你遺失了感動嗎？

何愛蘭

我問學生：“感動是一種美好的情感，感動的本質和內核是善，你們曾經感動過別人嗎？”

他們異口同聲地回答：“沒有！”

“那么，你們曾經被別人感動過嗎？比如讀到一篇文章，認識一個人，或者聽一首歌?！蔽依^續啟發孩子們。他們零零星星地再次回答：“沒有，老師！”這個答案，讓我的心情沉重起來。我真難以置信。真的沒有什么讓他們感動嗎？

“你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動嗎？”

“天天讀書，周末補課，晚上自習，哪有時間感動呀！”

我的心，仿佛被什么敲打著。倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味！面對值得感動的事件無動于衷，又是多么遺憾！

清晰記得，多年前的那個正月十五，我提著行囊走出家門，對母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正下鵝毛大雪，很冷。我坐上車，催促母親趕緊回家，她卻忽然記起了什么，讓我等等，立刻轉身回家。不一會兒，她氣喘吁吁地跑過來，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛剛灌的，焐著就不冷了?！避囎影l動了，我一直沒有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。

那天，我第一次懂得感動，懂得了風雪中的母親。

我曾經待業，想讀書，又沒有錢交電大的學費。有一位好友來看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個下午。臨走時，她將一張50元的票子（那時可不是小錢）擱到桌上，看見我的驚愕，她微笑著說：“不要拒絕，去買書吧，快樂地生活！”

感動就這樣悄悄延伸。

第一次走上講臺的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽課的一位優秀教師卻一直微笑著，給我鼓勵的目光。下課后，她走到我身旁，真誠地說：“比我當年強多了！”

即使一面之交，感動也會不期而至。

不久前，我在“感動中國”的晚會上看到徐本禹——一位放棄讀研而到貧困山區支教的大學生。他說：有一次我給學生們布置作文，其中一位同學寫道，2008年，如果能去看一看奧運年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……

我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛。正是這大愛，才能讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨，扛起了本來就不屬于他的責任。即使素不相識，我跟許多人一樣，也被徐本禹深深感動。

如果沒有感動，我們的心靈將盛放些什么？我們的辛福如何延伸？肖復興曾在文章中寫道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動得流淚，是檢驗我們心靈品質的一張PH試紙?！备袆樱鋵嵤且环N能力，也是一種檢測。如果你的心靈刀槍不入，堅硬無比，那就是一塊什么都不長的鹽堿地了。

生活中難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠，但是，請讓自己依舊被感動，為某個人、某個故事、某個瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點什么……只有懂得感動，才會相信這個世界有干凈的奉獻，有純粹的溫暖；才會懂得世間萬象，何為表里。

（選自《中國青年》，有改動）

閱讀思考

1.本文以“你遺失了感動嗎？”為題，有何作用？

2.第六段中畫線句子的含義是什么？

3.你認為，文章中孩子們遺失感動的原因有哪些？

4.聯系上下文，談談第十四段中畫線句子中的三個“扛”字應當怎樣理解？

5.文章最后兩段中畫線句子的黑體詞有何含義。

6.概括作者在文中所表達的思想感情。