【摘要】面對激烈的市場競爭,企業為了能夠更好地保障自身的經濟利益,需要不斷提升人力資源管理水平,保證人才素質,注重挖掘員工的潛力。這樣才能夠使企業不斷的發展。將教育培訓作為提升人力資源素質的根本措施。
【關鍵詞】教育培訓;人力資源;素質
在現代社會,人力資源是企業發展的主要推動力,也是企業開展市場競爭,保證自身優勢的關鍵手段。教育培訓使提升人力資源素質的根本措施,能夠更好地實現企業組織價值以及員工基本素質。高素質的人才是企業發展的保證。因此要加強對員工進行素質培訓,充分發揮教育培訓的作用。本文對教育培訓提升人力資源素質進行相應分析。
一、人力資源素質提升中教育培訓存在的問題
(一)教育培訓在人力資源素質提升中沒有得到重視
人力資源管理是企業日常管理的重點。是企業進行組織規劃、制度設計、政策執行的重點。提升人力資源素質將會促進企業經濟效益與社會影響持續的提升。但是企業對于教育培訓在人力資源素質提升中發揮的作用還不夠重視。教育培訓既要注重構建知識體系與專業技能的提升,同時也要保證員工基本素質。對于員工價值觀的形成沒有開展專門指導。企業文化理念建設較差,員工認同感不強。即便是培養出優秀的員工,也很難留在企業。
(二)培訓方法較為落后
員工培訓的過程中培訓效果受到方法、模式管理以及環境等方面的影響。特別是培訓方法是效果直接的影響因素。隨著信息時代的不斷發展,網絡教學已經開展。企業要充分的利用現代教學方式,開展遠程培訓等。這樣才能夠更加高效的為員工構建模塊化的培訓平臺,使員工能夠開展信息反饋,指導員工提升素質。但到目前為止,企業員工培訓還屬于課程授課形式,在課題的選擇上不夠細致,無法調動員工的學習積極性,培訓內容較為落后,與培訓目標差距較大。這樣就在根本上限制了培訓功能的發揮,無法達到培訓的效果。
二、人力資源管理的根本是提升人的素質
人力資源與物質資源存在差距,不能夠滿足社會的發展。充分的發揮人力資源作用才能夠不斷的豐富物質資源。人力資源要依靠提升自身素質,不斷發展社會生產力,充分的認識到人力資源素質在現代社會發展中的重要作用。將開發人力資源素質作為企業發展的重點。培養更多的專業人才,這樣能夠直接的影響到企業的順利發展。樹立以人為本的發展理念,合理開發人力資源,并且積極開展產業結構調整,使人才能夠符合經濟發展的要求。人才結構調整要將教育與科技進行有效的結合,重視企業文化對于產業結構調整的影響。隨著經濟時代的來臨,人力資源已經成為產業發展的主要動力,人力資源價值更多的體現在企業競爭力上。企業文化對于產業結構調整和人才素質提升具有顯著意義。企業文化具有較強的創新能力,能夠將企業擴張進行合理組合。將分布不同空間位置的生產要素按照時間序列進行排列,使不同的生產要素都能夠相互聯結,構成完成的產業體系。同時能夠將潛在的威脅進行控制,調整企業管理主體。制定管理標準,弱化外界因素對產業發展的影響,使企業規模與發展不斷的提升。
三、教育培訓是直接提升人力資源素質的措施
教育培訓是以提升人的基本能力為目的的,開展的組織學習過程。通過教育培訓能夠使企業員工獲得知識、操作技能、工作態度等方面的改變,使員工的行為符合社會發展的要求。教育培訓能夠使員工的思想更加的解放,不斷豐富工作經驗,利用開放式的工作方法更好的融入社會發展過程中,同時利用學習到的專業知識對所處的環境開展研究。現代教育培訓是以提升企業員工素質,滿足企業需求為基本目的。在培訓方法上更加注重計劃性,將教育培訓落實到企業管理中。通過有效的教育培訓開展專業評價。教育培訓體系的構建能夠使員工積極的參與到學習當中,不斷的改變自身的人生態度。隨著經濟社會的不斷發展,人們對教育培訓產生的功能越來越重視,企業對教育培訓的投資也在日漸增多。明確教育培訓與經濟效益之間的關系,在整體發展上綜合計算教育培訓投資產生的效益。因此,在觀念上要將傳統的教育消費轉換為教育投資。
四、完善企業教育培訓體系
教育培訓要與企業的日常管理緊密的結合到一起,圍繞企業質量效益制定發展目標,并且積極的構建現代企業教育培訓體系,能夠滿足不同的員工自身的需求。加大對企業教育培訓的投資力度,使教育培訓能夠順利的開展。培訓方法的選擇上既要突出新技術的功能,同時也注重傳統教學的引導。借助多媒體技術利用現代網絡信息手段,開展網上遠程教學,啟發員工思維,以案例為教學主要內容,使員工能夠融入到模擬的環境中。調動員工學習積極性,使員工能夠分析問題出現的原因,制定解決的措施。高質量的教育培訓是將培訓效果固化到企業內部管理中,使員工在日常工作中都能夠進行教育培訓。
五、結束語
提升人力資源素質是適應社會發展需求,積極融入到國際經濟中的重要措施。社會經濟環境不斷地變化,需要充分的發揮企業人力資源功能。因此不能夠放松對企業員工的培訓,特別是素質水平的提升。教育培訓是開展人力資源管理的重點。教育培訓活動的開展能夠使企業主動的參與到市場競爭中,保證企業戰略目標實現。以企業的實際情況為主體,制定多種形式的教育培訓模式,這樣才能夠適應不同的企業員工,為員工素質的提升搭建發展平臺。