強化校產管理 建設節約型學校

王周鴻

摘 要：隨著我國教育體制的改革深入，建設節約型校園受到了社會的高度關注。國家對解決教學資源的供需矛盾，不斷優化小學校園的資源配置，使我國建設資源節約型工作進入一個嶄新的階段提出了新的指導思想。闡述了強化校產管理、建設節約型學校的必要性，利用長效機制建設校園，促進我國教育建設的發展。

關鍵詞：校產管理；節約型學校；資源

在新時期下，我國提出了開展資源節約活動的通知，號召全國上下積極努力，通過建設節約型社會推動經濟的發展，緩解我國資源經濟的供需矛盾，為建設小康社會做出應有的貢獻。學校是我國的重要教育基地，建設節約型校園理所應當地被列入社會建設的重要內容，從硬件資源建設和軟件資源建設都要求加以示范推廣。

一、當前學校校產管理存在的問題

（一）校產管理制度不健全。這在廣大農村學校是廣泛存在的現象，特別是在村小一級的小學校，校產管理隨便、混亂，制度更是無從談起。

（二）校產管理人員素質參差不齊。有的是半路出家管理后勤工作，有的是從其他工作崗位調整到后勤管理工作崗位上。

（三）重使用輕維護。有的學校安全意識淡薄，管理不到位，維護不及時，部分校產存在安全隱患，對師生人身安全造成一定威脅。比如，班級桌凳損壞嚴重，經常出現兩個腳、三個腳的凳子等。

（四）教師、學生節約意識淡薄。辦公室或教室的燈、電扇從早上開起就不管，出現“長明燈”“長轉扇”等現象。

二、建設節約型學校的必要性及措施分析

建設節約型校園是學校義不容辭的責任。目前，大眾化的教學使教學土地資源和各項硬件設施受到了束縛，有的校園出現大量的資源浪費現象，有的卻嚴重缺乏教學資源，所以，要做到綜合利用，各盡其用。

為了充分利用學生學習、生活的區域空間，使教學實驗樓及公共設施充分地發揮作用，因地制宜地走符合節約型校園建設的技術路線，建設節約型學校，應該積極響應國家的號召，用科學發展觀建設和諧校園，執行利國利民的重大戰略決策，使學校提高經濟效益，發展自身建設，達到可持續性發展的要求。

（一）綜合利用各項資源。從校產管理硬件環境建設角度來看，節約校園能耗，降低校園的運行成本，應將建筑物、體育運動設備、圖書館、宿舍等合理地、有效地進行分配利用，形成資源共享，避免教學資源浪費的狀況；如，在一所人數不多的小學校園內，在教學資源豐盈的情形下，可以在校園內安置一個幼兒園，使資源的硬件設施得到充分地利用。

（二）從校產管理軟件環境建設角度來看，校園內的能耗節約宣傳墻報、后勤服務等，對校園內的每個人都會產生一種節約潛意識的教育，養成保護校產資源、厲行節約的好習慣。而且，小學生和幼兒園的孩子在一個具有節約的文化氛圍、和諧的校園環境中，對孩子們的成長有非常積極的作用。

（三）建章立制，落實責任，規范校產管理。任何的管理都離不開制度作保障，所以，學校應建立符合學校實際情況的校產管理制度。如《校產管理制度》《校產損毀賠償制度》《辦公室、班級財產管理評估細則》《校產管理員職責》等。建立校產管理相互約束機制，進一步完善校產管理的各種崗位職責，從而提高校產的使用效益。

學校校產實行由專門部門統一管理，一般情況都是由后勤部門負責。后勤部門統一購買，統一存放，由專人負責物品的分發，并做好分發登記、核銷工作。根據校產的分布情況，按使用部門和存放地落實到相關處、室、班、組、人，誰使用誰負責校產的管理與維護。對與易損易耗的物品，由專人負責分發、登記。

對于辦公室、班級財產，校產管理部門要在開校前維護好辦公室、班級財產，交與年級組長、班主任進行管理。期末時組織相關人員對辦公室、班級財產進行核驗，如有損壞或遺失，應由當事人進行賠償，并依據《辦公室、班級財產管理評估細則》對相關人員進行考核，考核分作為辦公室、班級評優的依據之一。

（四）校產管理信息化。現代社會已進入信息化時代，校產管理也應跟上時代步伐。結合學校實際情況，將學校的校產按校舍、場館、圖書、桌凳、電器、信息化教學設備、體育器材、實驗藥品器材、音像制品等分門別類錄入校產管理系統中。建立健全學校校產數據庫，對新增、報損的校產及時更新，做到賬目與校產實際吻合，做到庫存、使用、毀損、賠償一目了然，從而提高學校校產的使用效率。

（五）加強對校產人員、全體教師職工的培訓與管理。大的學校要指派一名副校長負責后勤管理與指導工作。分管后勤工作的副校長要從學校大局出發，做到后勤管理精細化，指導后勤人員的管理工作。學校要經常對全體教職工進行思想教育，使教職工養成良好的勤儉節約的好習慣，把學校當作自己的家一樣看待。

因此，在我國建設節約型社會的大形勢下，建設節約型校園，充分利用校產資源，強化校產資源的監督管理，對有形資產和無形資產的管理體系實現資源共享，全力開拓校產資源的優化配置，運用長效管理機制，整合資源的節約配置，用無聲的教育力量，達到教書育人的目的，實現節約型學校的建設。

參考文獻：

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[2]姚曉坤.淺談如何抓好校產管理工作[J].學周刊，2012（20）.