學校推進陽光體育運動研究教育教學案例

邢輝 王成波

全國各級各類學校廣泛、深入地開展全國億萬學生“陽光體育運動”，讓廣大青少年學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育鍛煉，提高體育健身意識，培養體育鍛煉興趣，形成體育鍛煉習慣，有效地提高學生體質健康水平。因此，學校提出“推進陽光體育運動研究”策略。推進陽光體育運動以“我運動、我健康、我快樂”為宣傳口號，深入研究體育對青少年的思想品德、智力發育、審美情趣的形成中的重要作用，探討以體育為手段，促進中國青少年全面發展的理論與實踐問題，旨在落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，全面推動陽光體育運動在全國的深入實施。

通過在學校廣泛開展全員參與的陽光體育運動，使“運動成為習慣生命會更精彩”成為學生積極追求的目標。積極開展陽光體育運動，進一步凸顯“我運動、我健康、我快樂”體育特色。充分開發與利用校內外資源，精心打造足球特色項目、乒乓球、籃球訓練項目擴大學生陽光體育運動的空間。有效利用和開發體育活動：花樣跳繩、特色田徑、趣味滑冰，全面實施陽光體育運動。以參加各類活動為主體，如魅力校園舞、特色足球操等提升陽光健康運動效應。

一、活動內容

1.體育課模塊教學

通過模塊教學，使學生對該項目的知識、技能有更大的突破，在此基礎上，開展豐富多彩的課余競賽，激發學生的興趣，提高學生的技能水平。

2.結合本校體育特色即特色足球、特色籃球、特色乒乓球、特色田徑、花樣跳繩、校園舞進一步開發校本課程，普及陽光體育運動，把特色陽光體育運動作為模塊教學的一個子項來開展，促進我校特色陽光體育運動水平提高。

3.以各種體育大型活動為抓手，開展相應的符合本校實際的體育活動，展示特色陽光體育運動成果。

4.把大課間內容、體育課教學、活動課各班級項目的合理安排等和體育特色活動有效整合。

為促進學校陽光體育工作有效開展，學校修建了籃球場、草坪足球場，乒乓球活動中心，跳高、跳遠活動中心，體育訓練室，冰上活動中心，同時將重點研究的體育項目進行了合理分工，明確了責任：

二、效果

1.學校田徑隊的訓練有思想，并形成了有效的教學方法，本著為了學生全面發展的理念，依托《背越式跳高訓練課程》《實心球投擲訓練課程》，扎實開展訓練，切實提高了學生的體育技能。

2.課程開展廣泛，有效發揮了活動場地的作用?！吧倌昊顒又行摹薄氨匣顒又行摹薄疤咛h活動中心”的建設保證了學生的有效訓練，使學生的體能訓練不因季節、氣候的客觀因素而延誤，得到了持續健康發展。

3.達到省定標準的體育器材，為學生提供了增強體質的寶貴資源；花樣跳繩、校園舞等綜合項目全員參與，精彩紛呈。

4.定期組織家長參加學校的陽光體育活動，提高了家長對兒童體質培養的重要認識，家長的參與、社會的支持是學校陽光體育運開展的不竭動力。

三、亮點

1.打造全國足球特色學校，讓足球精神深入每一名教師學生心中。

2.乒乓球、籃球訓練隊常態化特色訓練。

3.打造一支具有白旗特色的田徑隊伍。

4.有效利用和開發體育活動，全面實施陽光體育運動。

學校注重因材施教，因地制宜，根據學生體質特點、學生生活背景和學校場地等條件，設計適合學生發展的有個性比賽活動，吸引更多的學生積極參與陽光體育運動，在活動中既拓展了學生的體育、保健知識，又鍛煉了身體，錘煉了意志品質，培養了競爭、創新、合作的良好體育精神，使學生養成體育鍛煉習慣，促進學生體能增強，讓每個學生充分享受“陽光體育活動”帶來的樂趣。學校推進陽光體育運動開始三年來，取得了可喜的成績：在2014年全市小學生運動會中獲得農村組第一名的好成績；2015年5月，在舒蘭市第四屆乒乓球比賽中，我校獲得團體總分第三名；2015年10月，學校出隊參加舒蘭市小學生籃球賽，并獲得區域第二名的好成績；2016年4月，在舒蘭市小學生乒乓球比賽中學校取得優異成績，男子甲隊獲得團體第一名，女子乙隊獲得團體第二名，男子乙隊獲得團體第三名2016年4月，學校乙組足球隊在吉林地區五人制足球比賽中獲得第一名，譜寫了學校體育事業的新篇章。這些成績的取得得益于陽光體育運動的開展，體育不僅讓孩子體質得到充分的鍛煉，更使孩子的身心得到全面發展，面對困難，他們不怕了，面對生活。他們更加自信了，在他們的臉上總是洋溢著自信的笑容。“增長知識，鍛煉意志，志存高遠！”這正是學校陽光體育工作的初衷，相信我們的陽光體育教育教學工作一定會為孩子的幸福人生奠基。

參考文獻：

[1]杜雪峰.廣西中小學開展陽光體育運用的現狀調查及對策研究[J].科教文匯（下旬刊），2012（8）.

[2]王月華.開展全國幾萬學生陽光體育運動的認識與思考[J].上海體育學院學報，2007（6）.