藝術(shù)院校公共體育課程的目標(biāo)與實施方法

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）03-000-01

摘 要 藝術(shù)院校的公共體育課程主要由體育部或者體育教研室承擔(dān)，對比全國藝術(shù)院校，體育教學(xué)部門相對來說人數(shù)較少，師資力量普遍較弱，但同時相對的辦學(xué)規(guī)模也較小，本文從四川音樂學(xué)院目前公共體育課教學(xué)的現(xiàn)狀研究做起，分析藝術(shù)院校公共體育課程的現(xiàn)狀與需要改進的方向。

關(guān)鍵詞 藝術(shù)院校 公共體育課程 體育教育 學(xué)科建設(shè)

公共體育課程是所有高等教育學(xué)校都要開展的基礎(chǔ)課程之一。與其相對應(yīng)的學(xué)生的身體素質(zhì)與社會適應(yīng)能力發(fā)展是高等教育的重要發(fā)展目標(biāo)和對象。藝術(shù)院校由于其長期以來的教學(xué)模式與固定思維影響，在學(xué)校公共體育課程的發(fā)展與軟硬件設(shè)施的發(fā)展上存在與其他普通類院校的差距。在習(xí)近平總書記的大力提倡下，國家近年來連續(xù)頒布了多項旨在促進校園體育發(fā)展的文件。

一、藝術(shù)院校公共體育目標(biāo)

藝術(shù)院校公共體育的目標(biāo)設(shè)定：

在教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定上，主要參考國家對于校園體育的要求所設(shè)立，寬泛且適應(yīng)于公共體育項目多，考核標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜的特點。

培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生樹立“健康第一”的觀念，教會學(xué)生科學(xué)鍛煉 身體的方法。

在培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定上，根據(jù)我校學(xué)生長期以來的合格率對應(yīng)國家出臺的各個體育項目的合格標(biāo)準(zhǔn)綜合制定，在適當(dāng)不合格人數(shù)的情況下，可以合理督促參加課程的同學(xué)，積極練習(xí)，掌握技能與鍛煉技巧，以助其形成終身體育的習(xí)慣。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：最低標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生健康體質(zhì)測試合格率達到97%；較高標(biāo)準(zhǔn)：使學(xué)生熟練掌握至少一項鍛煉身體的方法；最高標(biāo)準(zhǔn)：使學(xué)生在某項目中達到較高運動水平。

二、公共體育的具體實施

（一）教師教學(xué)課時量

體育教研室現(xiàn)有教授、副教授5名（含返聘教師一名），2013年—2015年為本科生授課周課時量人均20學(xué)時以上，學(xué)年人均課時量800學(xué)時以上。5名教授、副教授 2013年—2015年為本科生授課總課時量達12000學(xué)時以上。 初步形成了高職稱、高學(xué)歷教師擔(dān)重任，帶領(lǐng)年輕教師的良好教學(xué)構(gòu)架。

（二）教學(xué)與研究

體育教研室一直注重在做好體育教學(xué)與競賽訓(xùn)練工作的前提下，將教師們的教學(xué)實踐經(jīng)驗總結(jié)、提煉。每學(xué)期體育教研室至少組織3次教學(xué)科研會議，并將形成的思想?yún)R總成為教學(xué)科研總結(jié)。同時，我校教師也重視科研項目的申報，并在2014年學(xué)院“優(yōu)秀科研單位”的光榮稱號。長期大量而成果豐富的科研工作，促進了教學(xué)與訓(xùn)練，是我教研室在全校的科研工作中始終走在前列。

在2013-2015學(xué)年度，全體教師共申報、完成國家級科研項目2項、省教育廳科研項目10項、院級科研項目21項；公開發(fā)表論文63篇，其中核心期刊9篇；出版專著4部，教材3部。

（三）教師在崗發(fā)展計劃

教研室安排了副教授職稱的老教師擔(dān)任青年教師指導(dǎo)工作年青教師的教案必須經(jīng)過指導(dǎo)教師認(rèn)可才能上課，指導(dǎo)老師看課，并對教學(xué)中的問題給予指導(dǎo)。

組織體育教研室教師教學(xué)水平評估。評估小組按3人一組集體聽課，聽課前統(tǒng)一聽課項目、評分標(biāo)準(zhǔn)。教研室將于每學(xué)年教學(xué)工作結(jié)束后召開教學(xué)評估總結(jié)會議，把本學(xué)年教學(xué)水平評估的情況進行總結(jié)。

（四）關(guān)于校內(nèi)外競賽工作

教研室鼓勵各專項教師，積極組織校代表隊訓(xùn)練、對外比賽，將代表隊訓(xùn)練、參賽納入教研室教師考核范圍，提高了教師參與積極性，培養(yǎng)了眾多學(xué)生參加全國、四川省的各大小賽事，均獲得優(yōu)異成績。

三、藝術(shù)類院校教學(xué)課程建設(shè)

（一）課程規(guī)劃

依據(jù)國家教育部頒發(fā)的《全國普通高等院校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》及我校教學(xué)計劃和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合成都地區(qū)氣候特點，我校師資、場地、器材條件，針對藝術(shù)院校學(xué)生特點，結(jié)合其專業(yè)特征，體育教研室多名教師都積極的進行科學(xué)研究，有相關(guān)課題10項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，現(xiàn)已將部分研究成果在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中進行應(yīng)用，教學(xué)效果良好。

（二）課程的數(shù)量、結(jié)構(gòu)及優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)

目前開設(shè)的課程有田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等常規(guī)體育項目，又有太極拳、初級長拳等我國傳統(tǒng)體育項目，還有健美操、形體禮儀、體育舞蹈等富有時代特色的項目。

（三）教材的選用

體育課程學(xué)生使用教材為四川大學(xué)出版社出版的《現(xiàn)代大學(xué)體育教程》，該教材涵蓋了我校目前已開設(shè)體育課程項目內(nèi)容，所有內(nèi)容深入淺出并配有動作詳解插圖，學(xué)生能夠通過教材和教師的講解掌握動作要領(lǐng)，達到教學(xué)要求。

除了使用《現(xiàn)代大學(xué)體育教程》之外，還使用四川大學(xué)出版社出版的體育院校專用教材《田徑運動教程》、《游泳運動教程》、《籃球運動教程》、《排球運動教程》、《足球運動教程》、《乒乓球運動教程》、《羽毛球運動教程》、《健美操運動教程》、《太極拳運動教程》等，此類教材專業(yè)性極強，能夠結(jié)合運動生理、運動心理等學(xué)科對該項目的起源、發(fā)展、理論基礎(chǔ)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)訓(xùn)練規(guī)律方法、競賽組織、場地器材設(shè)備與維修及衍生項目的介紹等進行綜合、全面、專業(yè)、完整的介紹。

四、總結(jié)

四川音樂學(xué)院作為西南地區(qū)重要的藝術(shù)類院校，在本身專業(yè)教學(xué)上一直走在國內(nèi)前列。與之對應(yīng)的公共體育的教育目前也形成了高學(xué)歷高職稱帶頭，各個體育項目同時發(fā)展，擁一至兩項能在全國比賽中獲得前3名成績的良好勢頭。但是，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的日益擴大（目前已達到13000人），體育教研室作為一個單獨的部門的需求日益增加，要做好國內(nèi)辦學(xué)規(guī)模最大，學(xué)科覆蓋最廣的藝術(shù)院校的體育工作，還有很多事情要做。