淺談如何當好一名學生喜歡的老師

作為一名從教十幾年的老師，深知只有讓孩子們喜歡自己，這是作為一名教師最重要的。因為只有孩子喜歡你，他們才會喜歡你的課，才會喜歡和你交流，和你一起做游戲。那么你才能真正走進孩子的心里，成為他們心目中的一個好老師。那么如何當好一名讓學生喜歡的老師呢？筆者認為作為教師首先就應該全面的、客觀地認識學生，了解學生，熱愛學生，尊重學生，把學生當作具有獨立個性的人對待，平時多于學生接觸，和學生談心，與學生做朋友，幫助他們克服困難，樹立信心，將愛滋潤到每個學生的心田。使學生愿意的你交流，愿意接受你的指導和管理，從而產生“親其師，信其道，樂其學”的效應。

其次，為了讓學生喜歡自己，我們要努力做個幽默的老師。作為一名能讓學生喜歡的老師，通過多年的教學，筆者發現機敏、風趣、幽默應該和淵博的知識集于一身。課堂上的我們，要努力增強課堂的趣味性，課堂上我們要努力做到激情四射，在課堂教學中，我們要善于設計、提出創造性的問題，激發學生的學習興趣，讓學生學會質疑，疑而發問，問而又答，在潛移默化中進行創造性的學習；同時，作為教師的我們還要采取多種方式向學生表明自己珍視學生在討論中所起的作用，把學生提出的問題看作是增強學生參與討論的良好機會，以合作的方式與學生討論問題并在此時準確的表達自己要讓學生學習的內容。再者上課時采用靈活多變的授課方法、方式，創設令學生意想不到的情景，會深深地吸引學生的注意力。在課堂上不失時機地跟學生調侃幾句也未嘗不可，開幾句玩笑、講個笑話等，哄堂大笑之后，學生定會再次以飽滿的激情，精神抖擻地投入到歡快的學習之中去。這樣一來，師生情感融洽，課堂氣氛活躍，學生主動積極，教學雙方平等、民主合作，教學就能取得理想的效果。

還有就是要做個有愛的老師。冰心老人曾說過“有了愛便有了一切”。熱愛學生是老師的天職，愛是老師教育學生的前提，老師的愛對學生的學習、生活個性發展影響是很大的。在我所教的班級有一個學生，喜歡打人、愛說謊話、愛拿其他學生的東西，紀律也松懈。和他談了幾次話后，收效甚微。后來經過我了解，得知他的父母離異了，媽媽走了，爸爸常年在外地打工，現在和奶奶在一起生活，奶奶身體不太好，所以現在沒有人能很好的管他，經常亂跑，于是，我改變策略，不僅經常和他談心，還經常去家訪，在學習生活上給他關愛，幫他樹立自信心，經過一段時間的努力，這個小男孩不僅主動找我談他的苦惱，而且還把我當成他的知心朋友。漸漸地他的各方面都有所好轉，同學們都愿意與他做朋友。這件事使我深受啟發，筆者認為做一名老師不僅要充滿愛心，而且應有慈母之心。我們只有全身心的愛學生，時刻眷戀著學生，學生心中才會有你這樣的老師，愛的深、切、真、誠，才能喚起學生們奮發向上的勇氣。作為教師的我們只要在平時的工作中做個有心人，用點點愛心澆灌學生的心田，學生的的心才能與老師貼的更近。才能架起溝通的橋梁，激發學生的智慧，在教與學的愉快氛圍中，獲得教育的成功。

再有就是要努力做個會游戲的老師。作為一名小學老師深知孩子畢竟是孩子，他們不可能像大人一樣，有很強的紀律性，具有較強的自我約束能力。他們不喜歡枯燥無味的上課方式，即便在認真上課，那他們的注意力也不會持續很長時間。他們更喜歡在游戲中獲得樂趣和學習的欲望。如果我們一味的用古板的模式去給孩子上課，他們會產生一種逆反的心理，不但學不到東西，反而會厭學。于是，根據學生的特點我在課堂教學中注重去設計活動，設計游戲，讓我的孩子們在學中玩，在玩中學，讓學生在輕松愉快的環境中學習，長期以來，收到意想不到的效果。看到孩子們在一點一滴的進步，一點一滴的成長，雖然在設計的過程中，我們付出了很多。但是此時的我們也都會露出欣慰的笑容。

總之。在教育教學中，只要我們教師面向全體學生，優化課堂，溝通課堂內外，拓寬學生的學習空間，不斷培養學生的學習興趣，讓學生充分參與到學習的活動中來，努力做一個學生喜歡的老師，才能使我們的課堂教學真正點燃學生智慧的火花，使他們在學習中真正體驗到快樂。讓他們真正成為學習的主人。