Lesson 22 Australia

一、教學(xué)內(nèi)容

本課為冀教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Lesson 22：Australia本課涉及澳大利亞這個(gè)國(guó)家的基本情況，如：地理位置，所說(shuō)語(yǔ)言，國(guó)旗，主要景點(diǎn)。

二、學(xué)情分析

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生已有四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言積累，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，在英語(yǔ)課堂上會(huì)主動(dòng)地問(wèn)、讀、講和操練。

三、設(shè)計(jì)思路

1.通過(guò)乘坐神奇的校車去旅行，把本課各個(gè)板塊巧妙結(jié)合在一起，形成一個(gè)完整的語(yǔ)境，從而讓整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣;2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)，實(shí)踐，合作，探究等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和自己解決問(wèn)題的能力。促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，使學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言功能，學(xué)以致用。

四、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握四會(huì)單詞，Australia。能夠認(rèn)讀單詞Canberra、beach。使學(xué)生能夠用英文介紹澳大利亞這個(gè)國(guó)家。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、演等技能，和英語(yǔ)的語(yǔ)篇閱讀技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。

五、教學(xué)重點(diǎn)

1、Australia的四會(huì)掌握;2、能夠認(rèn)讀單詞Canberra、beach;3、Where is Australia？It’s south and east of China.

六、教學(xué)難點(diǎn)

能夠熟練的用英語(yǔ)介紹澳大利亞。

七、教具準(zhǔn)備

多媒體課件

八、教學(xué)方法

情景交際法，任務(wù)型教學(xué)法

九、教學(xué)過(guò)程

（一）Class Opening

1.Greetings：How’s the weather today？ Do you want to go on a trip？

[設(shè)計(jì)意圖]：上課伊始，進(jìn)入本課的主題情境——乘坐神奇的校車去旅行。

2.播放神奇的校車視頻。Teacher：Last class，we went to the U.K.by the magic school bus.Please introduce the U.K.with your partner;Teacher：What’s the capital city of the U.K.？ Where is the U.K.？ What do they speak in the U.K.？ What colour is the U.K.’s flag？ Where do kings and queens live？

[設(shè)計(jì)意圖] 在乘坐神奇的校車去旅行過(guò)程中，復(fù)習(xí)舊知，對(duì)學(xué)習(xí)新知作鋪墊。

（二）Key Concepts

1.看圖片視頻，引出所學(xué)知識(shí)。

Teacher：I see many beautiful places.Do you see these？ Let’s look here.Do you know what country it is？

課件播放：教師展示澳大利亞地圖圖片：This is Australia.

練習(xí)單詞Australia的發(fā)音及拼讀。師發(fā)音，生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的字母。拓展學(xué)習(xí)tr[tr]的發(fā)音規(guī)律并歸納總結(jié)。

[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)乘坐神奇的校車旅行引出本課主要內(nèi)容——澳大利亞。先通過(guò)視頻短片，整體感知本課內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)的方式呈現(xiàn)新知。

2.Teacher：What do you want to know about Australia？

3.學(xué)生自由提出問(wèn)題。

4.課件播放：錄音及幻燈圖片。

Teacher：Let’s listen to the guide.

Where is Australia？ It’s south and east of China.The capital city of Australia is Canberra.They speak English.

Australia’s flag is blue.What colour are its stars？ The stars are white.Do you see a little flag inside Australia’s flag？ What flag is that？ It’s the U.K.’s flag.

Kangaroos live in Australia.Australia has beautiful beaches.

Do you know about Australia，class？

[設(shè)計(jì)意圖]教師將課文內(nèi)容改編為一篇澳大利亞的知識(shí)介紹，從整體上呈現(xiàn)新知并為學(xué)生呈現(xiàn)了一篇語(yǔ)篇閱讀材料。

Teacher：

課件播放：世界地圖圖片及問(wèn)題：This is China.This is Australia.Where is Australia？ It’s south and east of China.練習(xí)：Chain game.

T：（ask a student）？ Where is Australia？

S1：（show the map）It’s south and east of China.

（ask anther student）Where is Australia？

澳大利亞地圖圖片及問(wèn)題：What’s the capital city of Australia？

What do they speak ？

課件播放：澳大利亞國(guó)旗及問(wèn)題：What colour is Australia’s flag？ What colour are its stars？ What flag is a little flag inside Australia’s flag？ What’s is famous in Australia？ 講解beach的復(fù)數(shù)

[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生聽語(yǔ)篇，并回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生迅速捕捉語(yǔ)篇主要信息的能力。

（在此問(wèn)答過(guò)程中，進(jìn)行板書書寫）

[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)板書形象直觀的呈現(xiàn)新知并歸納總結(jié)。

5.Teacher：課件播放：Read the short essay.Pay attention to the pronunciation and tone.

6.Teacher：課件播放：What do you know about Australia？ Please say，write and draw in your groups.

7.兩人一組進(jìn)行展示。

8.課件播放：

Teacher：Australia is the sixth largest country in the world.Australia’s motto is Advance Australia.Do you know Song Zuying and Li Yugang？ They held personal concert in Sydney Opera House.This is the Great Barrier Reef.The Great Barrier Reef is the world’s largest and longest coral reefs，living with 400 different types of coral reefs.These are the Australian dollars.

9.六人一組進(jìn)行展示

We know many things about Australia.Let’s go home by the magic school bus.

（三） Class closing

1.課件播放：Homework：把你在澳大利亞的所見所感講給爸爸媽媽聽;2.自評(píng)：對(duì)你本節(jié)課的表現(xiàn)用A、B、C、D進(jìn)行評(píng)價(jià)。