立意求新

潘軍芳

【中考示例】

文題示例：家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉，是精神棲息的殿堂……

回，是過程，是情結，是覺醒……

回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉的離別團聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托……

回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發你的情感，分享你的感悟……

題目：回家

要求：1.不少于600字，900字以內；2.除詩歌外，文體不限；3.文中不能出現影響評分的校名，人名，如不得不出現，請用XXX代替；4.不得抄襲或套作。（2015年廣東省深圳市中考作文題）

作文示例一：

回 家

廣東深圳一考生

“母親，我想回家，母親……嗚嗚……”

又一次，她從睡夢中驚醒。

胡帳中，火爐旁，溫暖的火焰跳躍著，而她的心卻隨著一年又一年的月圓月缺而一層一層地冷凍起來，怎么也化不開，即使披著那厚厚的貂皮大衣。

她唯一的樂趣就是看那皎潔的月亮，仿佛那月亮的表面可以映射出她的家鄉，映射出她對故鄉那僅存的記憶。

又一次月圓時分，她想起很久以前的這一刻，她即將跟家人團圓，卻被匆忙地召至殿上，她看到元帝那焦慮渴盼的眼神，她知道不久前匈奴入侵中原，此時的她似乎預感到什么，突然一股冷氣迎面撲來，她知道這是匈奴和親的隊伍帶來的。

月圓時分，沒來得及告別父母，告別熱戀的故土，告別每次都會令她開心的圓月。她帶著琵琶，彈撥著，心事重重地隨著迎親的車隊緩緩地駛進大漠。此時的她望著圓圓的月亮，卻望不到故鄉的土地。

“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”一次次的撥動，一次次的撞擊著破碎的心。

昭君，你那如花的容顏，卻在故鄉的脂粉中慢慢凋謝、枯萎。你身旁的兒女喚不起你兒時的記憶，喚不起你對家鄉的無限眷戀，因為故鄉已被凍結在你的心里，成為永恒的冰點。

“回家，我要回家……”她無力地躺在床上。

“母親，這兒才是咱們的家呀。”

夕陽中花兒是那樣的衰敗，離開枝干的花瓣更在異處枯萎。

“回……家……”面帶微笑，靜靜離去。只有在此刻才回到了久違的故鄉，回到了熱戀的故土。

“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”…… 作文示例二：

回 家

廣東深圳一考生

一不小心，那片葉子就脫離了樹的懷抱，緩緩地在空中飄動，偶爾的一陣風會令它無可奈何地打旋、翻轉。但最終，它也會回到大地，回到那片生它、養它的土地。即便它的臉上寫滿了滄桑，也依然很開心，因為回家了。

花伴著風謝了又開。不知不覺中，我已離開家快66年了。每當十五月明之夜，我總會靜靜地坐在海邊，出神地望著海的那一邊，因為那里有生我、育我的母親。輕柔的海風撫摸著我的臉，好像是母親的手；清新的海風味就像是家的味道。伴著海浪沖擊的拍子我吹響了木笛，希望悠揚的笛聲能捎上我對家的思念，飄到海的那一邊，告訴母親：兒子想回家了。

或許“刷刷”的竹枝搖曳聲是母親在喚我回家；或許澎湃不息的浪是我想回家的沖動；或許深深太平洋的每一滴水都是我想回家的淚；或許紛飛的雨滴是我無限惆悵的鄉愁……

想著想著，我的淚水又在臉上流淌。模糊的淚光中倒映著母親對我的愛。1662年，鄭成功打敗了盤踞我38年的荷蘭殖民者，我回到了祖國的懷抱。1945年，日本侵略者被母親趕跑……母親無時無刻不在保護著我。2008年5月26日至31日，國民黨主席吳伯雄率領的中國國民黨大陸訪問團從南京到北京、從上海到西安，到處是熱烈的歡迎、熱情的掌聲、涌動的人流，這些再次反映出母親對我的厚意深情。我永遠不會忘記母親的名字——中國；相信母親也不會忘記我的名字——臺灣。親愛的母親，您也在海的那一邊想我嗎？

母親，我快回來了，想回家的兒子快回來了。我會掙開枷鎖回來，不管路上有多少磨難，總之，我要回家。陽光照到的每一寸土地，都充滿了我想回家的念頭。我不想獨自一人無依無靠，我想回家。

睡夢中，我偎依著母親……我堅信這絕不是夢，而是明天的現實，我仿佛已經看到您和藹可親的臉和燦爛的笑容了！這是想回家的我——臺灣的心聲。

示例解析：人們的思維能力盡管千差萬別，但寫文章都常常偏重于求同思維，對同一材料、同一問題的認識，大都趨于相同。這樣寫出來的文章人云亦云，千文一面，萬人同腔，毫無新意。故中考作文要想奪得高分，可運用發散思維，即不集中于一點而是多角度多方面地去思維。這樣可以開闊立意的思路，由此及彼，有利于找到較理想的有新意的主題。寫好本文最好在立意上多思考，你不妨從“人、物、時、地”等角度鋪開。人——誰回家，是爸爸、媽媽、海外游子，還是歷史人物、名著人物等？物——“家”往往跟許多物象相連，是久違的鄉音、村邊的大樹，還是一盞溫暖的燈、一座小木橋等？時——是雙休日返家、寒暑假歸家，還是背井離鄉幾十載后葉落歸根？地——是鄉下的老家，還是城里的新家？是那個高達30層的建筑物，還是心底精神的家園？

作文示例一亮點主要有：緊緊把握住題目的內涵，并做了恰當的延伸，從古典文化中挖掘出民族精神。作者展開了豐富的想象，通過王昭君獨特“人生旅途”的濃縮，寫出了漂泊異鄉的游子思念故人和懷念故土的真實心理感受和體驗。開篇渲染出濃郁的情感氣氛，文末用杜甫《詠懷古跡五首·其三》的詩句作結，既是對文章內容的概括，又是對文章主題的升華。全文語言極其簡潔而富有表現力，古典味濃，細膩深邃。

作文示例二選材角度獨特，立意新穎。作者運用借托手法，深情地抒寫了一個離家的“游子”（臺灣）渴望回到祖國“母親”懷抱的企盼之情。主要體現在：一是借事托情，第三段按時間順序概述了三件事，敘事含情，抒寫了“母親對我的愛”；二是借景托情，第二段寫月明之夜的海風、海浪，其字里行間滲透了“我對家的思念”之情。三是借物托情，第一段描寫“葉子”脫離了“樹”的懷抱，這物——“葉子”和“樹”選得恰當別致，有效地表達了寓意。這樣借托抒情，此“情”自然地流露，真摯地抒寫，細膩具體，凸現主題。另外，擬人化的寫法融入飽含深情的文字之中，文筆優美，娓娓道來，親切自然，感人至深，使文章的主旨升華到一種理性的高度。