高學生身體素質，培養學生正確的鍛煉觀念，為小學生的成長與發展提供助力，但是在教學的過程中存在的很多的安全隱患，如果教師和學生稍有疏忽，可能會對學生造成傷害。因此，探討小學體育安全隱患的規避與應對措施，對降低學生傷害事故發生率有著積極的意義。

一、小學體育教學中存在的安全隱患

1.安全意識防控淡薄。在小學體育教學中，部分體育教師的安全意識防控淡薄，沒有考慮到學生的年齡特點、身體條件和自我保護能力等方面的差異，應該認真做好教學過程中的安全檢查工作，消除可能存在的安全隱患，從而使得小學生在體育活動中出現安全問題的幾率增加。

2.體育設施檢修不到位。小學體育教學主要采取室外活動的方式，這增加了小學生出現安全事故的幾率。例如很多學校的體育設施出現破損，如果得到不及時的檢修與維護，而教師在教學前又沒有認真檢查設施的完備性，不但會影響學生鍛煉活動的效果，而且可能會對學生的身體帶來傷害。

3.課前的準備活動不充分。在開始體育活動前，學生需要做好充足的準備活動，使身體最佳的運動狀態，避免因活動劇烈而造成身體傷害。但是部分體育教師重教學內容而輕視準備活動，使得課前準備活動流于形式，沒有起到應有的作用，從而增加了學生活動過程中受傷的幾率。

二、小學體育安全隱患的規避與應對措施

1.增強師生安全意識。一方面，小學體育教師需要增強安全意識，合理安排教學內容，認真分析教學過程中可能存在的安全隱患，并做好充分的預防措施，加強對學生活動過程的監督和管理，減少危險動作的編排，要求學生規范使用體育用具，避免學生出現安全事故。另一方面，小學體育教師需要做好學生安全意識的教育工作，讓學生認識到安全活動的重要性，增強學生的安全意識。例如在學生自由活動時，要求學生不要進行危險性的嬉戲打鬧，避免身體受到傷害;在運動過程中主動遠離各種危險，不盲目進行各種冒險嘗試，以免造成身體傷害等;規范使用各種體育教學用具，切忌進行危險性的動作，造成身體受傷等。

2.注重體育設施檢修。首先，學校需要重視體育設施建設，加大體育設施的資金投入力度，及時更換和維修老舊的體育設施，保證學校運動場地安全。例如注重操場的清掃平整工作，防止操場上的沙粒和石塊對學生造成傷害;檢查高低單杠、籃球架和足球架等體育設施的牢固性，避免出現松動和破損等情況，為學生進行體育活動埋下安全隱患。其次，在開始體育教學活動前，教師需要認真檢查體育器材，確保體育器材的完整性，消除可能存在的安全隱患，確保其安全后方可讓學生使用，避免因劣質器材對學生造成身體傷害。最后，體育教師需要指導學生正確使用體育教材，掌握體育器材使用的方法和技巧，讓學生在使用體育器材前認真檢查器材的完整性，進一步降低因體育器材劣質或者損壞可能造成的身體傷害。

3.做好課前的準備活動。首先，小學體育教師需要讓學生正確著裝，避免學生穿著緊身的服裝，不便于進行體育活動。例如牛仔褲、緊身裝或衣服上有堅硬配飾等，并且檢查學生是否攜帶糖果、玩具或者彈珠等與體育活動無關的物品，以免學生在活動中受到傷害。其次，小學體育教師需要重視課前準備活動工作，并認真指導學生進行熱身運動，依據學生的年齡特點和身體條件，選擇合適的熱身內容，做到因材施教，在確保熱身效果的前提下，降低學生身體因劇烈運動而損傷的幾率。最后，小學體育教師需要與學生家長進行溝通交流，了解學生身體健康、飲食作息和有無疾病史等各方面信息，并且互相留下聯系方式，如果學生在運動過程中出現發燒、感冒或則意外傷害等情況，教師可以及時與學生家長聯系，使學生得到有效治療，確保學生的身體健康。

4.加強運動過程的監控。在小學體育教學過程中，教師在指導學生進行準備活動后，仍然需要對學生的運動過程進行監控。例如教師在指導學生進行籃球運球和拍球的過程中，需要讓學生掌握運球和拍球的規范動作，避免學生的手指和手腕受到傷害;在跑步訓練中，需要幫助學生掌握跑步的姿勢，避免學生出現韌帶損傷或者在跑步過程中摔倒而造成摔傷等。同時，小學體育教師需要適當降低運動強度，安排多樣化的教學內容，如羽毛球、乒乓球、籃球和太極拳等，給學生更多的活動選擇，這樣既可以讓學生充分參與到體育活動中，提高體育教學的效果，又可以讓學生依據身體條件，選擇合適的體育活動項目，降低學生因不適合的體育運動受傷害可能性。

總之，在小學體育教學中，教師需要時刻將安全意識放在心中，做好課前的準備活動，認真檢查體育設施的完整性和加強對運動過程的監控，降低學生在體育活動中受到傷害的幾率，幫助學生的健康成長。

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（作者單位：江蘇省昆山市培本實驗小學）