讓少先隊(duì)活動(dòng)在信息時(shí)代飛揚(yáng)

【摘 要】在信息時(shí)代下，少年兒童應(yīng)如何健康的成長，重任落在了學(xué)校的德育少先隊(duì)工作上，作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在新時(shí)期要很好的利用網(wǎng)絡(luò)、利用多媒體技術(shù)，做好隊(duì)員服務(wù)工作，很好的開展少先隊(duì)活動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】多媒體 技術(shù)應(yīng)用 少先隊(duì) 全新的生活

人類社會(huì)已經(jīng)步入到信息高速發(fā)展的時(shí)代，隨著科技的迅猛發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)和生活起著翻天覆地的變化。而作為人類靈魂的工程師的教師也從一塊黑板、一支粉筆演變到如今遠(yuǎn)程教育；從教師單純的講解演變到現(xiàn)在的多元化教學(xué)。而少先隊(duì)肩負(fù)著培養(yǎng)未來社會(huì)的接班人和建設(shè)者的歷史重任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員是孩子們教育的領(lǐng)頭羊，更應(yīng)該充分認(rèn)識到多媒體技術(shù)的巨大力量。讓多媒體技術(shù)在開展少先隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮其作用，讓它服務(wù)于少先隊(duì)員。

一、用計(jì)算機(jī)進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)務(wù)管理，培養(yǎng)小干部處理日常工作的能力

健全組織機(jī)構(gòu)是開展少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公提高少先隊(duì)工作效率。平日各種檔案材料的整理、積累要占用大量的時(shí)間，有了電腦就方便多了。如：大隊(duì)會(huì)議程、串詞，各類獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)、打印表格，板報(bào)、廣播、值周等隊(duì)務(wù)，少先隊(duì)工作計(jì)劃、總結(jié)，活動(dòng)報(bào)道等工作都用電腦來完成，并進(jìn)行樹狀管理排列既省時(shí)又省力，而且一目了然。

二、在少先隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)越性

1、應(yīng)用多媒體技術(shù)，更好地開展愛國主義教育

在少先隊(duì)員中開展愛國主義教育，輔導(dǎo)員最為難的是：隊(duì)員年齡小、知識面窄，對那些抽象的知識難以產(chǎn)生興趣。怎樣把抽象的概念、悠久的歷史等內(nèi)容生動(dòng)地展示在隊(duì)員面前，讓他們興趣盎然呢？多媒體技術(shù)能幫助我們很好的解決這個(gè)問題。

2、應(yīng)用多媒體技術(shù)，更好的開展“手拉手”活動(dòng)

由于地域、交通、通訊等條件的限制，不少少先隊(duì)的“手拉手”活動(dòng)，只能組織隊(duì)員就近開展。這在一定程度上很大地阻礙了隊(duì)員間的交流與學(xué)習(xí)。如果通過網(wǎng)絡(luò)互發(fā)信息，隊(duì)員便可不受地域限制，廣交伙伴，開闊眼界，共同進(jìn)步，并可以定期互約互訪，這些會(huì)增強(qiáng)他們的交往能力。

3、將多媒體技術(shù)應(yīng)用于豐富多彩的課余活動(dòng)中

為了提高隊(duì)員的動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓許多少先隊(duì)組織開展了各式各樣的課余活動(dòng)。比如，我校大隊(duì)部成立電腦制作小組，電腦制作小組的每個(gè)人員都是通過層層選拔出來的，他們在手抄報(bào)的基礎(chǔ)之上開始有組織的進(jìn)行電腦大隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)工作，從創(chuàng)意到編輯，從排版到輸入都由小干部負(fù)責(zé)，當(dāng)一張張漂亮的隊(duì)報(bào)緩緩地從打印機(jī)中打出來的那一瞬間，十幾雙眼睛是那樣充滿自豪，因?yàn)樗壑⒆觽兗w智慧的結(jié)晶。隊(duì)員們從計(jì)算隊(duì)報(bào)的內(nèi)容都是反映中隊(duì)活動(dòng)隊(duì)員在閱讀報(bào)紙的同時(shí)進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)交流。為隊(duì)報(bào)工作開辟了新天地。讓隊(duì)員自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、收集網(wǎng)上信息、進(jìn)行小發(fā)明創(chuàng)造等，能使隊(duì)員在活動(dòng)中鍛煉自己、學(xué)習(xí)新知識。

三、因勢利導(dǎo)，規(guī)范上網(wǎng)活動(dòng)

隨著計(jì)算機(jī)的普及，上網(wǎng)也越來越方便。隊(duì)員們通過上網(wǎng)了解各地少先隊(duì)員的生活和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)又是一把雙刃劍，網(wǎng)上不健康的信息侵蝕著隊(duì)員們的心靈。在我校的網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查中，有三分之二的家長不同意孩子上網(wǎng)。我校針對這些開展了“我與家長話網(wǎng)絡(luò)” 主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過家長與孩子零距離的溝通，讓家長認(rèn)識到掌握信息技術(shù)的重要性，同時(shí)也讓孩子們了解家長的顧慮。學(xué)校還開展了“我們?nèi)绾握_上網(wǎng)”的專題講座、網(wǎng)上繪畫比賽、網(wǎng)上知識竟賽、向隊(duì)員們推薦優(yōu)秀的少兒網(wǎng)站等活動(dòng)。這些活動(dòng)都得到隊(duì)員及家長的好評。

四、校園網(wǎng)站，為隊(duì)員們開辟了全新的生活

在學(xué)校網(wǎng)站上開辟少先隊(duì)活動(dòng)、少先隊(duì)論壇、班級主頁等欄目，增強(qiáng)少先隊(duì)豐富多彩的生活，為他們提供了暢所欲言的場所，這樣有利于形成組織與隊(duì)員、隊(duì)員與隊(duì)員之間的多向交流，從而提高了隊(duì)員的參與意識，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我教育。同時(shí)，中隊(duì)輔導(dǎo)員也可以由此掌握隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

提高少先隊(duì)工作質(zhì)量是一個(gè)老話題，但在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，我們說他并不老。在空間發(fā)展的今天，利用計(jì)算機(jī)等多媒體這一先進(jìn)的工具從組織教育出發(fā)，給少先隊(duì)一個(gè)嶄新的知識天地，這是每一個(gè)教育者的心愿。利用多媒體技術(shù)開展少先隊(duì)活動(dòng)、進(jìn)行少先隊(duì)管理是少先隊(duì)活動(dòng)中的一種嘗試，讓我們開動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng)新，讓少先隊(duì)之花永遠(yuǎn)開放。