一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓每位同學(xué)了解釣魚島的歷史,確立釣魚島自古以來就是我國的固有領(lǐng)土的思想;2.了解中日關(guān)于釣魚島主權(quán)問題的紛爭;3.引導(dǎo)學(xué)生在了解新聞事實的同時,培養(yǎng)廣大同學(xué)的愛國主義情操,以實際行動理性參與保釣活動。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、學(xué)生教師搜集相關(guān)資料。
三、教學(xué)過程
(一)由“南京大屠殺”導(dǎo)入近來發(fā)生釣魚島問題
(教師講述同時播放南京大屠殺圖片)
1937年12月13日,日本人制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,日軍攻陷南京后,在南京城區(qū)及郊區(qū)對中國平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行的長達(dá)6個星期的大規(guī)模屠殺、搶掠、強奸等戰(zhàn)爭罪行。在大屠殺中有30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害,南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。到今年12月13日,就是南京大屠殺七十八周年了。血淋淋的歷史告訴我們不要忘記國恥,而日本學(xué)者則眾說紛紜,有部分人甚至試圖抹殺事實,篡改歷史教科書。日本人還自編自演的上演了一出購島鬧劇,妄圖侵占我們的釣魚島及其附屬島嶼。這節(jié)課我們就來談?wù)勧烎~島。
板書:釣魚島(多媒體課件同時出示)
(二)了解釣魚島的歷史
1 、釣魚島的地理位置。
首先我們了解一下釣魚島位置
(利用多媒體出示釣魚島的地理位置地圖),向?qū)W生介紹:釣魚諸島位于中國東海,距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米,面積4.3838平方公里,周圍海域面積約為17萬平方公里,主要由釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼、南小島和北小島及一些礁石組成。釣魚島的戰(zhàn)略位置十分重要,而且海底石油、礦產(chǎn)、漁業(yè)資源豐富。也因為如此,日本才虎視眈眈,想要侵占。
2、課前我們收集了資料,誰來說說,你找到了哪些資料可以證明釣魚島自古就是我們中國的固有領(lǐng)土。(學(xué)生上臺展示收集的資料。)
中國關(guān)于釣魚島的最早記載可追溯到千年前的隋朝,那時中國的臺灣和釣魚島鄰近著另一個獨立的國家叫琉球,隋煬帝曾派使臣朱寬召其歸順。到了14世紀(jì),明太祖威震四方,琉球王乃正式進(jìn)貢朝廷,成為藩邦屬國。 1372年,中國人楊載首先駐足釣魚島。明永樂年間出版的《順風(fēng)相送》對釣魚島有詳細(xì)記載。其間明人在臺灣轄區(qū)釣魚島采珠集藥、捕魚開發(fā)從未間斷過,這些在明嘉慶11年陳侃所著的《使琉球錄》中也有清楚記載。明朝中葉,戚繼光等民族英雄抗擊倭寇時,就以釣魚島為戰(zhàn)略防線。1602年日本侵犯琉球,琉球從此遭日人監(jiān)督內(nèi)政40余年。1654年清康熙帝冊封琉球王為尚質(zhì)王,定兩年進(jìn)貢一次,稱中國為父國,用大清年號。明清期間的多幅疆海圖都清楚標(biāo)明釣魚島為中國的一部分。1873年日本出兵侵占我屬國琉球,并入日本改為“沖繩縣”。由于此時清王朝已腐敗無能,面對琉球王派到京城哭訴求援的使臣,只向日本提出“強烈抗議”后就不了了之,琉球從此被日本掠奪。但其間釣魚島始終歸大清國的臺灣管轄。光緒19年(1893)10月,慈禧太后還把釣魚島列嶼賞賜給清廷內(nèi)務(wù)官盛宣懷,供其采藥之用。1895年中日甲午戰(zhàn)爭后,清王朝與日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》,此條約只明文規(guī)定割臺灣和澎湖列島,沒有提及此一海域的釣魚島群島。1940年,同屬于日本“轄屬”的臺灣和琉球爭奪釣魚島的歸屬權(quán),日本東京法庭作出判決:釣魚島仍舊歸屬臺灣管轄。1945年日本向中、美、英、法等盟國投降,聲明無條件地廢除兩國之間簽訂的一切不平等條約,《馬關(guān)條約》隨即廢除。按照此約,臺灣和它所屬各個群島包括釣魚島,全部回歸中國。
滲透法律常識: 1992年2月25日《中華人民共和國領(lǐng)海及毗連區(qū)法》,
第二條 中華人民共和國領(lǐng)海為鄰接中華人民共和國陸地領(lǐng)土和內(nèi)水的一帶海域。中華人民共和國的陸地領(lǐng)土包括中華人民共和國大陸及其沿海島嶼、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬各島、澎湖列島、東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島以及其他一切屬于中華人民共和國的島嶼。2012年9月10日,中華人民共和國政府根據(jù)1992年2月25日《中華人民共和國領(lǐng)海及毗連區(qū)法》,宣布中華人民共和國釣魚島及其附屬島嶼的領(lǐng)?;€……
3、了解相關(guān)的歷史遺留問題。
種種證據(jù)表明釣魚島是我們中國的領(lǐng)土,那為什么會有這樣的爭議呢?請學(xué)生上臺分享自己的調(diào)查成果(對于難理解的地方教師可適時補充),了解為什么會產(chǎn)生今天的爭議事件。但這些爭議都無法改變釣魚島自古以來就是我們中國的固有領(lǐng)土。
板書:固有領(lǐng)土
三、討論解決方式
(播放歌曲:釣魚島的自白)面對日本這樣無理的挑釁,我們該怎么辦?討論:釣魚島問題該武力解決還是該和平談判?(各抒己見,分析利弊。)毛主席曾說過:“我們反對戰(zhàn)爭,但我們也不怕戰(zhàn)爭!”之所以反對戰(zhàn)爭,不是我們不懼怕戰(zhàn)爭,而是不希望老百姓再飽受戰(zhàn)爭之苦。所以和平談判是最好的解決辦法。
板書:和平談判
四、如何保釣
補充課題板書:保衛(wèi)釣魚島,我們在行動。通過調(diào)查你了解到了哪些信息?先說說我們的國家做了哪些?
(1)國家(2)民間
多媒體出示目前各大新聞熱點圖片、視頻
師:如今,全國各地掀起了一股反對日本購島的一系列游行示威、抵制日貨等行為,這些做法都是正確的嗎?學(xué)生小組交流,暢談感受。師:讓我們一起來了解另一部相關(guān)的法律吧。組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國集會游行示威法》。重點學(xué)習(xí)(多媒體課件出示):
第八條:依照本法規(guī)定需要申請的集會、游行、示威,其負(fù)責(zé)人必須在舉行日期的五日前向主管機關(guān)遞交書面申請。申請書中應(yīng)當(dāng)載明集會、游行、示威的目的、方式、標(biāo)語、口號、人數(shù)、車輛數(shù)、使用音響設(shè)備的種類與數(shù)量、起止時間、地點(包括集合地和解散地)路線和負(fù)責(zé)人的姓名、職業(yè)、住址。
第二十九條:舉行集會、游行、示威,有犯罪行為的,依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。攜帶武器、管制刀具或者爆炸物的,依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。包圍、沖擊國家機關(guān),致使國家機關(guān)的公務(wù)活動或者國事活動不能正常進(jìn)行的,對集會、游行、示威的負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。不要盲目的跟從他人行為,要多學(xué)法、懂法,在表達(dá)愛國熱情的同時,也要意識到,要理性愛國、文明愛國、守法愛國。愛國,不需要野蠻和暴力,不需要以犧牲國內(nèi)正常社會秩序為代價;愛國,必須向“打砸搶”說不,我們要理性愛國。