名句默寫

李傳鵬

【考點闡釋】

古詩文默寫是中考語文命題關注的一個重要內容。《語文課程標準》對這一考點的具體要求包括三個方面：1.誦讀古代詩詞，能借助工具書理解內容，背誦一定數量的名篇、名句。2.在理解的基礎上，要求背誦準確無誤，默寫要求無錯漏字、詞、句，培養識記能力。3.能夠理解和運用古詩文名句。

考查范圍主要是《語文課程標準》推薦的120篇古詩文，一般為課內篇目。

【真題解析】

一、直接型默寫

例：（2015·上海卷）默寫。

1.夜來城外一尺雪， 。（《賣炭翁》）

2. ，脈脈不得語。（《迢迢牽牛星》）

3. ，芳草萋萋鸚鵡洲？（《黃鶴樓》）

4.衣帶漸寬終不悔， 。（《蝶戀花》）

5.山水之樂， 。（《醉翁亭記》）

解析：這是最常見、最簡單的一種考查形式，也是各地中考試題中出現較多的題型，或空前，或空后，或空中間，或空兩邊，無論怎樣變化，難度都是較低的。也許正因為難度低，考生容易忽視，導致丟分。因此復習時必須做到課文要仔仔細細地讀，文句要認認真真地寫。

答案：1.小駕炭車碾冰徹2.盈盈一水間3.晴川歷歷漢陽樹4.為伊消得人憔悴5.得之心而寓之酒也

二、理解型默寫

例：（2015·山東菏澤卷）根據提示默寫。

1.杜甫《望岳》中點明全詩主旨，表達詩人遠大抱負的句子： ， 。

2.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理、暗示社會發展規律的句子： ，

。

解析：理解型默寫是默寫題中較難的題目，如果不理解詩文內容，就不能準確作答。因為較難所以考得少，在中考試卷中一般占2～6分。解答這類試題重在把握題干信息，根據題干的要求，在理解詩文含義的基礎上填寫詩文原句。

答案：1.會當凌絕頂，一覽眾山小2.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

三、運用型默寫

例：（2015·浙江麗水卷）在紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年的主題班會上，同學們一起吟誦文天祥的《過零丁洋》，其中“ ，

”，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們進一步體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。

解析：運用型默寫是一種深層次的默寫，不僅考查考生的記憶能力、理解能力、遷移聯想能力，更著重考查考生活學活用的能力，真正做到了古為今用、學以致用、活學活用，這是最為理想的學習境界。這類試題常從兩個角度命題：一是這些詩文名句本身富有深刻內涵，二是在當前形勢下人們賦予了其某些新內涵。解答這類試題的關鍵是運用題干中的提示語，去思考篩選。

答案：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍

四、歸類型默寫

例：（2015·云南昆明卷）“煙”在古人筆下形態萬千，所傳達的詩情也不盡相同。請寫出古詩詞中含有“煙”字的連續兩句： ，

。

解析：解答這類題目，要重點關注題干的要求。抓住“煙”從自己的積累中，提取這些有關詩句進行默寫。由此看來，復習時考生還應有目的地進行詩文內容方面的歸類記憶。

答案：示例：大漠孤煙直，長河落日圓；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都；日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁；南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

五、主題型默寫

例：（2015·貴州黔南卷）根據提示，默寫填空。

“一切景語皆情語”，一切環境描寫的文字都是作者表情寄意的載體。徜徉于文學海洋，情景交融的佳句比比皆是：①杜甫《登樓》中“錦江春色來天地， 。”以浩大的氣勢描繪祖國山河壯美，表達對民族歷史的追懷。②王維《使至塞上》“ ， 。”描繪了塞外大漠蒼涼雄渾之壯美。③陸游的《卜算子·詠梅》用“ ，只有香如故。”寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己操守。④常建《題破山寺后禪院》中“ ， 。”則表現美學中的曲折美、層次美。⑤白居易《錢塘湖春行》中，“ ， 。”借鶯歌燕舞表達對早春的喜愛。⑥龔自珍借落花心系故枝表達自己高度愛國熱忱的句子是“ ，

。”

解析：本題是考查考生對同一主題進行默寫的能力。記憶的最基本方法就是理解。考生首先要了解這個主題，然后從自己積累的古詩文篇目中提取即可。結合本題看，考生可以根據題干的提示語，以及部分詩句的提示，進行續寫。

答案：①玉壘浮云變古今②大漠孤煙直，長河落日圓③零落成泥碾作塵④曲徑通幽處，禪房花木深⑤幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥⑥落紅不是無情物，化作春泥更護花。

六、完整型默寫

例：（2015·四川宜賓卷）默寫劉禹錫的《秋詞》：

， 。

， 。

解析：一般我們接觸的試題都是只要求寫句子，這里要求寫整首詩。考生做好本題需要對該詩進行全面的了解。思考該詩的題材和字數等，結合本詩看是一首絕句，每句是七言，考生在思考該詩句中哪些字容易寫錯，默寫時要注意。

答案：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

【復習點撥】

從復習來講，應做到端正心態，巧學妙記，提高識記效果。重復記憶是復習名句名篇的生命線。一要逐步縮小范圍，集中精力搞定難以記憶的；二要科學合理地安排時間，分散重復記憶；三要采用分組分類、互相提問和反復復習等方法；四要加強理解記憶，特別是對那些表現積極進取意義的治國治家、志向追求、友誼親情等中國人民傳統美德的名句名篇，要認真理解，促進深刻記憶；五要及時檢查，借助運用進行鞏固。經常運用是抵制遺忘的好辦法。

從考試來講，古詩文默寫試題考查的是考生在理解的基礎上記誦和默寫詩文的能力。解答古詩文默寫題時要做到：

1.學會審題。正確理解具體題型的要求，按要求默寫，特別是要看清題干提示的篇目和作者。

2.準確記憶古詩文名句的關鍵字詞，默寫古詩文名句尤須注意不能寫錯字。特別要注意分清同音異義詞、同義異形詞，區分形近異義字，突破生僻難寫字。

【能力訓練】

1.（2015·陜西卷）經典詩文默寫。

（1）樹木叢生， 。（曹操《觀滄海》

（2）興，百姓苦； 。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）

（3）其真無馬耶？ 。（韓愈《馬說》）

（4） ，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）

（5） ，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲》）

（6） ，行道之人弗受。（《魚我所欲也》）

（7）客路青山外， 。（王灣《次北固山下》）

（8）望長城內外， 。（毛澤東《沁園春·雪》）

（9） ，是跳舞，是音樂，是詩！（郭沫若《雷電頌》）

（10） ，我的淚很快地流下來了。（朱自清《背影》）

2.（2015·內蒙古通遼卷）美國挑起南海爭端，遭到全世界熱愛和平人的一致反對，這正如《孟子》二章中所說： ， 。

3.（2015·廣西柳州卷）“面朝黃土背朝天”，生動表現了勞動人民在烈日下辛勤勞作的情景。白居易在《觀刈麥》中表現這種情景的詩句是“

，背灼炎天光”。

4.（2015·遼寧營口卷）全民閱讀工程在某市全面啟動之后，機關、學校、機場、車站等企事業單位建設千家閱讀窗口，那景象真可謂

“ ， ”。（請用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句填空）

5.（2015·浙江金華卷）名樓離不開名詩文。王勃《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，勾勒了流動變幻、色彩明麗的圖畫；崔顥《黃鶴樓》“ ， ”，描繪了明朗秀美、草木爭榮的風光；范仲淹《岳陽樓記》“銜遠山，吞長江， ，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”，展現了雄偉壯闊、攝人心魄的景象。

6.（2015·云南昆明卷）萬物的聲音常常牽動詩人的情思，常建在《題破山寺后禪院》中寫下“ ， ”的詩句，以聲襯靜，表現出環境的清幽和內心的寧靜；辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》里通過嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征，用“ ， ”的詩句表現出對豐收在望的喜悅心情。

7.（2015·黑龍江齊齊哈爾卷）寫出含有“河”字的連續的兩句古詩： ， 。

8.（2015·福建三明卷）我國的傳統節日豐富多彩，自古文人墨客也多有借傳統節日繪景、抒情或勵志的名篇佳作，它們成為了民族文化的重要組成部分。請仿照示例，寫出與傳統節日有關的連續的兩句古詩文名句。（任選一個節日，古詩文名句課內外均可）

示例：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節）

， 。

（ ）

9.（2015·安徽卷）完整默寫李白的《春夜洛城聞笛》：

， 。

， 。

10.（2015·四川資陽卷）默寫韋應物的絕句《滁州西澗》：

， 。

， 。