用心澆灌，用愛呵護

付娟

從小學到中學，直至大學畢業，我遇到過許許多多的好老師。初一時，我遇到了人生中第一位恩師，至今我還記得她的名字，她叫孫海華，有著甜甜的笑，是我的語文老師兼班主任，一向膽小的我在課堂上從來不敢舉手回答問題，可一次作文課上，孫老師把我叫到講臺前，要我大聲把自己的作文念給同學們聽，雖然站在臺上的我面紅耳赤，念得也結結巴巴，可孫老師沒有打斷我，念完后，還給予了我很高的評價。從那以后，我的作文時常被當作范文在同學們面前展示。孫老師的鼓勵讓我有了信心，語文成績穩步上升，還競選成為了語文課代表。

由于我所在的鎮中學——百加中學離家里相距甚遠，每次上下學都要花費很多時間，初三那年，父母為了讓我安心準備中考，決定讓我寄宿在學校。我從小便不怎么吃魚，偏偏食堂經常做魚，那時候一餐只有一個菜，沒有任何選擇的余地，同學們八個人一組，分一盤菜吃，每次吃魚，我都只能去小賣部買一包咸菜吃。孫老師那時候也在食堂吃飯，她知道我的情況后，每次都會把自己的菜分給我吃。臨近中考，我特別緊張，農村的孩子畢竟和城里不一樣，如果沒考上重點高中，便沒有機會上學了。只能出去打工，更何況我是家里最小的孩子，哥哥姐姐已經在讀高中了，父母無力承擔高昂的擇校費。我的父母雖然文化程度不高，但他們知道，讀書才是唯一的出路，只要我們自己有能力讀，不管再苦再累，都會讓我們讀下去。我的壓力也越來越大，孫老師卻給予了我最大的鼓勵，她甚至在學校廣播站特意點了一首《相信自己》送給我，時隔十幾年，每次聽到或者想起這首歌，我的心里都充滿著無限的力量。我感謝孫老師，是她的關愛陪伴了我三年，讓我每次的成績都在班上前三名，我也沒辜負孫老師的期望，順利考上了縣重點高中；她的呵護和鼓勵讓我走出了農村，也是她堅定了我成為一名教師的信念。

如今，我實現了自己的夢想，站在了三尺講臺上，成為一名小學老師。在面對我的孩子時，我時常想起孫老師，也時時告誡自己，要關愛學生，用自己的愛心呵護孩子的成長。

記得三年級一次考試，作文題目是《一件難忘的事》。改試卷時，一個小女孩寫道：“我從小便很喜歡跳舞，但是，一次練習的時候，我動作沒有做到位，幼兒園老師狠狠地批評了我，還罵了我，從此，我對舞蹈沒有了興趣，也放棄了，我討厭那位老師，這就是我最難忘的一件事。”這段話深深刺痛了我，登上舞臺跳舞是每個女孩的夢想，本是件美好的事情，可是孩子舞蹈的種子在剛剛種下時就被扼殺了，甚至于幾年之后都難以抹去這種痛苦。

我不禁問自己，什么是教育？教育不僅僅是成績，更重要的是讓孩子們能夠健康快樂地成長。前幾天，我在班上帶領孩子們早讀時，班上一個小女孩姍姍來遲，天氣漸漸變冷了，我提醒過孩子們很多次不能遲到，可她還是遲到了，我有些生氣。讓她在門口站了幾分鐘，接下來便開始檢查昨天的家庭作業，小女孩作業又沒做，我憤怒了，把她叫到辦公室，準備打電話給家長。本打算劈頭蓋臉地罵她一頓，可理智最終還是克制了情緒，我冷靜下來，問道：“告訴老師，你今天為什么遲到了？”“我賴在被窩里，不愿意起來。”她怯怯地說。“早上一般是誰叫你起床呢？”我繼續問。“爺爺。”“你家里沒有鬧鐘嗎？”一旁的同事問。“爸爸答應了給我買但是一直沒買，他們總是騙我。”之前因遲到站在教室門口甚至叫到辦公室都無所謂的孩子，此時開始流淚了。因為我們刺痛了孩子最敏感的神經。我拉著她的手，讓她坐在椅子上，便和她聊了起來。原來，女孩的媽媽前不久生了個弟弟，她覺得爸爸媽媽的焦點全在弟弟身上，完全忽略了她。

孩子越哭越傷心，接下來的話讓我震驚了。“我討厭爸爸媽媽，如果有一百個人的話，媽媽排在第九十九個。如果弟弟能夠再回到媽媽的肚子里，那該有多好啊！媽媽很喜歡看電視，有的時候，為了吸引媽媽的注意，我特意站在電視機前面跳繩，可媽媽看都不看我一眼，我心里想，還不如讓電視機做她的孩子。有的時候，我想和媽媽比賽背課文，可她每次都拒絕我，要我自己背。我每天都很無聊，只能跟洋娃娃說話，晚上睡覺也抱著娃娃睡。爸爸媽媽答應了我的事情也總是做不到。十一月三十號是我的生日，爸爸媽媽都沒給我過生日，不但沒有生日禮物，甚至連句生日快樂都沒有。他們肯定是忘記了我的存在。”一番長談后，我意識到了問題的嚴重性。其實，我早就發現了孩子的變化，她是個很聰明乖巧、活潑可愛的女孩，以前考試成績都是九十多分，可進入三年級后，她變得沉默了，成績一落千丈，甚至考不及格。我多次在試卷上留言，希望能引起家長的重視。反饋回來的是家長雖然簽字了，但似乎只流于形式，孩子沒有任何進步，上課注意力很難集中。

了解了情況后，我決定和她父母好好溝通一次。按照約定，晚上7點，女孩媽媽準時打電話過來了。我把白天聊天的內容如實告訴了她。孩子的媽媽覺得很慚愧，開始檢討起自己，自從生二胎后，女兒從之前的“小公主”一下降到了“平民”，家里爺爺奶奶、爸爸媽媽的注意力全到了弟弟身上，這種落差讓孩子無心學習。她整天想的就是“爸爸媽媽不愛我了，我該如何吸引爸爸媽媽的注意……”之類與學習無關的問題。孩子心事重了，對待學習的興趣自然也就淡了。我適當地給了家長一些建議，家長也都欣然接受了。接下來的幾天，我特意觀察了孩子的表現，發現孩子上課注意力更集中了，也更自信了。不管是在教室里，還是在操場上，我又看到了曾經那個快樂的小天使的身影。

現在想想，若是那天我用簡單粗暴的方式把孩子痛罵一頓，孩子定不會對我如此信任，跟我說那么多心里話。我也很慶幸，自己能做一回孩子的知心大姐姐。是的，孫老師對待學生的那份愛心和耐心深深影響了我。十幾年過去了，每次回老家，我都會去曾經熟悉的那座小院去看看她，陪她聊聊家常……

感謝孫老師，是她讓我明白了生活的真諦，教會了我要堅強、要勇敢，也是孫老師，為我指明了人生的方向，她無私的愛，讓我領悟到教師這份職業的特殊和神圣。佛曰：笑著面對，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開的時間。用心澆灌，用愛呵護，相信孩子，靜待花開。