關(guān)于校園足球文化構(gòu)建的探討

中圖分類號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）01-000-01

摘 要 本文首先就校園足球文化的概念進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，接著提出了高校校園足球文化構(gòu)建存在的問題，最后針對(duì)于此，提出了高校校園足球文化構(gòu)建的措施。旨在通過于此，全面提升我國(guó)校園足球文化的整體氛圍效果。

關(guān)鍵詞 校園足球 足球文化 問題與措施

隨著我國(guó)素質(zhì)教育和新課改的持續(xù)推進(jìn)，我國(guó)教育界對(duì)于體育的重視程度日漸加深。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，很多學(xué)生和教師認(rèn)為體育不是應(yīng)試科目，對(duì)其“不管不問”，就更別說相應(yīng)的體育文化的構(gòu)建了。而在新形勢(shì)下，學(xué)生和教師的認(rèn)識(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生也有了更多的機(jī)會(huì)去了解體育，去接觸足球，大勢(shì)所趨，校園足球的文化構(gòu)建被提上了議事日程，被越來越多的業(yè)界人士所廣為關(guān)注。

一、校園足球文化的概念

目前，一般大家所說的校園足球文化有廣義和狹義之分。從廣義上去看，校園足球文化指的是一切與大學(xué)足球有關(guān)的活動(dòng)，其具體的涵蓋面十分之廣。換句話說，凡是與足球“沾上邊”的東西都是校園足球文化的一部分。而狹義的足球文化則內(nèi)容少了很多。其主要指的是學(xué)校與學(xué)校之間的大學(xué)生足球比賽，其所屬的范疇屬于高校競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。

廣義和狹義角度上的校園足球文化都是以校園足球運(yùn)動(dòng)為核心，其二者互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。由于高校階段的學(xué)生大都十分喜歡足球運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于其他學(xué)習(xí)階段的學(xué)生而言，大學(xué)生能夠進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間更多且又更靈活。因此，在高校范圍中大力發(fā)展足球文化具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、高校校園足球文化構(gòu)建存在的問題

（一）對(duì)足球文化的傳播不重視，沒有合理設(shè)置足球課程

目前，我國(guó)高校的校園文化構(gòu)建上也存在著很嚴(yán)重的問題，其對(duì)于足球文化不重視，并沒有設(shè)置相應(yīng)的足球課程是一大主要表現(xiàn)。我國(guó)國(guó)民雖然對(duì)足球充滿了喜好，但是我國(guó)國(guó)家隊(duì)在國(guó)際比賽中的表現(xiàn)很是不佳，這在一定程度上影響了我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)文化的傳播和推廣。同時(shí)，由于修建相應(yīng)的足球場(chǎng)地耗資巨大，很多經(jīng)濟(jì)情況不是很寬裕的學(xué)校不愿意花錢修建一個(gè)足球場(chǎng)。此外，很多大學(xué)在體育課程的設(shè)置上顯得不是很合理，有的學(xué)校根本就沒有設(shè)置相應(yīng)的足球課程。

（二）校園的足球比賽不穩(wěn)定

目前，很多的高校設(shè)置了校園足球比賽，但是其設(shè)置的比賽往往非常不具有穩(wěn)定性和規(guī)律性。有時(shí)候是一年舉辦一次，有時(shí)候是半年舉辦一次。而很多的學(xué)校舉辦的足球比賽往往都十分小型，因此其非常打擊大學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的熱情。

（三）足球運(yùn)動(dòng)的開展缺乏相應(yīng)的設(shè)施

目前，很多的高校對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的開展缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練設(shè)施。特別是對(duì)于非足球?qū)I(yè)的學(xué)生而言，其進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地往往只能在天然場(chǎng)地上。而很多高校的天然場(chǎng)地往往年久失修，場(chǎng)地的質(zhì)量非常差，完全不能進(jìn)行相應(yīng)的足球訓(xùn)練或者是比賽。

（四）沒有對(duì)高校教師進(jìn)行集中性的培訓(xùn)

目前，很多高校體育教師的足球?qū)I(yè)水平也存在著一定的欠缺。很多體育教師并非專業(yè)的足球?qū)I(yè)畢業(yè)，參加工作中學(xué)校有沒有為體育教師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。因此，教師的不專業(yè)也在很大程度上限制了校園足球文化的構(gòu)建與推廣。

三、高校校園足球文化構(gòu)建的措施

（一）提高對(duì)足球文化的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)足球教學(xué)理念的改革

要想提升高校的校園文化構(gòu)建，提升大家對(duì)于足球文化的認(rèn)識(shí)是基本前提。首先，各個(gè)高等院校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對(duì)足球文化引起高度的重視。同時(shí)，大學(xué)的體育教師也必須在課堂教學(xué)中深入貫徹正確的足球文化理念，讓積極向上的足球文化引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。最后，學(xué)校應(yīng)該運(yùn)用高校足球文化建設(shè)來讓高校學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍變得樂觀向上，發(fā)揮出其應(yīng)有的基本作用。

（二）積極開展校內(nèi)外的足球競(jìng)賽活動(dòng)

大力開展形式多樣的校內(nèi)外足球競(jìng)賽活動(dòng)也是構(gòu)建足球文化的重要手段。各種內(nèi)外部的足球競(jìng)賽能讓學(xué)生對(duì)足球訓(xùn)練充滿興趣，并讓校園的足球氛圍更加濃郁。同時(shí)，高校的足球競(jìng)賽可以采取的舉辦方式也是多種多樣的，可以到企業(yè)去拉一些贊助，讓高校的足球氛圍變得更加濃厚。

（三）對(duì)高校足球設(shè)施的建設(shè)加大投入

加大對(duì)足球設(shè)施的投入力度也是構(gòu)建校園足球文化的一大必要手段。因?yàn)橹挥熊浻布l件齊備的情況下，足球文化的影響才能意義深遠(yuǎn)。各個(gè)高校應(yīng)該結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，加大對(duì)于足球場(chǎng)地的投入力度，對(duì)天然的場(chǎng)地進(jìn)行必要的維護(hù)維修，以盡量保證學(xué)生能夠在一塊優(yōu)良場(chǎng)地上進(jìn)行足球訓(xùn)練。

（四）對(duì)高校教師開展多方面的交流和學(xué)習(xí)

教師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能也是構(gòu)建校園足球文化的一大重要“利器”。因此，對(duì)于這一問題，高校應(yīng)該定期組織高校的體育教師進(jìn)行一些關(guān)于足球方法的交流和學(xué)習(xí)。利用同行之間的學(xué)習(xí)交流，讓校園足球文化的構(gòu)建變得更加有效且和諧。

四、結(jié)束語(yǔ)

足球是高校體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而要想足球教學(xué)取得好的進(jìn)展，良好的足球文化氛圍必不可少。因此，高校體育教師應(yīng)該在足球教學(xué)中緊跟時(shí)代步伐，通過各種渠道為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的足球文化氛圍，讓學(xué)生在一種輕松愉悅的環(huán)境中進(jìn)行足球內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

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