文言文閱讀訓練（四）

許龍

一、閱讀下面的語段，回答問題。

[甲] 桃花源記（節(jié)選）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

[乙] 穴中人語

老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻枲（xǐ，麻）之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。

（選自康與之《昨夢錄》）

1.解釋下列句子中的黑體詞。

（1）芳草鮮美（ ）

（2）勿攜金珠（ ）

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

譯文：

（2）此公欲來，能相容否？

譯文：

3.《桃花源記》中“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”漁人對桃花源的人說了些什么？桃花源的人為什么嘆惋？請你說說自己的推想。

4.《穴中人語》一文中第二段，穴中人為什么不讓楊氏“攜金珠錦繡珍異等物”呢？

5.兩文中的人們都過著什么樣的生活？

二、閱讀下面的語段，回答問題。

[甲]世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

（選自韓愈《馬說》）

[乙]人有賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻一朝③之賈。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價十倍。

（選自《戰(zhàn)國策》）

[注釋]①比：副詞，接連地。②還：通“環(huán)”，環(huán)繞。③朝：早晨。④一旦：一天。

1.解釋下列黑體詞語的含義。

（1）才美不外見（ ）

（2）執(zhí)策而臨之（ ）

（3）愿子還而視之（ ）

（4）去而顧之（ ）

2.翻譯句子。

（1）策之不以其道，食之不能盡其材。

譯文：

（2）比三旦立市，人莫知之。

譯文：

3.甲文作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？

4.當今社會，商家請名人做廣告已成時尚。請結合甲、乙兩文相關內(nèi)容，簡要談談“名人效應”的利或弊。

三、閱讀下面的語段，回答問題。

[甲]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》

[乙]予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》）

1.解釋文中的黑體詞。

（1）為： （2）宜：

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不以物喜，不以己悲。

譯文：

（2）蓮之愛，同予者何人？

譯文：

3.指出甲、乙兩段在表達方式上的相同點，修辭手法上的不同點，并分析修辭手法的作用。

4.找出甲、乙兩段中體現(xiàn)文章主旨的句子，分別抄寫下來。

5.兩段文字中哪句話觸動了你的心靈，說說你的感悟。

四、閱讀下面的語段，回答問題。

[甲] 鄒忌入朝見威王，曰：“……由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

[乙] 成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功，戰(zhàn)不勝，田忌不進②；戰(zhàn)而不死，曲撓③而誅。”鄒忌以為然，乃說④王而使田忌伐魏。

田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否？”卜者出，因令人捕為人卜者⑨，亦驗其辭⑩于王前。田忌遂走。

（選自《戰(zhàn)國策·卷八·齊一》）

[注釋]①闬：念（hàn）。②不進：指不再威脅到鄒忌。③曲撓：撓，念（náo）。曲撓，這里指混淆視聽、羅織罪名。④說：念（shuì），勸說，說服。⑤十金：當時齊國二十兩為一金。⑥卜：念（bǔ），燒灼龜甲，看其裂紋以預測吉兇。⑦威：威懾，使恐懼而屈服。⑧為大事：這里指造反。⑨為人卜者：幫人占卜預測吉兇的人。⑩驗其辭：驗證占卜者講的話。

1.解釋下列詞語。

（1）門庭若市：

（2）面刺：

（3）期年：

（4）不相說：

（5）走：

2.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

譯文：

（2）鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。

譯文：

3.選出理解和分析錯誤的一項（ ）

A.甲段中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情色彩相同，都是中性詞。

B.甲段中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。

C.戰(zhàn)功可以抹殺，事實可以歪曲。乙段告訴我們這樣一個真理：傳播決定事實，事實本身是什么是次要的，事實是由那些有心計的人來設計的。

D.讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙段中鄒忌采用公孫闬的伎倆，不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍，甚至欲置對方于死地而后快，這就是要加以批判的地方。

4.甲、乙兩段中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說明。