英語興趣教學(xué)方法探索

【內(nèi)容摘要】興趣是最好的老師，新授英語課，如果有一個好的引入，必能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，如何使學(xué)生感興趣呢，利用實物，引發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣、新舊聯(lián)系，啟發(fā)興趣、利用圖畫，誘導(dǎo)興趣、開張活動，增強興趣……

初中英語教學(xué)中，如何盡快將學(xué)生帶進英語之門，并取得大面積的收獲，歷來是一道具有挑戰(zhàn)性的“門檻”。經(jīng)歷幾十年教學(xué)實踐，我深深體會到：興趣是中學(xué)生學(xué)好英語不可缺少的內(nèi)在動力。學(xué)生對所學(xué)學(xué)科一旦產(chǎn)生濃厚的興趣，隨之就會激發(fā)起強烈的求知欲，就會自覺地去學(xué)習(xí)。我在教學(xué)實踐中是這樣做的。

一. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣

\"興趣是最好的老師\"。學(xué)生對所學(xué)學(xué)科一旦產(chǎn)生濃厚的興趣，隨之就會激發(fā)起強烈的求知欲，就會自覺地去學(xué)習(xí)。由此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。有以下幾種方法參考。

1用英語組織教學(xué)，激發(fā)興趣。在英語教學(xué)活動中，要讓學(xué)生課內(nèi)課外都完全置身于一個英語語言環(huán)境中，不論從視覺上或是從聽覺上接觸到的都是英語，給學(xué)生耳目一新的感覺，長此以往，可以很好的激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，有利于學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)興趣。在英語課堂上教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，有效利用周圍環(huán)境，創(chuàng)設(shè)逼真的情景，使學(xué)生置身于英語語境之中，進行交際，充分發(fā)揮主體作用。在初級階段的語言訓(xùn)練中充分利用日常生活中常見的實物，學(xué)習(xí)它們的名稱，描繪它們的形狀、顏色、性質(zhì)、用途等，讓學(xué)生在愉快輕松的氣氛中掌握英語語言知識和語言技能。

3實踐證明，表演的過程就是鞏固操練句型的過程。這樣表演了數(shù)遍之后，同學(xué)們在輕松、愉快的氣氛中不知不覺地掌握了新的句型。然后運用情境，就能充分調(diào)動學(xué)生多種感官參與語言學(xué)習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生興趣。

4靈活運用教法，保持興趣。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生的興趣，鞏固學(xué)生的興趣，教師要認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，面對學(xué)生的差異，因材施教，不斷地探索，不斷的追求，恰當(dāng)使用各種教法。

二.開展活動，增強興趣。

在課外活動中，有意識，有目的地開展一些饒有趣味的活動，也是增強學(xué)生興趣，鞏固課堂知識的好方法。如：留課外作業(yè)時，留給他們一些英語謎語，填字游戲讓他們猜，留一些簡單的英語小詩讓他們翻譯；每天課前五分鐘的值日生報告要求學(xué)生必須在課余時間準(zhǔn)備一些小故事，小對話，名人名言；舉辦英文書法比賽，朗讀比賽等，使學(xué)生們既有準(zhǔn)備時的緊張，又領(lǐng)略到成功的快樂，這些活動的開展，有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，學(xué)生感到其樂無窮，而且印象深刻，經(jīng)久不忘。

三.適時評價，提高興趣。

教師的鼓勵、信任會直接影強到學(xué)生表現(xiàn)欲的產(chǎn)生，能影強到學(xué)生探究意識的萌發(fā)和創(chuàng)造力的產(chǎn)生。課堂上學(xué)生只要處于一種和諧、寬松民主的氛圍中，他們對英語學(xué)習(xí)的興趣便油然而生。比如，在課堂上，只要學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解，或者稍微有一點進步，我就會向他們豎大拇指，或給他們一個贊賞的笑容。為了表達對學(xué)生成功的肯定， 我還經(jīng)常用“Good， Good job， Very good， Great， You’re very clever.”等鼓勵、表揚用語，學(xué)生從我的一言一行中，感受到了老師對他們的愛，希望得到進一步的肯定與贊揚，逐漸消除了膽怯心理，樹立了主動參與課堂的自信心，對學(xué)習(xí)英語的興趣更加濃厚了。

四.開展豐富多彩的課外活動

課外活動作為課堂教學(xué)的有效補充，同時也是增強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效途徑。課外活動的形式是豐富多彩的，學(xué)生的參與面也很廣。如辦英語手抄報比賽，學(xué)生都非常喜歡，從版面設(shè)計到版面內(nèi)容都認(rèn)真選擇，每次都有不少優(yōu)秀作品。另外，我們每兩到三周舉行一次班級英語會話表演活動，再選拔優(yōu)秀選手參加年級英語口語大賽，因而所有學(xué)生都積極參與班級活動。我們曾開展英語歌曲演唱比賽活動，并在每次的國慶、元旦晚會上都會精心編排英語節(jié)目。通過這一系列活動，培養(yǎng)和激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機，大多數(shù)學(xué)生都在輕松、愉悅中漸漸接受了英語。

實踐證明，運用多種方法，優(yōu)化課堂設(shè)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的濃厚興趣，是提高英語課堂質(zhì)量的有效途徑。總之，在教學(xué)中，我把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣作為推進素質(zhì)教育的一個切入點， 通過激情引趣， 設(shè)計合理有效的教學(xué)活動，創(chuàng)造語言交際的契機，不僅增強學(xué)生用英語交際的能力，還使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)在情感、素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力等方面得到發(fā)展，這樣符合了新課改的要求，同時提高了英語教學(xué)質(zhì)量。總之，通過在教學(xué)實踐中不斷嘗試，不斷總結(jié)，以上方法對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大影響和作用。許多學(xué)生對學(xué)英語有了持續(xù)的興趣和愛好，表現(xiàn)出極大的積極性和自信心，能積極參與，相互合作，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，體驗到了成功的喜悅與樂趣。因此，想辦法讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣才真正是學(xué)好英語的前提和關(guān)鍵。