論高校學(xué)報功能與科研學(xué)術(shù)建設(shè)的關(guān)系

學(xué)報是以反映和刊載高校科研學(xué)術(shù)成果為主的高層次學(xué)術(shù)理論刊物，是展示高校學(xué)術(shù)水平的窗口，是開展學(xué)術(shù)交流的平臺，也是發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才的園地，在高校的建設(shè)發(fā)展中起著不可替代的作用。學(xué)報質(zhì)量是其中的一個重要指標(biāo)，學(xué)報對于支持本校的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、文化傳承與創(chuàng)新有著不可替代的功能和作用，這是高校學(xué)報特質(zhì)所在，任何組織和個人不得隨意改變其屬性與功能。在學(xué)報改革創(chuàng)新的過程中務(wù)必充分考慮其并保持其特質(zhì)，發(fā)揮其功能，使之更好地服務(wù)于教學(xué)、科研、社會和文化傳承創(chuàng)新。

一、展現(xiàn)院校辦學(xué)特色和科研實力

高校學(xué)報對本校教學(xué)科研的服務(wù)功能，最重要的是體現(xiàn)在學(xué)報要辦出質(zhì)量、辦出水平。一份高質(zhì)量高水平的學(xué)術(shù)理論刊物，本身就是高校學(xué)術(shù)水平的具體反映，是該校良好學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，也在無形之中為高校教師的學(xué)術(shù)活動樹立了一個較好的標(biāo)準(zhǔn)，并且提出了較高的要求，對于學(xué)術(shù)氣氛的營造、學(xué)術(shù)環(huán)境的優(yōu)化，具有積極正確的引導(dǎo)作用。毫不夸張地說，這對主辦單位的科研隊伍建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及學(xué)校學(xué)術(shù)地位的提升、辦學(xué)效益的提升，社會影響的擴(kuò)大，無疑具有戰(zhàn)略意義的服務(wù)，是高層次的服務(wù)。每個高校都有自己的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是重點學(xué)科、特色學(xué)科，往往匯聚了較多高水平的、在相關(guān)專業(yè)具有較大影響或獨樹一幟的研究人員。他們的研究成果最能反映學(xué)校的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和研究方向。因此，學(xué)報編輯在選稿時，必須將著眼點放在本校的重點學(xué)科、特色學(xué)科的研究成果上，抓住重點科研項目進(jìn)行征稿選稿，特別是有較高學(xué)術(shù)研究價值，能在理論上產(chǎn)生共鳴，對社會實踐有較大指導(dǎo)意義的重點課題，從學(xué)科建設(shè)和科研水平上體現(xiàn)本校學(xué)報的整體質(zhì)量。在選題策劃中，應(yīng)注意現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動態(tài)，將處于學(xué)科研究前沿，能推動科技進(jìn)步、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的高新科技成果作為選題的重中之重，并對此進(jìn)行系列、持續(xù)并深入的報道，以形成學(xué)術(shù)導(dǎo)向和對某類問題的探討氛圍。與此同時，學(xué)報還應(yīng)對有特色的研究方向進(jìn)行跟蹤，通過設(shè)置專欄、發(fā)表研究信息，對這類研究方向的成果進(jìn)行報道。

二、引導(dǎo)科研方向和實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化

學(xué)報可以通過欄目的設(shè)置實現(xiàn)對高校科研方向的引導(dǎo)功能。學(xué)報具有相對固定的欄目，符合欄目內(nèi)容的論文自然容易刊發(fā)，能夠吸引教師撰寫與學(xué)報欄目一致的論文，這在無形中引導(dǎo)了教師的科研方向；編輯部在設(shè)置與本校優(yōu)勢學(xué)科和重點專業(yè)相關(guān)的欄目時，可以結(jié)合論文取舍標(biāo)準(zhǔn)對本校教師的科研方向，包括研究選題、研究內(nèi)容等發(fā)揮導(dǎo)向作用。另外，學(xué)報編輯深入到院系，掌握科研動向，有計劃、有目的地組織并特約優(yōu)秀稿件，也可以對教師的科研方向起到一定的引導(dǎo)作用。學(xué)術(shù)理論刊物最終要實現(xiàn)的是良好的社會效益，而良好的社會效益是靠廣泛而及時的傳播來實現(xiàn)的。學(xué)報只有把那些最新的優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果及時刊發(fā)于世，才能提高成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的速度和效率。開展教學(xué)研究是高校教師的基本任務(wù)之一，學(xué)報恰恰為這些研究成果提供了展示的平臺。一方面學(xué)報可以開辟教學(xué)研究專欄，通過與教師、科研人員密切聯(lián)系，鼓勵他們進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，協(xié)助他們選擇研究課題，為他們提供相關(guān)科研動態(tài)信息，主動幫助教師總結(jié)教育教學(xué)改革的成功經(jīng)驗；另一方面，從編輯學(xué)、語言文學(xué)和邏輯學(xué)的角度，幫助作者對稿件進(jìn)行精心加工和修改，保證研究成果的實效性并創(chuàng)造條件及時發(fā)表。據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計，高校學(xué)報每年的發(fā)文量占教師總發(fā)文量的50%。這說明，高校學(xué)報已經(jīng)成為高校教師發(fā)表科研成果，傳播科技信息的主要渠道，成為推動學(xué)科發(fā)展的重要陣地。在開展學(xué)術(shù)交流方面，學(xué)報也發(fā)揮著巨大的作用，學(xué)報不僅是高校對外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要渠道，而且也是社會了解學(xué)校的窗口。

三、引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流和促進(jìn)人才隊伍建設(shè)

作為高校學(xué)術(shù)成果傳播載體和學(xué)術(shù)成果展示的窗口，學(xué)報必須堅定不移地堅持實事求是原則，弘揚探索真理的旗幟，引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流、純潔學(xué)術(shù)風(fēng)氣的功能。這要從兩方面著手，一要堅持正確的政治導(dǎo)向。刊發(fā)文章要符合馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀，出發(fā)點和落腳點要有益于我們國家物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，有益于“中國夢”的構(gòu)建，有益于經(jīng)濟(jì)文化社會的全面發(fā)展進(jìn)步。二要引領(lǐng)正確的學(xué)術(shù)潮流。學(xué)報編輯人員要嚴(yán)把入口關(guān)，將學(xué)術(shù)風(fēng)氣朝著求實創(chuàng)新、健康向上、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實求真的方向引導(dǎo)，而不能喪失原則，遷就姑息，給不良文風(fēng)學(xué)風(fēng)以可乘之機。對于高校學(xué)術(shù)人才隊伍建設(shè)而言，編輯人員在稿件處理過程中的態(tài)度、方法，編輯與作者的信函來往，都會拉近與作者間的距離。青年教師精力充沛，積極性高，但處于教學(xué)、科研的初級階段，學(xué)術(shù)思想尚不成熟，研究成果水平自然存在許多瑕疵，急需幫助和扶持。學(xué)報把對年輕教師的培養(yǎng)作為自己義不容辭的責(zé)任，善于抓住他們研究成果中的閃光點，創(chuàng)造條件刊發(fā)他們的研究成果，既鍛煉了作者，又增強了他們的自信心和勇氣，為他們今后走向?qū)W術(shù)舞臺奠定了良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。在科技創(chuàng)新成果形成文章到學(xué)報正式刊用這個過程中，編輯和作者之間、編輯和審稿專家之間、作者和審稿專家之間會形成多方良性的互動關(guān)系，這種互動會培養(yǎng)研究者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、會拓展編輯的知識面，既鼓勵了作者從事科技創(chuàng)新工作的熱情，提高了他們科技創(chuàng)新的能力，又使得期刊為科技創(chuàng)新服務(wù)更為直接和具體，從而對科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)起到了推動作用。