在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人的行為習(xí)慣

摘要：通過(guò)組織豐富有趣的實(shí)踐活動(dòng)，支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的需要。讓幼兒在生活中體驗(yàn)，在活動(dòng)中形成主動(dòng)付出自己的愛(ài)，找尋關(guān)愛(ài)別人的方法，促進(jìn)關(guān)愛(ài)別人的行為，擴(kuò)大關(guān)愛(ài)的范圍，讓幼兒由此學(xué)會(huì)愛(ài)別人、主動(dòng)關(guān)心別人，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人的行為習(xí)慣，形成健康的人格。

關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；關(guān)愛(ài)他人；行為習(xí)慣；健康人格

中圖分類號(hào)：G611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-010X（2016）19-0050-02

著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以實(shí)際生活為課堂，通過(guò)組織豐富有趣的活動(dòng)，支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的需要。讓幼兒在生活中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受，由此學(xué)會(huì)愛(ài)別人、主動(dòng)關(guān)心別人，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人的行為習(xí)慣，形成健康的人格。

一、開展關(guān)愛(ài)家人實(shí)踐活動(dòng)

道德品質(zhì)根植于日常生活，道德行為會(huì)在生活中生根、發(fā)芽、結(jié)果。家人是幼兒生活的主要陪伴者，幼兒每時(shí)每刻都在享受著家人對(duì)他們的愛(ài)，在被愛(ài)中感受著溫暖、幸福。所以，我們組織了第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我愛(ài)我的家人”。

活動(dòng)初期，我們組織幼兒討論，明確家人的概念。從發(fā)出倡議書開始，得到了家長(zhǎng)們的支持與配合，家長(zhǎng)從自己的言行入手，給幼兒做好了榜樣。活動(dòng)中，有的幼兒學(xué)會(huì)了照顧弟弟妹妹，如，給沒(méi)穿衣服的弟弟蓋被子，給妹妹講故事、喂奶、還會(huì)把自己的玩具給她玩；有的幼兒會(huì)學(xué)著大人的樣子主動(dòng)給生病的奶奶端水、喂藥、為奶奶掐頭；有的幼兒在媽媽下班回家后，會(huì)幫媽媽拿拖鞋，把換下來(lái)的鞋放回鞋柜，倒一杯一半白開水，一半熱水的愛(ài)心水，遞給媽媽。這些活動(dòng)讓孩子在模仿中自然地關(guān)愛(ài)著家人。

二、利用節(jié)日開展關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐活動(dòng)

利用九月初九重陽(yáng)節(jié)開展“愛(ài)滿重陽(yáng)”主題系列活動(dòng)。早晨入園時(shí)，廣播里輕柔地播放著《最美不過(guò)夕陽(yáng)紅》、《我愛(ài)爺爺奶奶》等歌曲，渲染出溫馨的氣氛；陸續(xù)開展以重陽(yáng)節(jié)為主題的國(guó)旗下講話、班級(jí)民俗教育、我為老人做一件事、體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗等活動(dòng)，拓展幼兒知識(shí)，加深情感體驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要主動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的老人，讓他們感受到幸福。

利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)開展關(guān)愛(ài)父母親的實(shí)踐活動(dòng)，在“巧手媽媽作品展”活動(dòng)中，共展出五彩插接花瓶、手工絹花、豆粒貼畫、十字繡等500件作品。在“我的愛(ài)、對(duì)你說(shuō)”活動(dòng)中，家長(zhǎng)朋友們紛紛執(zhí)筆，將對(duì)媽媽、對(duì)妻子、對(duì)老師、對(duì)好友的祝福以簽名形式寫在心形卡上，貼在“愛(ài)心”展板上。在開展“給媽媽送禮物”活動(dòng)中，幼兒在爸爸的陪伴下，到家興超市購(gòu)買10元以內(nèi)的禮物送給媽媽，并與爸爸一起說(shuō)“我愛(ài)你”。感恩教育，重在啟蒙；愛(ài)，需要表達(dá)；情，需要傳遞。我們利用一切時(shí)機(jī)在孩子們的心靈中埋下愛(ài)的種子。

三、開展關(guān)愛(ài)身邊人實(shí)踐活動(dòng)

幼兒生活在幼兒園，每天會(huì)有不同的人關(guān)心關(guān)愛(ài)著他們，有門衛(wèi)老爺爺保護(hù)我們的人身安全；有清潔工阿姨保證園內(nèi)外衛(wèi)生；有交警叔叔疏導(dǎo)門口交通；有伙房阿姨為我們制作營(yíng)養(yǎng)餐點(diǎn)。這些都是表現(xiàn)愛(ài)的方式，我們利用談話的方式讓幼兒理解，組織幼兒討論我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)他們，隨后開展實(shí)踐活動(dòng)“我愛(ài)你們……”活動(dòng)開展到第二個(gè)階段，把幼兒關(guān)愛(ài)的范圍由自己的家人擴(kuò)大到身邊的人，通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒逐步找尋關(guān)愛(ài)他人的方法。

開展“我愛(ài)門衛(wèi)老爺爺”、“我愛(ài)清潔工阿姨”、“我愛(ài)交警叔叔”、“我愛(ài)伙房阿姨”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在開展“我愛(ài)門衛(wèi)老爺爺”時(shí)，幼兒們想了很多關(guān)愛(ài)的方法，如，幫爺爺澆草，把自己最好吃的東西送給爺爺，陪爺爺聊天等等；在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒按照自己的想法，有的幫爺爺把大院衛(wèi)生打掃得干干凈凈；有的給爺爺送來(lái)了好吃的，有的用剪刀幫爺爺修草坪等等。在開展關(guān)愛(ài)交警叔叔時(shí)，下雨天幼兒會(huì)給叔叔送雨傘，冬天給叔叔送手套、口罩、護(hù)膝等物品，在開展關(guān)愛(ài)伙房阿姨時(shí)，幼兒幫阿姨摘豆角、掰菜花，幫阿姨擦汗、親親阿姨等等。活動(dòng)的開展使幼兒逐步理解并掌握了關(guān)愛(ài)別人的方法，活動(dòng)后，我們一起交流，把自己的感受說(shuō)給大家聽(tīng)，從幼兒的言語(yǔ)中知道，他們懂得要針對(duì)被幫助人工作特點(diǎn)或抓住突發(fā)事件給與關(guān)愛(ài)，他們找到并掌握了關(guān)愛(ài)別人的方法。

四、開展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童實(shí)踐活動(dòng)

在幼兒掌握了一定的關(guān)愛(ài)他人的經(jīng)驗(yàn)之后，關(guān)愛(ài)行為需要進(jìn)一步強(qiáng)化。我們從關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童入手，與農(nóng)村園的15名留守幼兒結(jié)成對(duì)子，開展“我們?cè)谝黄稹钡膶?shí)踐活動(dòng)。通過(guò)家訪了解了留守兒童的家庭情況，并把它們介紹給我園的孩子，讓他們成為朋友，他們每個(gè)人都為留守兒童帶來(lái)了心愛(ài)的禮物。在為留守兒童組織的生日會(huì)上，我園15個(gè)家庭組成了愛(ài)心車隊(duì)，驅(qū)車30里地來(lái)到留守兒童的身邊，為他們唱響了生日歌，給他們最親的擁抱，讓他們?cè)跊](méi)有爸爸媽媽陪伴的時(shí)候，能感受到溫暖。在去涿州高官莊采摘園時(shí)，留守兒童與我園幼兒手牽手，在種植植物時(shí)互相幫助，在采摘圣女果時(shí)他們互相喂食。在去實(shí)踐基地種草、為小動(dòng)物壘窩的活動(dòng)中，留守兒童與我園幼兒一起制作并懸掛了同心牌，互相合作栽下了友誼草。我們一起搬磚和泥，為小動(dòng)物壘好了愛(ài)心窩。在這些活動(dòng)中，幼兒的關(guān)愛(ài)行為得到促進(jìn)和強(qiáng)化，關(guān)愛(ài)他人的行為在逐步成為習(xí)慣。

五、開展關(guān)愛(ài)地球?qū)嵺`活動(dòng)

地球是我們共同的家園，近些年，氣候變暖、環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響著人類的生命安全，活動(dòng)的最后階段，我們把幼兒的關(guān)愛(ài)范圍由關(guān)愛(ài)人擴(kuò)大到關(guān)愛(ài)地球，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，開展“我愛(ài)地球我的家”實(shí)踐活動(dòng)。每年植樹節(jié)我們都會(huì)開展綠化環(huán)境、美化家園活動(dòng)，向全園幼兒、教師及家長(zhǎng)發(fā)出倡議，要愛(ài)護(hù)花草樹木，不采摘花朵，不攀折樹枝，不踏草坪，特別是不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍。積極參加護(hù)綠活動(dòng)，美化我們的幼兒園。給小樹、小苗澆澆水，培培土，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。積極學(xué)習(xí)植樹知識(shí)并親手種下一種植物；帶幼兒游園時(shí)，幼兒會(huì)主動(dòng)不采花草，主動(dòng)撿拾公園里的垃圾，為河里的小魚清理河水、喂食；倡議全園教師、幼兒及家長(zhǎng)節(jié)約用水用電，做到隨手關(guān)水管、關(guān)燈行動(dòng)；鼓勵(lì)幼兒每周一次步行來(lái)幼兒園，督促爸爸少開車；開展廢舊物品親子作品展，用廢舊紙盒、鐵絲、冰棍棒、廢塑料桶等做成自行車、房子、小動(dòng)物、玩具等，共展出1000余件作品。通過(guò)以上實(shí)踐活動(dòng)，幼兒環(huán)保意識(shí)得到提高，關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境成為一種習(xí)慣。