如何做好學生心目中的好老師

孔子說：“親其師，信其道”。對教師來說就是要和學生建立良好的師生關系，讓他喜歡你，親近你，然后才能聽你的話，才能學好你所帶的科目。

一、在人格上尊重學生

在實際教學中，總有人認為自己是教師，我說的話學生就應該惟命是從。還有在批評學生時不注意方式，認為自己是從對學生負責的角度出發的，學生應該都能理解。但如果不尊重學生，有些話就會很傷學生的自尊心，有些做法會讓學生反感，甚至讓他們對教師產生怨恨的心理。所以批評學生也要注意方式，從尊重的角度出發，所取得的效果會事半功倍。我帶六年級，學生都用飯卡打飯，班上小鑫的飯卡丟失了，因為報告得太晚，結果飯卡上的錢被別人刷掉了。后來管理飯卡的老師通過查刷卡記錄，發現我班另一個男生的嫌疑很大，這個男生是班長，平時表現都挺不錯。開始我還有點不相信，但在刷卡記錄上顯示，他在別人的飯卡有刷卡記錄，他的飯卡就沒用。后來我找到這個學生，問了一下情況，他說沒有。我就給他講了一個故事：有個老師有一個特別得意的學生，因為老師很喜歡他，所以經常讓他到老師的房間去拿東西，結果有一天老師發現自己的錢丟失了，本來準備問問那個學生，但因害怕傷害他的自尊心而沒問，事情就不了了之。過了幾年后，這個老師聽說自己的這個學生因為犯盜竊罪被判刑了，她就覺得很后悔，如果當初知道后對他進行教育，也不會發展到后來走上犯罪的道路。講完這個故事后我對這個學生說：每個人都會犯錯誤，關鍵要改正錯誤，老師期望你成為一個品德高尚的人，成為一個對社會有用的人，然后讓他自己下去再好好想想。第二天這個學生找到了我，說他曾經借過那個學生的鑰匙用，不知道是不是他把卡刷錯了，問我如果找不到那個學生的飯卡了怎么辦？我說人家已經辦了新卡，不要舊卡也沒關系，只要把錢打過去就行了。并且問他如果從他的卡上把錢打到別人的卡上他有沒有意見，他說沒有。就這樣，他主動承認了自己的錯誤。其實每個學生的飯卡上都有自己的名字，怎么會刷錯呢？但我沒有點明，并且也替他保密。現在他在班上表現的比原來更好了。尊重學生，保護學生脆弱的自尊心不受傷害是建立良好的師生關系必不可少的條件。其實尊重學生不僅表現在批評學生上，還有平時的許多生活小事中。比如學生在校園中見到老師問好，我們也應該對學生進行回應。只要我們教師從尊重學生的角度出發，學生也一定會尊重你的。

二、從感情上關心學生

每一個生活在集體中的人，都希望得到他人的關心和幫助，這是人之常情。學生更希望得到老師的關心和幫助。老師關心學生，可以讓學生在感情上真切地感受到老師的愛，這是讓學生理解師愛的最直接、最簡單的方法。農村小學，大部分學生都在校住宿，他們從星期日到校，星期五回家。作一名班主任，我們不僅平時要管學生的學習，還要管學生的生活。所以每次天氣發生變化時，我總是叮囑學生做好保暖，提醒他們添加衣服，晚上查宿舍時叮囑學生蓋好被子，預防感冒，天氣好時讓他們把被子抱出來曬曬，學生生病了叮囑他們按時吃藥。除此而外，我還經常到班級中了解學生的學習情況、家庭狀況，關心學生的學習、生活、思想，分享他們的快樂，分擔他們的苦痛，排解他們的憂愁。發現學生的點滴進步就及時表揚鼓勵。這樣在感情上就拉近師生的距離。所以學生平時特別聽我的話，也對我特別信任。

三、在工作中信任學生

信任是心與心的直接交流，無需語言解釋，學生就能心領神會，并在學生內心產生巨大的動力。即使是很頑劣的學生，如果老師肯信任他，他違反紀律的現象要少得多，甚至有可能完全改掉自己的缺點。我班有一個叫小果的學生，最開始我接手這個班級時，經常會接到他家長打的電話，讓我叮囑孩子放學后早點回家，要不然他又會到網吧去玩，并且他還從家偷偷拿錢。接到家長的電話后，我就把這個孩子叫來談話，我首先對他說他是一個很聰明的男孩，但老師希望他能把聰明用到正道上。然后又給他講了父母在外邊打工掙錢的不易，并且告訴他如果自己在學校生活費不夠的話可以直接向家長提出來，如果需要買其他的東西也要告訴家長，自己不能偷著拿錢，這是不好的習慣，又給他講了上網的壞處。臨走時我告訴他，老師很信任你，相信你自己能夠控制好自己的行為。經過我的談話教育后，這位學生的家長再也沒給我打電話告過他的狀。而這個學生在班級也表現得更好了，在我的課堂上也能夠舉手積極發言?？梢姡湃蔚牧α渴菑姶蟮?。除此之外，我把班級的工作也放手讓班干部去做，并且告訴他們老師相信他們有能力干好。結果好多工作只要我分配下去他們就會干的很好。可見，信任學生也是建立良好的師生關系的重要途徑。