淺談足球訓練中隊員戰術意識的培養

【內容摘要】足球比賽中戰術意識在現代球類運動訓練與比賽中具有十分重要的作用，在比賽中，任何一種技術動作的運用，都有一定的戰術目的，在復雜多變，對抗激烈的條件下 ，即在比賽中，正確選擇和合理運用各種技術、戰術能力的綜合表現，正是我們在訓練中所要培養的戰術意識。有針對性的訓練隊員的戰術意識，有助于球隊整體實力的提高，通過戰術意識的幾個要素有力的說明了對球員戰術意識的培養是十分必要的，而且戰術意識水平的高低，直接表現在臨場的技術戰術行動的選擇能力，這是評定運動員意識水平的重要標準。

【關鍵詞】戰術意識 技術 訓練 培養

足球比賽中戰術意識在現代球類運動訓練與比賽中具有十分重要的作用，培養良好的戰術意不但會使球員為自己創造更好的得分機會，也會為全隊的戰術得以實現提供良好的保證，本文的目的在于闡述在足球技術訓練中加強意識培養的問題。

一、足球訓練中戰術意識的內容

要明確在足球技術訓練中為什么要加強戰術意識培養這個問題，首先我們應當知道什么是意識。根據心理學的基本觀點，人的意識是“客觀現實在人腦中的反映，是心理活動的高級形式，是自覺的心理活動。”足球訓練中的戰術意識可理解為：“任何一種技術動作的使用都有一定的戰術目的，在復雜多變，對抗激烈的條件下，即在比賽中，正確選擇和合理運用各種技術、戰術能力的綜合表現即為足球戰術意識。”例如， 在訓練過程中， 一個好的隊員合理的跑位，有意識的參與進攻和防守，會很好的或者大大加強一個對的整體實力，所以，一個隊的戰術意識訓練是非常必要的。

從狹義上、通俗地說，訓練中對戰術意識培養，就是指將訓練與比賽結合起來。在比賽中，應根據場上不斷變化的情況，靈活地按照戰術目的去完善技術動作。我們知道，在比賽中，任何一種技術動作的使用都有一定的戰術目的，在復雜多變，對抗激烈的條件下，即在比賽中，正確選擇和合理運用各種技術、戰術能力的綜合表現即為足球意識。所以，在足球技術訓練中，就要明確每一技術動作的戰術目的，這樣我們就可以避免訓練的盲目性。戰術意識，單拿出來很抽象，而實際上對訓練隊員的整體打法是很具體的，可以說是訓練過程中隊員對球的處理形成的一種思想和經驗的結合，在比賽中的的確確發揮著重要的作用，我們可以把它看為球隊“整體的打法統一”。“ 整體的打法”因為它看不見、摸不著，每一次技戰術的運用，無一不受意識的支配。戰術意識是球類運動的靈魂，它支配著隊員技術、戰術的正確運用，同時還影響著整體技戰術水平的發揮。

從生理學觀點來看，意識是以第二信號系統為特征的，為高級神經系統活動的表現，是在訓練與比賽實踐基礎上產生，又反作用于運動實踐。從我們足球運動訓練的角度來講，“戰術意識就是對足球比賽規律的認識和反映，即完成比賽任務的各種方法手段在運動員頭腦中的具體反映，并對這些方法手段起著巨大的能動作用。”例如：“二過一”配合是完成比賽任務的最基本的方法手段之一，在練習“二過一”配合時，教練員就應當指導運動員有意識地按照比賽的要求進行練習，并有意識地根據賽場上所可能出現的情況，采取與之相應的手段與之配合，這樣有目的、有針對性即有意識地進行訓練，就會促進技戰術的掌握和完善。假使我們不這樣做，即使平時練得很“不錯”，也無以應付場上復雜多變的情況，運動員的技術及體能也得不到充分發揮。因此，在訓練和比賽中，要注意培養運動員的意識，這對于提高其正確選擇和合理運用技戰術的能力和臨場的應變能力，充分發揮其技術、戰術水平以及加快運動員對技、戰術的掌握和運動員的成長都具有極其重要的作用，所以我們在足球技術訓練中應當加強對運動員意識的培養。

二、訓練中對培養隊員戰術意識的要素

如何在足球技術訓練中加強對運動員戰術意識的培養呢？要解決這個問題，我們還應當了解戰術意識的內容。根據足球運動的規律和特點，戰術意識主要包括以下八個要素：

1、技術的目的性（是為了實現何種戰術目的）；2、行動的預見性（判斷同伴及對手的意圖）；3、判斷的準確性；4、進攻的主動性；5、防守的積極性；6、戰術的靈活性（臨場的應變能力）；7、動作的隱蔽性；8、配合的整體性（或稱立體性）。

以上八個要素是密切聯系的，既互有區別，又缺一不可。但對于不同技戰術的運用，這八個要素并非是等量齊觀的。例如在比賽中傳球技戰術的運用，很明顯的，這里配合的整體性動作的隱蔽性所占的比重就相應大一些，而技戰術行動的目的性，行動的預見性、判斷的準確性，這三要素則帶有普遍意義。了解了以上八個要素，我們就可以根據這些要素，把運動員意識的培養納入訓練計劃之中，提到訓練議事日程上來。同時我們還應當考慮到訓練對象的不同特點，進行有計劃地、系統地訓練，才能收到良好的效果。我們應當針對在訓練過程中隊員的心理特點，在訓練和比賽中加強對其戰術意識的培養。例如：在在訓練過程中隊員學習新的技術動作時，逐漸掌握熟練技術動作，而教練員要讓隊員有意識的把新的技術和比賽實戰相結合，把自己學的技術運用到比賽中去，更有效的完成一次戰術進攻或防守，只有讓學生反復這樣有意識的去練習，才能逐漸培養隊員在接受新的技術動作時，順理成章的形成好的戰術意識。

要培養與提高戰術意識，還應熟練地掌握基本技、戰術，這是提高運動員意識的物質基礎。隊員隊新的技術動作往往不能理解或不能完全理解技戰術的目的性，表現在訓練中往往喜歡從自己的興趣出發，所以對學生的訓練在一定程度上要加強戰術意識的引導，這就要求教練員不斷地督促其加強基本技戰術的訓練，并不斷地啟發其練習動作的目的性和實戰性，以強化刺激培養形成戰術意識的習慣。同時還可對其進行“系列化”的訓練，所謂技術動作的系列化，就是指根據足球比賽的規律，針對比賽中所可能出現的情況而設計的連續的技術動作。實質上這一系列化技術動作的練習就是對戰術意識的培養。上面說過，學生往往不能完全理解技術動作的目的性，而做為教練員則必須非常清楚，他應當告訴自己的隊員在比賽場上遇到某種情況應當如何采取相應的措施，使其對這些系列化動作有一初步的認識，提高其練習技術動作的目的性。這樣一點一點的積累，就培養了學生自己在訓練中逐漸形成了有戰術意識的去踢球。也就是在比賽中一旦遇到這種情況，就能夠立刻做出相應的反映，打出自己球隊的戰術進攻和防守。