班級飄來一朵云

黃澤宇

開學那天，我看見一個小女孩背著紅書包在教室門前徘徊。起初我沒有在意，以為她走錯班級了，但是她一直在我們班門口徘徊，顯得有些可疑。

等所有同學都回到教室里，老師帶著微笑走進來，后面跟著一位小女孩。那不是站在門口徘徊的那個小女孩嗎？老師說：“這是我們班的新同學，讓她自我介紹一下。”

小女孩捋了捋前額的頭發，很大方地說：“大家好，我叫吳沁津，從加拿大來，我在那邊學習英語和法語，希望成為大家的好朋友。”接著，吳沁津又用英語和法語重復了一遍她說的話，教室里響起了熱烈的掌聲。

下課了，女同學都去找她玩。我卻在暗中觀察，她的臉蛋是橢圓形的，頭發平平的，后面扎著一個馬尾辮，她的眼睛又大又圓，好像兩顆閃閃發亮的大寶石。

吳沁津上什么課都很認真，發言很積極，特別在英語和音樂課上大顯身手。英語課上，老師讓她上來帶我們朗讀，她的發音是那么標準，朗讀是那么流暢；音樂課上，老師讓她彈一首歌，只見她落落大方地坐在鋼琴前面，熟練地操縱著琴鍵，腦后那條馬尾辮也隨著優美的旋律不停地擺動……

就在我們和吳沁津相處得很好的時候，她卻像飄來又飄去的一朵云，離開我們回加拿大了。雖然我們只相處了短短三個星期，可是大家心里都很舍不得。

班級里轉來一位新同學，而且來自加拿大——作者從選材上避開了千篇一律；他集中描寫了吳沁津同學的外貌，在敘事中又滲透了語言和動作、神態各個方面的描寫，讓我們對吳沁津同學留下深刻的印象。