英文歌曲在英語學習中的作用

【摘 要】英語歌曲具有音韻優(yōu)美、語言生動、結構簡單等特征，對英語學習者有著重要的影響。它能激發(fā)學習英語的興趣，增加學習者的詞匯量，培養(yǎng)語音語感，了解西方文化等。

【關鍵詞】英語歌曲 英語學習

一、引言

隨著社會的發(fā)展，我們越來越樂于接受甚至崇尚歐美文化。吃的是KFC的洋快餐，玩的是英語版的電腦游戲，看的是Hollywood的大片。時下流行的西方文化對年輕一代的影響越來越大，他們接觸英文歌曲的機會也越來越多。

受考試指揮棒的影響，不少學生在初學英語中都會經(jīng)歷這樣一個過程：好奇、喜歡、討厭、憎恨。他們能體會到學英語的樂趣不過短短的兩三個月。大量的單詞、語法、考試就會壓得他們嘴不過氣來，最終讓他們喪失了學英語的興趣。學習英語使他們吃力，熟練地掌握英語更顯得遙不可及。有人不禁疑問：枯燥的英語學習，一旦加上了優(yōu)美動聽的旋律，會變得怎么樣呢？

二、英語歌曲在英語學習中的作用

1.利用英文歌曲激發(fā)學習興趣

托爾斯泰說：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。”在課堂教學中，適度地運用英文歌曲，以其優(yōu)美的旋律、動感的節(jié)奏吸引學生，使他們懷著愉快的心情投入到教學中，不斷產(chǎn)生學習英語的興趣。 如播放Jordan演的《空中大灌藍》片尾曲，讓喜歡籃球、喜歡Jordan的學生一下子就沉浸在R.Kelly沙啞的嗓音中，而其他的學生也被其中的優(yōu)美旋律和激勵性的歌詞“I believe I Can fly.I believe I can touch the sky”，“If I can see it then I can be

it. If I just believe it there’s nothing to it”所深深吸引，激發(fā)了他們的興趣。如果學生對英語產(chǎn)生了興趣，就會自覺主動地去學習英語，學習的效率自然也會提高。在心情愉悅的時候，學習動力增強，學習能力也會變強。也許他們的動力并不是學好英語而是唱好這首歌，但即便是在這種動力的驅使下，自身的英語水平也能得到提升。在曼妙動聽的音樂中學習，也是一件樂事。

2.利用英文歌曲擴大詞匯量

英文歌曲中含有大量的詞匯，學生在學唱歌的時候自然而然就接觸到了許多的詞匯。學生在聽歌時把一些枯燥乏味的單詞、詞組以歌曲的形式在一定的情景中形象的記憶。如在教歌曲“yesterday once more”時，我先列出這首歌曲中出現(xiàn)的單詞：radio，wondered，shine，breaking，rather，memories然后就這些單詞先講解，再把他們放在歌詞中進行詞的講解，使學生理解這些生詞的意思。通過歌曲的學習使學生加深對這些單詞的印象，學生在享受歌曲的同時也擴大了詞匯量，而且這些單詞也不容易忘記。

3.利用英文歌曲，訓練學生的語音，提高學生口語和聽力

英文歌曲大多是母語為英語的歌手所唱，所以發(fā)音準確、到位。學生的雙元音、長元音發(fā)音往往不到位。有些歌曲不但存在大量的平時容易疏忽且出錯的連讀、弱讀等，而且時而快時而慢的節(jié)奏對發(fā)音的要求也比較高，多聽、多模仿英文歌曲有利于他們掌握正確的語音。

如果英語歌曲是電影插曲，例如歌曲My heart will go on的教學，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡查尋一篇關于此歌曲的電影介紹，作為閱讀材料來學習，同時進行英語口語訓練，在課堂上要求學生用自己的語言講述相關電影內容，表達最感人的故事情節(jié)，或自己最喜歡的電影人物等。在學生根據(jù)歌曲發(fā)表自己的感想時，就自然而然地用英文說了出來，這樣也就有話可說，從而也提高了英語口語。聽歌也是訓練聽力的一種極好的手段。因為喜歡歌曲，學生就會去多聽，自然就能逐漸提高聽力。筆者曾問過一個經(jīng)常在聽力考試中得高分的學生，他的經(jīng)驗就是經(jīng)常聽英文歌曲。

4.利用英文歌曲，了解西方傳統(tǒng)文化

薩皮爾指出：“語言不能離開文化而存在。”不同時代的歌曲本身就蘊含著豐富的文化歷史底蘊。學生在學習英文歌曲時品味其獨特的民族觀念、民族特征。比如圣誕節(jié)時教唱Silent Night，Jingle Bells等歌曲，學生在歌曲中了解到圣誕節(jié)的來歷、特色及慶祝方式等。恰當?shù)挠⑽母枨谟⒄Z學習中不僅能促進英語教學，而且能讓我們了解西方國家的文化背景。通過了解一些與歌曲相關的風土人情，使學生培養(yǎng)更多的跨國文化意識，拓寬知識面。如 My heart will go on，就反映了人們對美好愛情的向往和祝福以及對當時資本主義的不滿與無奈。我們可以從英文歌曲中了解英語文化知識，挖掘出大量的文化瑰寶，這是一個民族的文化精華，從而使學習者在身心愉悅中受到西方文化的熏陶。

三、結語

英文歌曲越來越受英語學習者青睞，我們應將英文歌曲當做重要的學習方式，在優(yōu)美的旋律中學習語言，體味異域文化，加強英語交流，提高英語整體水平。

總之，聽歌曲學英語是現(xiàn)代英語學習中很流行、快捷、有效的學習方法，它打破了枯燥的傳統(tǒng)學習方法，使學生通過聽、唱自己最喜歡的歌曲，記住有關的歌詞，糾正自己的發(fā)音，并記住可以使用的新單詞和短語，從而激發(fā)學生的學習興趣。

參考文獻

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