加快中等職業教育發展步伐，促進縣域經濟和城鎮化發展

摘要：職業教 育是教育事業中與經濟社會發展關系最直接、最密切的部分，是國民經濟和社會發展的重要基礎。職業教育對經濟發展起著巨大的促進作用。以內蒙古赤峰市林西縣為例，研究貧困地區中等職業教育與縣城經濟和城鎮化發展的關系。

關鍵詞：職業教育 縣域經濟 城鎮化發展

隨著人類社會的進步和社會活動的長期實踐，教育對經濟發展的作用越來越明顯，也越來越被人們所認識。而職業教育是教育事業的重要組成部分，是促進經濟社會發展和勞動就業的重要途徑，對提高勞動者的素質有著決定性意義，因此，職業教育與經濟發展的關系更為密切。

內蒙古赤峰市林西縣地處內蒙古東北部，大興安嶺余脈北麓，全縣面積3933萬平方公里，轄2街道7鎮2鄉，總人口24萬，其中農業人口占85%以上，是國家級貧困縣，2014年農民人均純收入8400元。雖然近年來經濟增長幅度較大，但與周邊地區比較也處于偏后的位置，縣委、縣政府大力實施“科教興縣”戰略，堅持把發展職業教育作為提高勞動者素質，推動勞動力轉移，促進縣城經濟發展的重要舉措來抓。通過創新思路、強化措施、加大投入等舉措，以科教興縣為宗旨，以農業、工業、服務業三大經濟板塊為支撐，確立了創建職業教育強縣的奮斗目標，對發展職業教育的重視已經到了前所未有的高度。

林西縣是個傳統的農業大縣，隨著縣域經濟的不斷發展和農業不斷向現代化邁進，對有技術的種植大戶和農業技術推廣人員的需求將越來越大，要想壯大農業技術人員隊伍，職業教育培訓是主要途徑，縣職教中心圍繞全縣產業結構狀況，積極開展為農服務林西縣新城子鎮七合堂村是全國文明的內蒙野果種植基地，產品供不應求，我縣職教中心派出專任教師前往中國農業大學學習果樹栽培、種植、嫁接、剪枝、病蟲害防治等技術，之后前往種植基地進行長期指導，大大增加了內蒙野果的產量，僅2015年秋林西縣新城子鎮七合堂村內蒙野果產值就達7000萬人民幣，目前，內蒙野果的種植面積正在有計劃的不斷擴大，帶動了一方經濟的發展。

隨著城鎮化建設步伐的加快，相當一部分農村剩余勞動力涌入城市，從事簡單的體力勞動，但僅僅依靠粗放式的簡單體力勞動，在短時間內要想為社會創造更多的財富，為自己積累更多的資金而改變自己的生存狀況是不可能的，農村剩余勞動力轉移要在根本上有所 轉變與提高，必須依靠職業教育。林西縣職教中心充分利用自身的設施設備與專業優勢，積極為縣內各企事業單位提供技能培訓，先后建成了林西縣職業技能定點培訓機構、農村勞動力轉移培訓基地和陽光工程培訓基地，雨露工程培訓基地，堅持以農民實用技術培訓和職業技能培訓為重點，多渠道、多層次、多形式地開展了各類培訓與技能鑒定。例如，近3年來，依托“陽光工程”進行農民實用技術培訓共9800人次，參與勞動部門組織的崗前職業技能培訓共4900人次，促使廣大農民不斷參與全縣農業現代化、工業化、新型城鎮化建設，為縣域經濟發展轉化了豐富的人力資源。與此同時，對農村未升學的初、高中畢業生進行職前的培訓，為新增勞動力開辟就業渠道，提高就業能力，為林西縣城經濟的發展提供技術人才，對貧困地區縣域經濟和城鎮化發展具有極大的促進作用。

二產業方面，從勞動部門每年舉辦的招聘會上看，全縣工業企業對焊工、模具制造、數控技術、電機維修、縫紉等方面的人才需求量較大；三產業方面，各類企業對財會、文秘、營銷人員、管理人員、餐飲服務人員、旅游服務人員等需求也很大。林西縣職教中心開設了電焊技術、電工電子、電子商務、計算機應用、服裝設計與工藝、機電設備安裝與維修、會計、星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、文秘、商務英語、市場營銷、汽車修理等專業，并在縣內設有13個實訓基地，將理論與實踐相結合，培訓與就業相結合，這些專業培養的技術人才能很好地為縣域經濟發展服務。

科學技術是第一生產力，縣域經濟的長足發展必須依托勞動者綜合素質的提高，地區經濟發展滯后一定會影響當地職業教育的發展與成效，而如果職業教育發展滯后，也勢必嚴重制約地區經濟和社會發展。職業教育應與地區經濟協調發展，才能實現縣域經濟持續快速發展及全面增長，才能實現中等職業教育的可持續發展。