深化高中化學(xué)教育改革 提高課堂教學(xué)效益

高中化學(xué)新課標(biāo)的實(shí)施，是以素質(zhì)教育學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)和塑造人的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，是科學(xué)的、前瞻的教育，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育所具有的主動性、民主性、創(chuàng)造性的時代特征。這就要求21世紀(jì)的化學(xué)教師必須站在化學(xué)發(fā)展的\"昨天\"與\"明天\"的新舊契合點(diǎn)上尋求自己的創(chuàng)新與發(fā)展。因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維成為了時代的主潮流。高中化學(xué)課程應(yīng)有助于學(xué)生主動構(gòu)建自身發(fā)展所需的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，進(jìn)一步了解化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，加深對物質(zhì)世界的認(rèn)識；有利于學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的基本方法，加深對科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于學(xué)生形成科學(xué)的自然觀和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，更深刻地認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)和社會之間的相互關(guān)系，逐步樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。目前，筆者認(rèn)為高中化學(xué)的深化教育改革主要有以下幾項(xiàng)方面：

一、高中化學(xué)教育課程目標(biāo)的改革

高中化學(xué)教育為適應(yīng)新時代的要求摒棄傳統(tǒng)的教師單一教學(xué)內(nèi)容的模式，構(gòu)建“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系。

1.知識與技能

（1）了解化學(xué)學(xué)科發(fā)展的主要線索，理解基本的化學(xué)概念和原理，認(rèn)識化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，理解化學(xué)變化的基本規(guī)律，形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念。

（2）獲得有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法，能設(shè)計并完成一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（3）重視化學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，能綜合運(yùn)用有關(guān)的知識、技能與方法分析和解決一些化學(xué)問題。

2.過程與方法

（1）經(jīng)歷對化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行探究的 過程，進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力。

（2）具有較強(qiáng)的問題意識，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學(xué)問題，敢于質(zhì)疑，勤于思索，逐步形成獨(dú)立思考的能力，善于與人合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。

（3）在化學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)會運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進(jìn)行加工。

（4）能對自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行計劃、反思、評價和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀

（1）發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。

（2）有參與化學(xué)科技活動的熱情，有將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實(shí)踐的意識，能夠?qū)τ诨瘜W(xué)有關(guān)的社會和生活問題做出合理的判斷。

（3）贊賞化學(xué)科學(xué)對個人生活和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點(diǎn)問題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的西鄉(xiāng)。

（4）樹立辯證唯物主義的世界觀，養(yǎng)成務(wù)實(shí)求真、勇于創(chuàng)新、積極實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度，崇尚科學(xué)、反對迷信。

（5）熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，樹立為中華民族復(fù)興、為人類文明和社會進(jìn)步而努力學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感和使命感。

新課程目標(biāo)旨在進(jìn)一步調(diào)高學(xué)生未來發(fā)展所需的科學(xué)素養(yǎng)；為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科課程和其他化學(xué)課程模塊提供基礎(chǔ)；在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛集體的情操；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響，理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互作用，形成科學(xué)的價值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、高中化學(xué)教育課程學(xué)案設(shè)計的改革

傳統(tǒng)教育只重視學(xué)習(xí)案的設(shè)計，忽略了調(diào)動學(xué)生自主性學(xué)習(xí)。以前的填鴨式教學(xué)法，通節(jié)課下來一直是教師在滔滔不絕地講授，學(xué)生卻在下面昏昏欲睡地聽說，成了記筆記的機(jī)器，對學(xué)習(xí)興趣大減，沒有激情，更不要說創(chuàng)新了。新課程下高中化學(xué)學(xué)案的設(shè)計首先要有具體的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，告訴學(xué)生這節(jié)課的任務(wù)是什么，重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪，有利學(xué)生更好的把握知識體系。預(yù)習(xí)案以填空的形式設(shè)計旨在調(diào)動和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，同時可以有效地提高課堂效率。學(xué)習(xí)案的設(shè)計目的是教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一些難懂的知識點(diǎn)以及習(xí)題的處理分析，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)很好的完成任務(wù)。最后的學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)生獨(dú)立自主的完成，有助于回顧當(dāng)天所學(xué)的知識點(diǎn)。新課程學(xué)案設(shè)計的方式客觀上更有利于學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，同時也提高課堂教學(xué)的靈活性。

三、高中化學(xué)教育設(shè)施的完善與提高

以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一。化學(xué)實(shí)驗(yàn)對全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著極為重要的作用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識和技能，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀。我所在的學(xué)校在教育設(shè)施的配備上做的很完善，能夠根據(jù)課程需要及時的安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，以小組形式完成實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)完成后展開熱烈的討論。例如酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中，有的學(xué)生的酚酞遇堿液并不出現(xiàn)紅色，后來學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論上一組同學(xué)不小心將酸液倒入酚酞中，導(dǎo)致堿性環(huán)境不足，所以酚酞不變紅色。對于一些危險的實(shí)驗(yàn)，教師采取多媒體播放錄像的形式展現(xiàn)給學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

當(dāng)前和今后一個時期，是教育系統(tǒng)深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神、繼續(xù)落實(shí)國家中長期教育規(guī)劃綱要的新階段，對深化教育領(lǐng)域綜合改革來說也是難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的重大決策部署上來，抓住歷史性機(jī)遇，統(tǒng)籌安排改革保障措施，堅定不移實(shí)現(xiàn)中央改革決策部署。