試論高職畢業生就業難的原因及對策

摘要：近年來，高職院校畢業生數量逐年增多，面臨嚴峻的就業形勢，加之受當前下行經濟的影響，畢業生的就業受到前所未有的挑戰，成為全社會普遍關注的熱點問題。本文從當前社會環境入手，找出高職院校畢業生就業困難的原因，并通過對社會、學校、畢業生自身素質的分析找出原因，提出適當的改進措施，力圖為拓寬高職畢業生就業渠道提供建議。

關鍵詞：高職院校；畢業生；就業

中圖分類號：G718文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0393-02

作為高等教育的重要分支，高職教育在人才培養和先進技術推廣等方面，對地方經濟與社會的發展方面起著愈來愈重要的作用。隨著高校的不斷擴招，畢業生人數在持續增加，普通高校畢業生的增加勢必對高職院校畢業生的就業造成一定的壓力，而他們能否順利就業對于社會的穩定、家庭的和睦將會產生重要的影響。

1.高職畢業生就業難的原因

1.1畢業生供給與需求矛盾突出。高職院校畢業生的總體供給與社會需求的矛盾，實質是高職教育的快速發展與社會經濟發展所處的轉型階段不配置的矛盾。首先，中國處于人口高峰期，存在大量的新增勞動力需要就業。其次，高等教育大眾化要求中國普通高校進行大規模擴招，而擴招的直接結果之一就是高校畢業生的快速增長。這種量的變化對畢業生就業工作的影響是巨大的，大學生就業也從精英化走向了大眾化。另外，區域發展不平衡導致東部發達地區能為畢業生提供更好的生存環境和發展前景，成為人才輸入省。在這些地區人才競爭激烈，很多學生未能有效就業，即使處于失業狀態也不愿去西部地區就業。而在西部地區，卻存在大量的崗位找不到畢業生。

1.2高職畢業生的職業取向和就業觀念是造成高職畢業生就業難的重要原因。一方面，高職院校的生源參差不齊，不少學生自身綜合素質不高，適應社會的能力差，難以符合用人單位的要求。一些大學生在學校里只滿足所學課程，缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力，不能很好地適應工作的需要。加之一部分學生語言表達能力不足，在應聘場合緊張、膽怯，不能充分展示自己，從而錯過了許多工作機會。另一方面，高職畢業生在擇業時沒有目的性，對自己沒有清晰準確的定位，往往眼高手低，缺乏吃苦耐勞的精神，這在很大程度上也是導致就業難的重要原因。

1.3學校教育對畢業生就業的影響。第一，有些高職院校缺乏辦學特色，專業設置陳舊，不能及時根據經濟結構的調整而設置新專業，而舊專業的就業市場即將趨于飽和，導致畢業生不能及時就業；第二，課程設置不太合理。一些高職院校一味追求實踐操作，盲目設置甚至重復設置實踐課程，專業理論課程被迫減少，導致學生只會實踐操作，不懂原理方法，更不能不能舉一反三，換個條件與環境就無從下手。而另一部分高職院校課程設置與用人單位的實際需求脫節，沒有突出職業能力的培養，不能體現高職院校學生的特點，導致高職畢業生處于理論比不過本科生，實踐又遜于中專生的尷尬境地。

2.高職畢業生就業難的對策分析

2.1畢業生要轉變自身就業觀念，樹立新時期的就業觀。其一，應從實際出發，樹立大眾化、多方面的就業觀。高職畢業生還應樹立基層服務意識，爭取到基層、到西部鍛煉自己，挖掘自身潛能，真正實現"先就業、后擇業、再創業"的職業選擇策略。其二，提高自身素質，掌握就業主動權。面對嚴峻的就業形勢，畢業生個人的素質、能力、專長將成為就業的主導因素，優勝劣汰、適者生存是市場競爭的必然產物。大學生只有不斷提高自身素質，掌握過硬的本領，才能在就業競爭中占據主動地位，謀取自己理想的職位。其三，自主創業，依靠自身實力解決就業問題。大學生在一定的條件下，找準商機，發揮一技之長，走自主創業，自謀職業的道路，不但能解決自己的就業問題，也為社會提供了新的就業渠道，緩解了市場的就業壓力。

2.2高職院校應該與時俱進，根據市場變化做出改革與調整。首先，高校應根據市場需求，合理調整學科結構和專業設置。同時，要明確專業特色，提高高校硬件條件和教師自身素質。其次，高職院校就業部門要建立一支高素質、專業化的就業指導隊伍，將職業生涯規劃其貫穿于高職學生整個大學學習生涯。另外，高職院校要對從事大學生就業指導的專職人員進行專業培訓，提高業務水平和綜合素質，積極吸收具有心理學、社會學、教育學等專長的老師充實到就業指導隊伍中來。最后，要以就業為導向，加快高校的教育與教學改革。高職院校要徹底改變過去重理論、輕實踐，重知識、輕能力的培養模式，要以打造復合型人才為指針，開設一批專業性強、實踐性強的課程，真正使學生具備扎實的專業知識，而且具備全面的綜合素質和實踐操作能力。

2.3政府部門要制定政策法規，完善就業市場體系。各級政府要進一步規范就業市場，完善就業政策，消除就業歧視，深化人事、戶籍等相關制度的配套改革，打破由于戶籍制度造成的市場分割問題，實現高校畢業生工作法制化、規范化。其次，政府要加強宏觀調控，促進人才的合理流動。國家應鼓勵大學生投身西部，在西部地區安家落戶，也應制定相關的政策，鼓勵大學生投身基層實現就業，鍛煉成才。另外，政府還應與高職院校一道，建立健全畢業生就業創業保障和培訓機制，在校期間有針對性的組織各種培訓，加強就業指導，提高高職畢業生的就業競爭力。

高職畢業生就業難的問題是高職教育改革和發展必經的過程，只有政府、學校、個人共同努力，才能真正實現標本兼治、良性發展的結果。

參考文獻：

[1]王濰海，騰玉成，張宏.大學生擇業指南[M].北京：海潮出版社，1989.

[2]張靜.高職畢業生就業現狀、原因分析及對策[J].武漢電力職業技術學院學報，2011.12.

[3]胡立麗.高職院校畢業生就業現狀調查與分析[J].內蒙古科技與經濟，2012.10.19.

作者簡介：

徐藝凌，四川職業技術學院，1986.02，漢，四川遂寧，研究實習員，研究方向-學生思想政治教育與管理