駕培管理系統設計方案

【摘 要】駕培管理系統通過指紋識別和網上管理系統對駕校進行系統化管理，為學員提供理論和實操的模擬練習環境，杜絕了替考現象，也使學員能夠扎實的練好駕駛技術，大大減少了交通事故的出現。本文主要從需求和解決方案，以及軟件系統的結構和功能等方面介紹了駕培管理系統的整個設計框架。

【關鍵詞】駕培管理系統 指紋識別系統 網上管理系統

一、前言

隨著人們物質生活水平的提高，擁有私家車已不再是夢想，駕駛技術已經成為生活當中的一門技術，學車的熱潮開始了。這也帶來了一系列的管理問題，特別是對駕駛員培訓的管理提出了更高的要求，根據交通事故統計，三年以下低駕齡的駕駛員占事故責任人的70%，所以必須嚴把機動車駕駛員培訓、考試管理，適時推出駕駛員管理系統。

駕駛員管理系統涉及駕校、考試管理中心、考試培訓中心，它們的職能是：駕校收集學員信息，將報名學員相關信息提交給考試管理中心，考試管理中心審核通過（即報名成功）后，考試管理中心對報名學員統一制卡，并將卡發給駕校；如有個別學員卡丟失，可以向駕校申請，由駕校把信息申報給考試管理中心，考試管理中心進行單張補卡；學員如需理論培訓、理論模擬或者駕操培訓，可進行網上預約，預約成功后，到考試培訓中心進行相應學習、練習和培訓。整個系統要能實現聯網，可以在線進行預約功能，充值功能、查詢等功能。

二、系統設計

系統由管理軟件和車載設備（車載式指紋IC卡計時管理設備、指紋采集、處理機制卡設備、駕培IC卡）兩部分構成。

1.業務解決方案

普通駕駛員主要培訓內容分為理論培訓、理論模擬培訓和實操培訓三大類型，下

面針對不同的培訓項目提出各自的解決方案，并制定了相應的業務流程。

理論教學解決方案成立理論培訓中心，將具有理論培訓資格的教練集中管理，采取上大課模式培訓理論教學，學員通過網上預約或電話預約方式進行預約培訓。

培訓開始時，學員和教練都使用IC卡的方式進行簽到和考勤。理論模擬培訓解決方案成立理論模擬中心（考場），統一由模擬教員進行培訓，采用學員網上預約，或者駕校統一的預約方式，預約成功后，由理論模擬中心統一安排進行理論模擬培訓。

培訓開始時，學員和教練都使用IC卡的方式進行簽到和考勤。實操培訓解決方案成立理論模擬中心（考場），統一由模擬教員進行培訓，采用學員網上預約，或者駕校統一的預約方式，預約成功后，由理論模擬中心統一安排進行實操模擬培訓。

培訓開始時，學員和教練都使用IC卡的方式進行簽到和考勤。該方案是采用實操計時設備上簽到驗證并訓練的模式，要求開機后必須教練員插卡驗證指紋，驗證通過后顯示可進行學員簽到，學員可陸續插卡簽到或插卡指紋驗證簽到，訓練過程中的可更換學員訓練時，同時依據要求可進行插卡驗證或非插卡驗證。

三、軟件系統結構及主要功能

系統管理軟件由智能IC卡管理子系統和網上自助服務子系統組成。

1.智能IC卡管理子系統

智能IC卡管理系統主要分為場地管理、信息管理、IC卡管理、設備管理、系統管理五大模塊，各模塊的主要功能如下。

場地管理：對理論教學、理論模擬、駕培場地進行管理。

信息管理：對場地、人員、卡、設備等信息統一管理，提供查詢、匯總、統計、打印等功能；對于場地、人員、車輛等可按日期、批次、駕校名等不同方式進行查詢、統計日報、月報等信息，實現打印和導出等功能。

IC卡管理：設置各類型卡的權限（如有效期等、功能等）和基本功能（如補卡、掛失、注銷、充值、退卡等）。駕培IC卡分為教練員IC卡、學員IC卡、管理員IC卡、場管IC卡四種類型。

設備管理：對系統不同的硬件設備和設施進行統一管理。

系統管理：系統權限設置，日志管理等。

2.網上自助服務子系統

網上自助服務子系統主要由培訓預約、在線充值、信息管理、學員報考申請、權限管理五個模塊組成，各模塊主要功能如下。

培訓預約：學員用學員卡號和身份證號進行登錄，進行理論教學、理論模擬、駕培模擬的在線預約，或者駕校統一進行培訓預約。

在線充值：學員用學員卡號和身份證號進行登錄，用網上在線支付系統進行學員卡充值。

信息管理：學員用學員卡號和身份證號進行登錄，可按時間、場地等不同方式進行查詢、打印自己的培訓記錄及培訓明細等相關信息。

學員報考申請：學員在駕校報名后，駕校錄入學員的相關信息姓名、年齡、住址、電話、指紋、照片等基本信息后，從網上提交給考試管理中心進行報考審核（注：考試管理中心審核通過后，由培訓管理中心根據學員的基本信息制作學員卡，將卡發放給駕校）。

權限管理：該功能除系統管理員外都不可用，主要用于管理員設置不同使用對象的相關權限和功能。

四、小結

通過科學技術的運用使駕駛員培訓管理水平得到全面的提升，從而規范駕校的市場競爭行為和教練員的執教行為，確保學員能夠順利完成教學大綱的規范學時，真正做到用高科技管理方法杜絕“速成”學員的出現，提高駕駛員培訓質量和考試質量，同時使教練員、考試員隊伍的素質得到改善。

參考文獻

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