教育就是培養文明有禮的新一代少年

當前的德育教育脫離兒童實際，抽象的大道理多、各種各樣的檢查多，而基礎性的教育則太少，特別是文明禮儀等的基礎道德教育則更少。廣東省和源市和平縣陽明鎮第七小學制訂了《文明禮儀文化建設實施方案》，發動全校教師共同研究探討，力求以活動為載體，以點帶面，形成學校、社會、家庭合力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動學校其它各項教育工作的開展。

文明禮儀教育是素質教育的需要

“禮儀”是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的根本要求。禮儀教育具體包括《公民道德建設綱要》提出的相互聯系的禮儀、禮節、禮貌三方面的教育。孔夫子曾說過：“不學禮，無以立。”可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。

不斷深入的新課程改革要求學生的個性不斷地完善，培養文明禮儀的行為習慣，讓學生在活動中講文明、懂禮儀是學生健康成長的需要，是走向社會進行交往的必備素養。學校作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分，而這也是學生提高全面素質的教育手段之一。

形成想學會用的人文氛圍

學校教育，育人為本。學校必須切實加強學生文明禮儀養成教育，引導學生從小掌握校園、家庭和公共場所的基本禮儀知識，逐步養成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念。

每當新的一學期開始，學校首先召開文明禮儀文化建設動員大會，對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀規范，使每個學生心中有數。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“踐行《弟子規》，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是利用每周國旗下講演時間，有計劃地進行“行為規范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“規范”的學習教育，使“學規范”更細致，更深入。堅持文明禮儀之星的評比活動，總結各班開展活動情況，表彰在活動中涌現出來的先進典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們。結合《小學生守則》《小學生日常行為規范》，有層次有針對性地對學生實施思想道德指導和文明養成教育，從日常行為規范教育入手，使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。

采用形式多樣的文明禮儀教育

加大宣傳力度 發揮廣播站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳現代公民教育內容。通過名人名言，激勵學生樹立遠大理想，立志成才；通過學習校規和校訓，引導學生學會做人，學會學習，學會生存，學會審美；通過美化、凈化、綠化校園，讓學生置身于整潔、清新、優美又有文化氛圍的環境中，受到潛移默化的熏陶，從而達到凈化心靈的目的。

普及文明禮儀知識 禮儀規范無外乎這幾個方面：在家庭生活中，表現為尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結；在人際交往中，表現為謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對外交往中，重形象、講禮儀；在社會生活中，表現為遵守規則、維護公德，同情弱者、扶貧濟困，愛護環境、善待自然。此外，還要讓學生“知其然，更要知所以然”。

教師樹立學習榜樣 我國古代偉大的思想家、教育家孔子就強調教師以身作則的必要性，他說，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師是學生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實施者。因此，教師的以身作則、為人師表至關重要。在平時的工作和生活中，教師要樹立良好的榜樣，營造良好的教育氛圍。

整合德育資源，形成教育合力 通過家訪、召開家長會、師生幫扶結隊等形式，切實加強教師家訪工作組織管理，充分調動家長參與學校管理、學校教育的積極性，提高家長教育孩子的水平，真正使學校家庭形成合力，有效地教育學生。多開展社會實踐活動，如與村委聯系，爭取他們的關心和支持，挖掘校外資源對學生進行教育。

持之以恒的文明養成教育

文明禮儀教育，是一種養成教育。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。每當學生放學時，提醒他們見到老師主動問好，使全校學生養成了良好的禮儀習慣，提高學生講文明、懂禮貌的自覺性和主動性。文明禮貌的養成教育要讓學生在認識和實踐的循環往復中由被動變為主動，最終內化為自己的一種素質。只要持之以恒，一抓到底，學生一定會養成自我管理和良好文明禮儀的好習慣。要通過禮儀教育，對學生身心健康的發展、樹立自信心、建立良好的人際關系及提高學習主動性、自覺性等方面都產生積極的影響，形成良性循環。通過禮儀教育，可以形成良好的班風校風，同時也促進了教育教學質量全面提高。

英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。”社會是一個大德育環境，小學生的模仿能力很強，應該在全社會倡導和營造文明禮儀的氛圍。崇尚禮儀，培養文明有禮的新一代，需要全社會各方面的重視，需要家庭、社會和學校教育互相配合、共同努力，才能收到更好的教育效果。