淺談班主任工作應做到的四勤

當今，教育面向世界、面向未來、面向現代化的改革進程越來越緊迫，也越來越迫使我們必須盡快提高自身素質，以適應教育形式的需要和未來社會人才需要。實踐證明班主任工作在學校教育和管理中占據非常重要的地位，他們是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯系所有教師的紐帶。班主任工作是學校各項工作中最復雜、最繁重，也是最具挑戰性的工作。作為一名有過幾年班級管理經驗的班主任，以下談談除做好常規的工作之外，還應做到的四勤：

一、勤腦

在教育教學過程中，班主任應在課外實踐內多琢磨班里的事多聽學生的意見，多看兄弟學校優秀班級的管理方法，吸取在班級管理方面成功的老教師的優秀工作經驗，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，協調各方面的關系，想出具有時代特征的科學的管理方法以及制定符合班級實際情況的規章制度和班班級能夠正常和諧地運轉。

二、勤眼

老師的眼睛用來看學生，也就是應該多觀察、多了解學生。在日常生活中老師要多觀察學生的做法、多了解學生的心思，千萬不能總是抓住學生的缺點批評學生，反而要找出他們的愛好、興趣，更要找到他們的優勢所在或成績上的進步，抓住機會在課堂或總結上多鼓勵他們。他們的進步是難得的，將來的成功必定是屬于他們的，只有努力才能成功等話語激勵他們。

三、勤口

人和人的交際離不開說話，通過說話可以交到很好的朋友。班主任和學生交朋友 要做到以下幾點：第一、說服學生。多講班級管理的事情、學校的規章制度、學生應遵循的守則，多進行耐心的思想教育，多與學生談心，了解學生的苦衷。師生互動了解各自的內心，以達到讓學生自覺遵循紀律，自覺學習的效果。第二：說服家長，加強關系。由于農村老百姓對教育認識的淺薄，寧可讓孩子去放羊、放牛，也堅持不讓孩子讀書。出現這種情況時，班主任就應多做家長的思想工作，讓他們明白他們的孩子是祖國的花朵，是祖國未來的希望。父母不能一生保護他們，解決他們的衣食住行，未來需要他們自己去創造。因此當務之急是父母應該把孩子送到學校多學知識、多學本領。總之我們應運用多種方法的思想教育說服家長，讓家長自愿送學生入學接受教育。班主任還要多與家長談話、談心，避免出現學生逃學、輟學的情況。

四、勤腿

班主任應通過多種渠道了解學生，并經常到班級和學生宿舍走走轉轉，及時了解學生的思想動態。對于已發生的問題，應及時了解事情發生的原因、進展和現階段的結果等等，并及時解決問題。當然不用走不用轉也可以了解學生動態，但班主任聽取部分學生的匯報是不科學的。如聽說學生做了某件錯事，在沒有實地了解的情況就批評學生，這樣容易失去師生間的信任，也會影響師生之間的關系，所以班主任要多渠道了解學生，多與家長溝通。

總之，班主任在管理班級工作中應多動腦、動口、多走、多看，在實踐中努力掌握科學的管理方法，在實踐中做好家長、學校、社會三方面的教育，總結工作中經驗和不足、交流思想、更新思想、開拓工作思想，為取得豐碩成果而努力奮斗。